Blog | Carlos Cámara Menoyo

Ciudades, post-confinamiento y gatopardo: nada cambia, nada sigue igual (versión extendida)

Tue, 10 Nov 2020 12:31:41 +0100

Esta es la versión extendida de este post escrito originalmente para el Blog de la Fundación Arquia que se escribió en julio de 2020.

Han transcurrido ya varios meses desde que el final del confinamiento nos dejase volver a disfrutar del aire libre, de las relaciones sociales presenciales, de nuestras ciudades… Y si bien no descubro nada nuevo si digo que, durante los primeros meses de pandemia se escribió mucho sobre la relación entre ciudad y COVID¹, desde ópticas y temáticas tan variadas como movilidad, espacio público, vivienda, ODS, sostenibilidad… lo cierto es que las ciudades que hemos visto al salir de casa se parecen bastante a las de antes (al menos en apariencia).

Tomemos, por ejemplo, el caso de Barcelona (el único caso que he podido ver en primera mano). Más allá de algunas soluciones de guerrilla implementadas para favorecer el uso de la bicicleta o para que se pueda mantener la distancia de seguridad en las calles, de varios comercios tradicionales cerrados definitivamente o de jardines selváticos tras meses sin mantenimiento, y carteles con instrucciones, lo demás parece que ha cambiado poco, al menos en su dimensión física. ¿Significa eso que todo ha vuelto a ser como antes? ¡En absoluto! Esta “nueva normalidad” (como hemos llamado al sucedáneo del que tanto estamos disfrutando por contraposición a los meses de confinamiento) es, en realidad, un esfuerzo compartido por volver a la vida que había antes de la pandemia. O un autoengaño colectivo, ya que obvia el hecho nada menor de que no hay ningún lugar del mundo que esté cerca de haber superado la pandemia todavía.

Es por ello que los cambios, que están y son profundos, hay que buscarlos en otros lugares, como por ejemplo:

El uso de los distintos espacios: aunque es cierto que en los barrios del centro de la ciudad sí se aprecia disminución de gente y se oyen muchos menos idiomas, en el resto de barrios y lugares la actividad se mantiene muy similar. Así, se observa bastante gente paseando por las calles, o en las playas y terrazas (algunas nuevas, ganadas al tráfico rodado), siendo estas últimas especialmente concurridas;
La forma en la que nos movemos: mientras los buses están casi vacíos, se han creado ayudas económicas para la compra de coches nuevos² y han aumentado la venta de motos, bicicletas o patinetes;
La forma en que trabajamos: si bien el teletrabajo se impuso forzadamente y, en muchos casos, demostró ser una opción viable (en caso de tener las condiciones adecuadas y en función del tipo de trabajo), lo cierto es que la cultura de lo presencial está muy instaurada en España³ y son muchas las empresas que reclaman que sus trabajadores vuelvan a las oficinas, aun cuando no pueden hacerse reuniones o hay trabajos que bien podrían hacerse remotamente, reduciendo la necesidad de desplazamientos innecesarios;
El propio modelo de vivir: se ha producido un aumento de demanda de viviendas con jardín y en ciudades pequeñas o entornos “más rurales”⁴.

Todos ellos tienen en común el hecho de ser medidas que, no solo no alteran en lo esencial las dinámicas anteriores que ya conocíamos, sino que las acentúan, favoreciendo el consumo y el individualismo como supuesta solución a los problemas de la pandemia. **El resultado es una falsa apariencia de normalidad que esconde cambios sutiles pero profundos que nada tienen que ver con los debates razonados sobre nuevos modelos de ciudad ni con datos empíricos, sino con una combinación de miedos, desconocimiento e intereses económicos y mirada obtusa que únicamente acarrean mayor desigualdad social y espacial. Lejos quedan las voces de quienes afirmaban que las ciudades post-covid serían (o deberían ser) más sostenibles, más resilientes, más saludables y tendrían menos coches, y mejores condiciones de habitabilidad.

Es cierto que la gravedad de la situación nos lleva a querer demandar soluciones rápidas y que, sin embargo, las inercias de las ciudades son elevadas debido a que las dinámicas legales y técnicas del planeamiento son complejas y lentas. Es por ello que, precisamente porque hay mucho en juego, no deberíamos caer en la tentación de supeditar cualquier decisión a la urgencia o al criterio único y engañoso de la salud y la seguridad, tirando por los suelos los avances producidos en los estudios urbanos sobre nuevos modelos de ciudad más sostenibles, más resilientes, más igualitarias, más vivibles. Ahora, más que nunca, es el momento para tomar decisiones fundadas y replantear radicalmente las ciudades para abordar, de una vez por todas, las múltiples carencias que la COVID no ha hecho más que señalar con su dedo acusador.

Ejemplo de ello podemos encontrarlo en el blog de la Fundación Arquia, donde ha habido varios post al respecto por varios corresponsales. ↩︎
La Vanguardia: El Gobierno aprueba ayudas de hasta 5.500 euros para comprar un coche ↩︎
La Vanguardia: El teletrabajo se impone en las empresas: respuesta rápida para atajar al coronavirus ↩︎
Idealista: El interés por comprar vivienda en municipios de menos de 5.000 habitantes aumenta en la desescalada ↩︎

Participo en el Arquicafé de Stepienybarno

Tue, 11 Aug 2020 12:31:41 +0100

A principios de verano tuve la oportunidad de conversar con Dario Núñez para uno de los arquicafes de Stepien y Barno. Para quienes no lo conozcan, se trata de ~~entrevistas~~ conversaciones distendidas y relativamente breves con arquitectos, en formato podcast.

Lo cierto es que pese a no haber hablado con anterioridad con Darío, pasé un tiempo muy agradable con él charlando de temas que me apasionan, y que comparto por aquí con la intención de que os pueda resultar interesante.

Los temas (veréis que muy variados) sobre los que tratamos fueron:

Mi época de estudiante de arquitectura en la ETSAV-UPC (minuto 00:51), en la que hablo de las singularidades de la escuela del Vallès y de profesores como Miguel Usandizaga o Xavier Monteys.
Mi faceta investigadora y docente (minuto 3:44), o sobre si se puede vivir como investigador en España y las contradicciones y perversiones del sistema académico depredador.
La transdisciplinariedad (frente a la interdisciplinariedad) (minuto 6:35) y su necesidad, tanto en arquitectura como para abordar cualquier tipo de problemas complejos, como puede ser el urbanismo.
Reflexiones sobre la importancia del urbanismo (o la urbanización) (minuto 10:03), especialmente en relación con la COVID-19. Y sobre quién debe tomar las decisiones al respecto y sobre qué temas. Sobre la necesidad de ir más allá del formalismo (morfología urbana) para entender las implicaciones del urbanismo
Las TIC y su relación con el urbanismo y la arquitectura (minuto 14:42) o como permiten ir más allá de la mera representación (CAD) al introducir la información como un elemento de trabajo más, ya sea en GIS o BIM.
La colaboración (minuto 17:45), uno de mis temas favoritos de investigación y activimo. Sobre la necesidad de la colaboración para ir más allá de nuestras propias limitaciones y sobre cómo esto se está haciendo (o no) en arquitectura,un tema especialmente generacional, muy presente en generaciones que vienen.
Identidad digital (minuto 20:10), como una faceta más de nuestra identidad
Productividad y metodologías ágiles (minuto 23:00) como SCRUM, una metodología de trabajo que apliqué en mi etapa como desarrollador drupal en Ymbra y trato de aplicar siempre que puedo en cualquier ámbito (arquitectura, investigación…).

El vídeo lo podréis encontrar en este enlace, y el post original en este otro.

Un lujo como siempre poder participar en los #arquicafés de @stepienybarno , esta vez con un crack como @carlescamara... Gracias majo!!! https://t.co/thAmUvyswG
— Dario Nuñez (@Darionug) August 12, 2020

Volver… 12 años no es nada (o sí)

Thu, 27 Feb 2020 00:00:00 +0000

No descubro nada nuevo si digo que los edificios envejecen. Tampoco que, como las personas, pueden envejecer bien o mal. Jose Maria Echarte ya escribió aquí sobre saber envejecer (y saber apreciar la vejez), hoy quiero hablar de lo contrario.

Hace unos días, quise mostrarles un edificio a unos amigos. Aprovechando el reencuentro y que estábamos cerca, quería visitar con ellos un edificio que no habían tenido oportunidad de visitar aún y que estaba convencido de que apreciarían. Se trata de un edificio de equipamientos, construido sobre 2007 por una veterana firma muy conocida que fue muy publicado en su momento, especialmente tras recibir un premio Mies. Es también un edificio que había disfrutado mucho en su día y por el que sentía admiración, pero al que no había vuelto desde hace muchos años.

Sin embargo, la ilusión inicial fue dejando paso, cada vez más, a la decepción al ver lo mal que había envejecido. Y con ello no me refiero a que se encontrase en mal estado. Salvando alguna excepción, como una barandilla que bailaba, que podríamos calificar como “achaques de la edad”, su apariencia era, en esencia, como la del primer día: ahí estaba, majestuoso como siempre, domesticando y mejorando el entorno adyacente, invitándonos a entrar. Y sin embargo lo veía tan distinto a la última vez… Donde antes imaginaba el dibujo de la impresionante sección como el corazón del edificio, lleno de vitalidad, hoy veía un espacio incomprensible, vacío e ignorado por los numerosos usuarios del equipamiento, que preferían otros espacios adyacentes (seguramente menos espectaculares pero más humanos). Donde antes veía en los muebles de diseño hechos in situ un cuidado exquisito por los detalles, hoy veía taquillas que no cierran o frías esculturas sobre las que tienen que trabajar los empleados a diario. Donde antes veía espacios sugerentes, ahora veía volúmenes de aire a climatizar y espacios perdidos. Donde antes veía una preciosa fachada de vidrio ahora veía paños fijos de vidrio simple sin marco, puentes térmicos imposibles de limpiar, que evidencian una desidia total por la sostenibilidad y el mantenimiento.

Seguramente alguien podría argumentar que el edificio no había cambiado, sino he sido yo el que lo ha hecho. No eres tú, soy yo. Es cierto. Pero a medias. He cambiado yo, sí, pero en estos 12 últimos años también ha cambiado casi todo: ciencia, tecnología, política, economía, sociedad… ¡incluso el clima!, mientras que el edificio apenas se ha alterado (a fin de cuentas, está en la niñez de su vida útil). Pero es precisamente ese el problema: todo el edificio nos habla de unos valores que ya no son los nuestros. Cada decisión proyectual refleja una escala de prioridades de una época dorada de la arquitectura con la que cuesta estar de acuerdo hoy, puesto que supedita funcionalidad, economía y sostenibilidad a la apariencia y a la capacidad creadora (mal entendida) de sus autores. El resultado es un edificio difícil de mantener y de utilizar, que carga todos los inconvenientes a los usuarios y a sus propietarios, mientras llena de premios y loanzas a sus autores.

Leí una vez que los clásicos son creaciones (literarias, musicales, artísticas, arquitectónicas…) que a pesar de su edad siguen manteniendo su vigencia. Sin embargo, hoy sería imposible concebir un edificio así. Ese es el problema. Esa es la suerte.

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Una mirada espacial de los Zerg… y del capital

Mon, 30 Dec 2019 00:00:00 +0000

En 1998 salía a la luz Starcraft, un juego de estrategia en tiempo real revolucionario que se convertiría en un referente. Ambientado en un futuro de ciencia-ficción, tres razas luchan para asegurar su supervivencia: los humanos Terran, los enigmáticos y avanzados Protoss y los alienígenas Zerg, cuya única motivación es arrasarlo todo. Cada una de dichas razas tiene unas particularidades propias que hace que jugar con una u otra sea totalmente distinto, pero hoy hablaré de una de ellas, los Zerg.

¿Y qué tiene que ver todo eso en un blog dirigido sobre todo a arquitectos?

Como en muchos juegos del género, la construcción y localización de “edificaciones” es clave para la victoria, dado que permiten almacenar recursos naturales, producir unidades, investigar mejoras, atacar o defenderse. Pues bien, una de las características de los Zerg es que, a diferencia de las otras razas, no pueden edificar en cualquier lugar del terreno: únicamente pueden construir sus edificios sobre una masa viscosa llamada biomateria. A su vez, dicha biomateria se va extendiendo a medida que se construyen una serie de edificios, posibilitando por tanto la construcción de nuevas edificaciones, entre otras cosas¹.

¿Os suena de algo este comportamiento?

Chiloeches y su urbanización fantasma. Fuente: Bing (2019)

Efectivamente, en nuestro mundo, nosotros no funcionamos de forma tan distinta. Tras el afán de la búsqueda de lucro inmobiliario de la burbuja fue desgraciadamente habitual ver paisajes desolados como el de la foto formados por extensiones de calles con sus aceras, alumbrado, alcantarillado… y nada más. Urbanización, lo llamamos, y es una de las primeras fases para poder edificar, ya que dota de infraestructuras básicas a la futura construcción.

Vale, aceptamos barco… pero ¿qué tiene que ver eso con el capitalismo que enunciabas en el título? ¿y por qué debe interesarnos a nosotros?

Pues bien, como sabréis, 1968, esto es, 30 años antes del lanzamiento de Starcraft, fue un año de revoluciones de otro tipo. Entre las otras cosas que sucedieron ese mismo año, el filósofo y sociólogo urbano Henri Lefebvre, publicaba el que sería uno de sus libros más importantes (y de gran actualidad en estos momentos): El derecho a la ciudad. A su vez, ese libro marcaría un momento clave para su teoría urbana y le seguirían otros como La survie du capitalisme; la re-production des rapports de production (1973) o La production de l’espace (1974). Lo novedoso de la teoría urbana de Lefebvre es que, por primera vez, abordaba el capitalismo no desde la óptica de la economía o la política sino desde su espacialidad.

Lefebvre (1976, pág. 21, énfasis original) argumentaba que:

«el capitalismo ha encontrado la manera de atenuar (si no resolver) sus contradicciones internas por un siglo, y consecuentemente, en los cien años desde la redacción de El capital, ha tenido éxito en conseguir “crecimiento”. No podemos calcular a qué precio, pero sí que sabemos el medio: ocupando espacio, produciendo espacio».

Para Lefebvre, la urbaninización es el proceso para producir el espacio urbano y este, a su vez, es la dimensión física sobre el que se reproduce el capital. Por tanto, para Lefebvre, el espacio no es algo ajeno que viene impuesto: es un producto (mercancía), y como tal, también es un proceso de producción social. Dicho de otro modo, el capitalismo produce su propia forma de espacio, y con ello crea las condiciones necesarias para la reproducción de la sociedad burguesa.

Reconozco que leer y comprender a Lefebvre no es fácil, pero es aquí donde Starcraft² nos brinda una analogía muy didáctica para comprender uno de sus conceptos básicos y a la vez clave: al igual que los Zerg, el capital busca expandirse a toda costa para su propia supervivencia y reproducción. Así, dicha expansión se basa en una premisa básica: el crecimiento continuo, que por otra parte implica también su supremacía frente a otras formas de vida distintas. Y, al igual que los Zerg, la manera que tiene de expandirse es a través del espacio mediante una base material. En los Zerg es la biomateria, en nuestro caso es la urbanización. Una urbanización voraz que ya se ha expandido tanto que va más allá de las fronteras, hasta el punto de que autores como Neil Brenner aseguran que lo urbano es un fenómeno planetario y para encontrar resquicios de lo rural hay que trasladarse a lugares muy concretos del sur global. Los Zerg, por tanto, permiten darnos cuenta de la dimensión urbana que ha adquirido el capital en las últimas décadas a través de un proceso, la urbanización, que da unas formas que conocemos bien: las ciudades. Y es por ello que también, a su vez, debería hacernos reflexionar sobre qué modelos de ciudades queremos desarrollar y en qué modelos de ciudades queremos desarrollarnos.

Resulta tan fascinante el papel que juega la biomateria que en la segunda parte del juego, ampliaron sus propiedades, convirtiéndose en un elemento clave de la estrategia de juego. Para más información: https://liquipedia.net/starcraft2/Creep ↩︎
Vemos otro ejemplo “educativo” de los videojuegos, y ya son varias las menciones que aparecen en este blog. Para ver todos los post que hablan de videojuegos en el contexto de la arquitectura, visitad este enlace en el blog de la Fundación Arquia. ↩︎

El cuento de los tres cerditos es un cuento

Thu, 05 Sep 2019 00:00:00 +0000

«Había una vez, tres hermanos cerditos que vivían en el bosque. Como el malvado lobo siempre los estaba persiguiendo para comérselos dijo un día el mayor:

– Tenemos que hacer una casa para protegernos de lobo. Así podremos escondernos dentro de ella cada vez que el lobo aparezca por aquí.»

Seguro que todos sabemos cómo continúa el cuento de los tres cerditos constructores. Es más, me atreveré a decir que, como buenos arquitectos orgullosos de nuestra profesión, muchos incluso lo habremos contado a hijos, sobrinos, hijos de amigos, hijos de vecinos… casi a modo de pseudo-proselitismo infantil. A fin de cuentas, sabemos bien que las protagonistas del cuento no son ni el lobo ni siquiera los cerditos, sino sus casas. Unas casas pensadas como lugar en el que cobijarse y protegerse de los peligros (el lobo) y de las inclemencias del tiempo (una de ellas incluso tiene chimenea para el invierno).

Hasta aquí todo bien. Incluso reducir la función de la casa a un lugar de mero cobijo podría interpretarse como la esencia de la propia vivienda. Sin embargo, el hecho de que esté redactado desde una perspectiva un tanto sesgada, que bien podría haber sido escrita por hispalyt, hace que la moraleja final no pudiera ser peor.

El cuento plantea como única opción correcta la casa de ladrillo y recalca que es tan obvio que optar por otras soluciones constructivas es de vagos (madera) o muy vagos (paja). El problema es que para ello se basa en un único criterio (inclemencias meteorológicas) de forma bastante dudosa, desprecia otros como el tiempo de ejecución o ignora otros tan importantes y contemporáneos como la huella ecológica, donde claramente se invierten las tornas. El resultado de la conclusión, por tanto, no podría ser más cuestionable.

Soy consciente de que se trata de un cuento infantil, no de un tratado de arquitectura o una comparación tipológica, y que, por un lado, explicar todo eso sería aburrido para un niño y, por otro, como no es el objeto del cuento, estaría fuera de lugar. Yo he optado por hacer lo mismo que con los cuentos con mensajes simplistas, machistas o cuyos valores no comparto: no contarlos para no contribuir a cimentar unas verdades absolutas que en realidad no lo son y que, sin embargo, se quedan enquistadas en forma de prejuicios incluso en muchos adultos.

Así que, niños, la próxima vez que oigáis que las casas de adobe o de madera son una mala idea o que solo sirven para cabañas en los Alpes o arquitectura vernácula, no dejéis que os cuenten un cuento: al fin y al cabo, por suerte, empezamos a tener buenos ejemplos de arquitectura que demuestran lo contrario: los edificios de madera de La Borda (LaCol), Entrepatios Las Carolinas (sAtt) o el equipamiento de barrio de Can Portabella (Josep Bunyesc), entre muchos otros, demuestran que hacer arquitectura contemporánea, incluso en vivienda colectiva o equipamientos en entornos urbanos, no solo no está reñida con utilizar sistemas constructivos tradicionales y mucho más respetuosos con el medio ambiente sino que es posible.

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Un breve apunte sobre mapas y feminismo

Fri, 08 Mar 2019 15:10:07 +0100

Como saben bien los que me conocen, me encantan los mapas: Me gusta verlos, me gusta hacerlos y me gusta usarlos para dar respuestas a preguntas complejas. Me gusta el hecho de que se pueden crear mapas sobre casi cualquier cosa. Pero seguramente lo que más me gusta de ellos es que son una herramienta única para evidenciar realidades que suelen pasar desapercibidas pero que ayudan a la comprensión de fenómenos de todo tipo. Son habituales (incluso hasta manidos) los ejemplos de mapas utilizados para explicar la propagación de enfermedades¹, la distribución del consumo energético, la desigualdad social, o la gentrificación. Sin embargo, podemos hacer mapas sobre cualquier tema que se nos ocurra, y hay ejemplos no por menos conocidos dejan de ser importantes (¡al contrario!), como el caso de la desigualdad por motivo de género.

Es por ello que hoy, 8 de marzo, día internacional de la mujer, quería destacar el excelente trabajo que han realizado desde Geochicas², con el proyecto Las calles de las mujeres.

La Calle de las mujeres es paradigmático porque hace una lectura novedosa y necesaria de una realidad muy cotidiana para la mayoría de quienes vivimos en entornos urbanos: el nomenclator de las calles. A través de identificar las calles de algunas ciudades en España y Latinoamerica cuyos nombres hacen referencia a mujeres y compararlo con las calles cuyo nombre hace referencia a un hombre evidencian que existe una gran diferencia en la representación femenina en el espacio público. El tema no es para nada trivial: dado que a menudo el nombre de las calles es una forma de celebrar (y relatar) la cultura de un lugar a través de asignar nombres a personas influyentes y notables o hitos que han marcado la historia, una representación de género tan desigual evidencia que se silencia sistemáticamente la importancia de las mujeres, lo cual contribuye a construir un relato en el las mujeres no han tenido apenas un papel importante (o digno de ser reconocido públicamente) en el desarrollo histórico y cultural de nuestra sociedad, lo cual es a todas luces incorrecto.

Otro aspecto en el que incide el proyecto es en mostrar cuantas de las mujeres que dan nombre a alguna calle tienen artículo en la wikipedia (sin entrar en valorar su contenido), lo cual vuelve a evidenciar que dicha brecha es doble y no únicamente algo local de unas pocas ciudades.

Por otra parte, no puedo dejar de señalar otro aspecto que me encanta del proyecto (y por el cual felicito a Jess, que ha liderado la parte de programación) es su desarrollo en abierto: dado que el repositorio está disponible en github es relativamente fácil expandir la información a otras ciudades del mundo, haciendo el proyecto aún más útil si cabe.

Otros ejemplos de mapas que han tratado (aunque desde otros enfoques) la perspectiva de género son el mapa global internacional feminista del 8M de 2019 (realizado también por geochicas), o los mapas de entidades feministas que existen en algunas ciudades como el realizado por el Ayuntamiento de Barcelona o los que se recogen en libros como The Penguin Atlas of Women in the World de Joni Seager.

Unequal opportunities. From Myriad Edificions and Seager, J (2003. The Penguin Atlas of Women in the World)

En otra línea, pero siempre ligado con mapas y perspectiva de género, está la iniciativa impulsada por Esther Mingot (una conocida mapeadora dentro de la comunidad de OSM España bajo el pseudónimo de Lanxana) para importar a OpenStreetMap todos los centros destinados a información y cuidados para mujeres y colectivo LGBTI, a partir de distintos conjuntos de datos abiertos del Ayuntamiento de Barcelona y la Generalitat de Catalunya, haciendo de OSM un mapa más inclusivo y útil para estos colectivos.

Todos estos ejemplos señalan otro aspecto de los mapas que me encanta: los mapas pueden ser también herramientas de transformación social.

Es famoso (y manido) el ejemplo del mapa que hizo el Dr. John Snow en 1854 para comprender la propagación del cólera en Londres y que sirvió para afirmar que el cólera se contagiaba por aguas contaminadas en lugar de por el aire, tal y como se creía hasta entonces (Para más información sobre el mapa, remitimos a este texto de John Mackenzie en el que explica cómo funciona el mapa y cómo reproducirlo con herramientas SIG actuales). ↩︎
Geochicas es un grupo de mujeres mapeadoras de OpenStreetMap orientado a cerrar la brecha de género en dicha comunidad. ↩︎

Edificando sobre cimientos de 250€: El caso de la universidad española.

Wed, 06 Jun 2018 13:36:59 +0200

Hace ya un tiempo que este vídeo se hizo viral. En él, aparece Valentín Ferrero, un profesor universitario asociado, afirmando que ha dejado su trabajo para participar en un concurso de televisión. No, no es que se le haya subido la fama a la cabeza, simplemente ha sido pragmático y ha decidido prescindir de las 3+3 horas semanales que figuraban en su contrato y por las que cobraba unos 250€ mensuales para dedicarse a tiempo completo al programa, por el que, de momento, ya lleva ganados más de 1.000.000€ junto a sus tres compañeros de equipo.

Aunque parezca algo excepcional, lo cierto es que, a grandes rasgos, no lo es en absoluto. La figura de profesor asociado es el mecanismo que tienen las universidades españolas para que profesionales en ejercicio de su especialidad puedan transmitir sus conocimientos en la universidad. Dado que estos profesores tienen una actividad profesional principal, su dedicación a la docencia es temporal y reducida, como también lo es su retribución. O al menos sobre el papel, ya que la realidad dista mucho de ser así dado que se ha venido utilizando esta figura supuestamente temporal para engrosar la plantilla de profesorado a través de supuestos “procedimientos de urgencia” que en realidad esconden una voluntad de querer contratar de forma mucho más económica y, también, más precaria¹. Esto se traduce en que los profesores asociados, cuyos sueldos rondan entre 200 y 600€ mensuales, suponen el 23,6% de la plantilla universitaria (de todas las titulaciones)² y que, sin embargo, en algunas universidades realizan el 70% de la docencia³. Quedémonos con estas cifras porque volveremos con ellas.

A menudo criticamos ferozmente las deficiencias de la enseñanza universitaria (que las tiene -para pruebas remito a la categoría de Formación del blog de la Fundación-) e incluso solemos comparar nuestro sistema con indicadores del de otros países como USA, Finlandia, Reino Unido o Alemania.

Sin embargo, cualquier crítica será injusta si no tenemos en cuenta esos datos, ya que evidencian que estamos en puntos de partida totalmente opuestos que imposibilitan cualquier comparación (al menos sin matices).

En primer lugar porque como bien hacían Iván Capdevila y Vicente Iborra en “Asociados a la universidad”, evidencian que lo que debía ser una figura minoritaria se ha convertido en estructural de la universidad.

En segundo lugar porque esta nueva estructura lo transforma todo: convierte lo que debería ser una profesión prestigiada en una profesión precarizada⁴ y pretende, además, que no haya consecuencias para nadie. ¿Qué tipo de personas atrae la universidad con este tipo de alicientes? ¿De verdad alguien se ha creído por un momento que no se puede resentir la calidad de las asignaturas que imparten quienes únicamente cobran por horas lectivas (es decir, sin remunerar cosas tan básicas como preparación de clases, correcciones, vacaciones…)?

Ojo, no quiero poner en duda la calidad profesional y la implicación de los profesores asociados, que me consta es vocacional en muchos casos, tan solo quiero señalar que si alguien que ha llegado a la cima de la educación y tiene la responsabilidad de formar a los profesionales del futuro tiene unas condiciones laborales tan precarias, es normal que tenga que dedicar la mayor parte de su tiempo a otros menesteres que les den de comer, o a usar la universidad como pasarela hasta encontrar alguna oportunidad laboral mejor. O lo que es lo mismo: la mayoría de clases son a día de hoy, un hobby para quienes las imparten, lo cual equivale a decir que estamos construyendo instituciones que supuestamente buscan el prestigio sobre cimientos de plastilina. Y así no se puede construir nada bueno.

Decíamos al principio que la situación de Ferrero es casi idéntica a la de la mayoría de profesores que forman las plantillas de las universidades españolas, que muy probablemente se vean forzados a dejar la universidad cuando tengan oportunidad de hacerlo, con el drama que eso supone para todos.

La diferencia es que no todo el mundo tiene un plan B tan bueno como el suyo.

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Esta situación se ha visto incrementada notablemente tras la crisis: https://politica.elpais.com/politica/2018/02/02/actualidad/1517601267_811315.html ↩︎
Fuente: https://politica.elpais.com/politica/2018/02/09/actualidad/1518207100_741157.html ↩︎
Con estos datos no es de extrañar que recientemente se hayan producido huelgas indefinidas de profesores asociados, como en Valencia (https://www.eldiario.es/cv/Huelga-profesores-asociados_0_734576743.html, http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2018/02/19/5a89bafb468aebda2f8b45fa.html) que se extendió a Barcelona (https://www.ara.cat/societat/professors-associats-reivindiquen-vaga_0_2019998123.html) y pretendía llegar al resto de España: https://www.lavanguardia.com/local/valencia/20180304/441251040676/profesores-asociados-pdi-espana-extender-huelga-valencia-uv.html ↩︎
El drama es mayor que el hecho de cobrar un paupérrimo sueldo de entre 200 y 600€ mensuales. Tal y como detalla José Blas García en esta entrada (http://www.jblasgarcia.com/2018/02/profesores-asociados-la-excelencia-de.html), algunos de los problemas laborales que se encuentran los profesores asociados son que la universidad no cotiza nada a la seguridad social de los asociados, dado que se entiende que estos deben tener otra actividad principal por la que sí cotizan (aunque haya casos en los que esta supuesta actividad es ficticia), que únicamente se cobra por horas lectivas, que no haya derecho a vacaciones… ↩︎

Reflexiones sobre la necesidad de regular (o no) la obligatoriedad de usar BIM en obra pública.

Wed, 30 May 2018 21:21:22 +0200

Hace años, en 2009, me preguntaba acerca de por qué el BIM, siendo que tenía una serie de ventajas innegables frente a trabajar con programas de CAD, apenas se utilizaba en España salvo en honrosas excepciones y contrariamente a lo que ocurría en otros países. Hoy, sin que tenga claro los motivos que han llevado a ello, la situación se ha invertido considerablemente y ya casi nadie se cuestiona su utilización, si bien no tengo claro que sea lo más utilizado, por lo menos aquí.

Seguramente tenga bastante que ver con este cambio de tendencia aspectos como el que leía recientemente (aunque probablemente no sea el único): la Ley 9/2017 determina la obligatoriedad de utilizar BIM en obra pública española a partir de 2018. Dicha ley especifica que:

“Para contratos públicos de obras, de concesión de obras, de servicios y concursos de proyectos, y en contratos mixtos que combinen elementos de los mismos, los órganos de contratación podrán exigir el uso de herramientas electrónicas específicas, tales como herramientas de modelado digital de la información de la construcción (BIM) o herramientas similares.[…]”.

A priori, a un defensor del BIM como yo¹ debería parecerle una buena noticia, tal y como se ha difundido mayoritariamente, pero lo cierto es que me despierta muchas preguntas y no pocas reticencias.

La primera viene porque en ningún momento me queda claro a qué se refiere cuando habla de BIM o en qué debería traducirse finalmente: ¿se refiere a cualquiera de los softwares disponibles? ¿a uno en concreto? ¿o acaso se refiere a un formato de archivo? Me gustaría creer que, si efectivamente hablan de BIM como concepto, esto debería traducirse en aceptar cualquier tipo de archivo generado por alguno de los múltiples softwares de BIM existentes o, en su defecto, a uno de intercambio abierto, como IFC².

Esto, que parece trivial, no lo es en absoluto, porque si se obliga a utilizar una forma de trabajo que solo es posible desarrollar con un software concreto o bien se fuerza a un formato que no sea abierto y estandar, se está obligando, de facto, a utilizar un software específico, con las consecuencias tener que comprar (o incurrir en prácticas ilegales) y formarse para utilizarlo. Condicionar la herramienta a utilizar no me parece una buena opción. Tampoco me lo parecía antes, cuando algunas administraciones solicitaban utilizar unas capas concretas, una forma de presentar específica… que delataban haber sido hechas con AutoCAD en mente, como si no hubiese otra solución posible y causando dificultades innecesarias a quienes usaban otros programas como Microstation, Archicad, Allplan… Entiendo que la administración debe asegurarse de poder abrir la documentación que recibe, pero de igual modo que no parece razonable esperar que tenga que pagar por todas las licencias de todos los programas posibles, tampoco lo es menos esperar a que una persona física tenga que hacer lo que la administración no ha querido. Es por ello que abogo porque las Administraciones deberían solicitar formatos estándares abiertos, como el PDF (ideal para estos casos, dado que no requiere de software específico, no admite modificaciones y permite visualizar con pequeñas interacciones) o, en el caso del BIM, el formato IFC.

Precisamente esto lleva al siguiente punto: No termino de entender por qué debe entregarse un proyecto arquitectónico en formato editable. Los proyectos son documentos legales en los que la persona firmante adquiere unas responsabilidades por ello, y por tanto, facilitar un archivo editable firmado es lo mismo que firmar un contrato en blanco. Pero aún hay otro motivo: entiendo que si se piden formatos editables es porque alguien, distinto al proyectista, quiere editarlo. Esto, que parece una perogrullada, tiene implicaciones profundas que tienen que ver con de quién es la autoría de los proyectos y quién tiene derecho a modificarlos, o con si los honorarios percibidos contemplan esas modificaciones o no y si estos son acordes con el trabajo realizado y las responsabilidades adquiridas, entre otros.

Pero ese debate lo dejaremos para otra ocasión o para los comentarios.

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Ya en este artículo de 2009 abogaba por las ventajas de utilizar BIM frente a CAD (ahora matizo: por lo menos para proyectos de edificación, sobre todo si es obra nueva): http://www.carloscamara.es/blog/2009/01/08/del-cad-al-bim/ ↩︎
A diferencia de los archivos rvt o pln, definidos y controlados en exclusiva por Autodesk y Graphisoft respectivamente, IFC organiza el modelo de datos (esto es, la manera en que se almacena la información) en un formato estándar y abierto desarrollado por el consorcio sin ánimo de lugro Building Smart orientado a favorecer el OpenBIM. Dadas esas características y al hecho de que no depende de ningún fabricante de software se garantiza, por tanto, que la información pueda intercambiarse entre distintos softwares de BIM sin que haya intereses ocultos para favorecer uno en detrimento de otro. ↩︎

Zaragoza Accesible en el Pint of Science 2018

Wed, 16 May 2018 21:21:22 +0200

Propongo un ejercicio: cerrar los ojos un momento e imaginar a una persona que se dedica a la ciencia y a la investigación. Con casi toda seguridad, habrás visualizado a un señor de mediana edad, con bata blanca y gafas que está haciendo “cosas” en un laboratorio o delante de un ordenador, seguramente para resolver algún problema relacionado con la salud, el medio ambiente o haciendo más eficiente algún proceso. Si he acertado no es porque seas una persona previsible, sino porque esa es (con pequeñas variaciones) la imagen que se tiene sobre los científicos. Sin embargo, esta visión refleja algunos prejuicios (como por ejemplo de género¹ y de pensar que las ciencias son siempre aplicadas² y limitadas a lo que se suele conocer como “ciencias puras”³) y evidencia también que las tareas que hace una persona científica son incomprensibles por la mayoría de personas y, por ello, son un completo misterio.

Precisamente, para salvar esta desconexión entre sociedad y ciencia nació la iniciativa Pint of Science en 2012 y desde entonces se ha extendido desde Reino Unido hasta 21 países de todos los continentes (salvo la Antártida). La idea detrás de Pint of Science es tan simple como eficaz: convertir los bares en el punto de encuentro entre ciencia y sociedad. Para ello, durante tres días seguidos se organiza un festival repartido entre los bares de distintas ciudades en el que varios científicos explican su trabajo a los asistentes durante unos 15 minutos y luego se abre un debate entre las omnipresentes cervezas que pueblan la mayoría de bares del mundo (de ahí su nombre). Se da, además, el caso divertido de que algunos de los asistentes al festival lo son de forma totalmente inconsciente al ser totalmente ajenos a la existencia del festival.

¿Por qué os cuento todo esto? Pues porque este año participé como ponente en la edición de Zaragoza junto a mi compañero y amigo Miguel Sevilla-Callejo para contar el proyecto del que ya os he hablado en otras ocasiones, Zaragoza Accesible, con la charla que titulamos “Sobre sillas, sillitas, bordillos y semáforos sonoros. #zaccesibilidad para la mejora de la movilidad de las personas con diversidad funcional” y que podéis ver en este enlace.

ESTA TARDE 19h en @harlem_zaragoza no te pierdas sesiones sobre #geografía #mapas #accesibilidad #diversidadfuncional. @carlescamara
y @msevilla00 hablarán sobre #zaccesibilidad #Pint18ES #Pint18ZGZ @pintofscienceES cc @ZGZActiva @Geografia_UZ @ArquitecturaUSJ pic.twitter.com/aAV4WG9Rq0
— Mapeado Colaborativo / Geoinquietos Zaragoza (@MapColabora) May 14, 2018

Nuestra charla fue una de las tres de la sesión titulada “De retrones y satélites” que tuvo lugar el lunes 14 de mayo en el Harlem Rock Café y en la que participaron también Rafael Martínez Cebolla, del Colegio de Geógrafos de Aragón, y Raúl Gay Navarro, Diputado Cortes de Aragón.

Lujazo de ponentes en el Harlem! #Pint18ES #pint18zgz #ParalaPoSteridad Y mañana más, a partir de las 19.00! pic.twitter.com/0n3Sve6GEo

— Silvi 🤷🤦🏽‍♀️ (@sylviezgz) May 14, 2018

Rafa habló del trabajo que hacen los geógrafos y de la importancia que tiene la geografía para comprender y explicar fenómenos de todo tipo y que tienen que ver con cómo percibimos y nos relacionamos con el mundo y su entorno físico, utilizando un sinfín de mapas curiosos.

Queréis saber para qué sirve la geografía en nuestro día a día? Pues pasaros por el Harlem, pero daros prisa, que ya ha empezado! #Pint18ES #pint18zgz #ParalaPoSteridad pic.twitter.com/YkdEx0zc8v

— Silvi 🤷🤦🏽‍♀️ (@sylviezgz) May 14, 2018

En su divertida charla titulada “Sin brazos y a lo loco”, Raúl contó su experiencia personal para tomar consciencia de cómo puede ser la vida diaria de una persona con discapacidad pero, sobre todo, para romper tabús sobre la discapacidad. Todo ello con una mezcla de humor, crudeza y ternura.

En la segunda charla en el Harlem, @viajeroaitaca_ nos ha hablado sobre "discapacidad, quirófanos y demás cosas divertidas" #Pint18ES #pint18zgz #ParalaPoSteridad pic.twitter.com/15cS3OqbKH

— Silvi 🤷🤦🏽‍♀️ (@sylviezgz) May 14, 2018

Por último, Miguel y yo explicamos la necesidad de un mapa como el que estamos desarrollando sobre discapacidad y la oportunidad que supone hacerlo colaborativamente utilizando OpenStreetMap no solo para denunciar, sino para corresponsabilizar a la ciudadanía y contribuir a mejorar a la autonomía de las personas con diversidad funcional.

Mapeado colaborativo en la sesión de retrones y satélites 🛰 #pint18ZGZ Aúpa con esta gran iniciativa de @MapColabora by @carlescamara @msevilla00 et al. pic.twitter.com/PRkmgosF6x
— Rafa 🌐 (@Galactero) May 14, 2018

Buenas noticias! Todos podemos mapear! Nos lo cuentan @carlescamara y @msevilla00 de @MapColabora en el Harlem #Pint18ES #pint18zgz #ParalaPoSteridad pic.twitter.com/IEgtlYQYcb

— Silvi 🤷🤦🏽‍♀️ (@sylviezgz) May 14, 2018

La experiencia fue inmejorable, tanto por lo interesantes y complementarias que fueron las charlas anteriores, como por la organización del evento a través de la asociación que organiza Pint of science (gracias en particular a Carlos, Juan y Silvia por su trabajo), pero muy especialmente por el recibimiento del público, que se prestó a un interesante debate que se prolongó hasta la hora de cierre del bar.

Según el informe “Científicas en Cifras 2015” elaborado en 2015 por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, la cifra de mujeres investigadora se cuantificaba, para ese año, en el 38% del total de personas investigadoras, lo cual evidencia que las mujeres no son una excepción en la investigación, si bien es cierto que hay todavía mucho márgen de mejora (especialmente si entramos a valorar los puestos que ocupan dichas investigadoras, pero eso escapa el propósito de este texto) y por ello son necesarias las campañas como las que empiezan a ser habituales para atraer mujeres hacia carreras de las llamadas STEM (Science, Technology, Enginery and Mathematics -Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). ↩︎
Las ciencias aplicadas son aquellas que están orientadas a aplicar el conocimiento científico de una o varias áreas especializadas de la ciencia para resolver problemas prácticos. Dada su “aplicabilidad”, es decir, su capacidad para resolver problemas muy concretos, suelen ser más fáciles de explicar y comprender y, por tanto, suelen recibir una mayor atención por parte de la sociedad, así como mayor financiación. En contraposición a este tipo de ciencia se encuentra la ciencia básica, es decir aquella investigación científica que se realiza para aumentar el conocimiento, sin que tenga un fin práctico inmediato. Dado que este tipo de investigación no ofrece beneficios (sociales, económicos…) inmediatos suele ser considerada como innecesaria por ser un mero ejercicio de curiosidad. La realidad, no obstante, es que los beneficios de este tipo de investigación se obtienen a más largo plazo, ya que es la que permite crear nuevo conocimiento en el que se podrá basar, ahora sí, la ciencia aplicada. ↩︎
A menudo se olvida que, además de las ciencias puras, existen las ciencias sociales, orientadas a estudiar la sociedad y el comportamiento humano, que incluyen disciplinas tan variadas como sociología, antropología, ciencias políticas, geografía, historia… e incluso las relacionadas con el lenguaje como la lingüística (que a menudo no se relacionan en absoluto con investigación). ↩︎

Zaragoza accesible en Ruta Con La Ciencia

Wed, 21 Feb 2018 10:00:00 +0100

Estos últimos años en los que apenas he mostrado actividad en esta web han coincidido con periodos de bastante intensidad, sobre todo en lo laboral. El otro día hablé de una de las actividades que más tiempo me requería, y hoy de otra de ellas: Zaragoza Accesible, el proyecto de mapeado colaborativo de aspectos relacionados con la mobilidad urbana y la discapacidad que ideé en el curso 2015-16 dentro de una cátedra de la Universidad San Jorge y en el que trabajo como investigador principal desde entonces.

Hacía tiempo que quería compartirlo por aquí ya que se trata de un proyecto en el que estoy poniendo mucha ilusión y esfuerzo y que, por otra parte, me está dando muchas alegrías. Una de ellas fue el accésit del premio García Mercadal, pero la más reciente ha sido la de haber participado en el programa de divulgación científica de Aragón TV “En ruta con la ciencia”, que se emitió el sábado pasado, y en el que tuve la oportunidad de participar y explicar en qué consiste el proyecto¹.

Podéis ver el programa 34 completo en este enlace, a partir del minuto 12:55 cuento al físico de partículas Carlos Pobes las particularidades de Zaragoza Accesible². Además, en el mismo programa también intervienen Javier Monclús, investigador en arquitectura y urbanismo de la Universidad de Zaragoza, que abre el capítulo explicando el papel que juegan nuestras ciudades en nuestra vida (lo cual introduce muy bien nuestro proyecto); y Antonio Tausiet, que presenta el proyecto Gran Archivo Zaragoza Antigua, un repositorio de imágenes sorprendentes de la ciudad, actuales y antiguas. El resto de metraje está dedicado en la sección de encuestas, a algunos de los mitos sobre la menstruación y a conocer el invento de la carpeta silla.

Algunas imágenes del programa, cuyo contenido puede verse en su totalidad en este enlace de Aragon TV a la carta

Tengo que reconocer que es la primera vez que participo en un programa de TV como este y fue una experiencia muy enriquecedora grabarlo y prepararlo. Porque esa fue una de las sorpresas más agradables del programa: el equipo de Sintregua, productores de “En ruta con la ciencia”, hacen un trabajo muy cuidadoso que va más allá de lo que se acaba emitiendo en televisión. Tras el primer contacto, en el que me explicaron el funcionamiento del programa, tuve una entrevista telefónica de poco más de una hora con la documentalista Isabel (no recuerdo su apellido) en la que, tras haber leído toda la documentación que le había facilitado (se notaba que estaba preparada), me hacía preguntas muy específicas y aclaraba dudas. A su vez, ese trabajo sirvió para elaborar un guion que me facilitaron previamente, para orientar la accidentada entrevista que me hizo Carlos Pobes unos días más tarde. Y digo accidentada porque, como grabamos por una de las calles que hemos analizado en el estudio, se dio la casualidad que justo a nuestro lado se produjo algún tipo de altercado que requirió la presencia de la policía, cuyos agentes fueron llegando paulatinamente y tuvimos que cortar varias veces la grabación. Además de ello, el equipo se desplazó, otro día, a la Universidad San Jorge, donde grabamos más tomas.

‘Making off’ de un fragmento del programa, en el taller de maquetas de la USJ. Foto: Ana Ruiz

Lo cierto es que estoy muy contento tanto con la experiencia de grabar el programa como con el resultado final, y no puedo hacer otra cosa que reiterar lo que ya hiciera en twitter y agradecer a todo el equipo de Sintregua, primeramente, por darnos la oportunidad de dar a conocer nuestro proyecto y, en segundo lugar, por hacer un programa tan cuidado y con gran respeto hacia el trabajo que desarrollamos.

Muchas gracias por dedicarnos unos minutos a explicar el proyecto #zaccesible (https://t.co/ocrkHpUZ81) en un programa tan interesante como cuidado, y además, por hacerlo en gran compañía. cc/ @edmldmv @ArquitecturaUSJ @MapColabora
— Carlos Cámara Menoyo - ccamara@mastodon.social (@carlescamara) February 17, 2018

Agradezco también a todas las personas y entidades que han participado en el proyecto y, por último, me reitero también en hacer un llamamiento a la participación de todas aquellas personas o entidades que quieran colaborar en su desarrollo.

Aprovecho también para dar las gracias a todas aquellas personas y entidades que han contribuido y siguen contribuyendo a hacer de #zaccesible una realidad: https://t.co/o7GtR9894W cc @DiscapacitadoSF @MapColabora @Hiri_Lagunkoiak @ganchillosocial #mundocrip ...
— Carlos Cámara Menoyo - ccamara@mastodon.social (@carlescamara) February 17, 2018

Y por supuesto, para recalcar que cualquiera puede formar parte del proyecto! Si quieres saber cómo ayudar en #zaccesible aquí te lo explicamos: https://t.co/aT2ZfJBmoh
— Carlos Cámara Menoyo - ccamara@mastodon.social (@carlescamara) February 17, 2018

Otras alegrías no menos importantes han venido en forma de tener la oportunidad de conocer y trabajar codo con codo con gente estupenda, como los miembros de Mapeado Colaborativo, que fundé casi sin quererlo gracias al entonces director de Zaragoza Activa Las Armas José Ramon Insa y a Miguel Sevilla-Callejo (aquí hablé de ello), la gente de Discapacitados Sin Fronteras Aragón y Mundo Crip (tengo pendiente conocer a Marta Valencia, de la Fundación DFA, que mostró su interés por el proyecto pero no hemos podido coincidir todavía), así como a Mikel Gómez y al resto del equipo de Ciudades Amigables y a un montón de gente de OpenStreetMap. ↩︎
Si la explicación del programa se os queda corta siempre podéis ver la web específica del proyecto, donde hay muchísima más información. ↩︎

Premio IND+I Science a Políticas de innovación metropolitana

Fri, 09 Feb 2018 10:11:00 +0100

Aunque el anuncio oficial había sido hacía ya varios días, ayer tuvo lugar la ceremonia de entrega de premios IND+I Science¹, donde recibí el premio de la categoria de “Políticas de innovación metropolitana” por mi investigación doctoral sobre comunes urbanos.

El guanyador del Premi Polítiques d'innovació metropolitanes és @carlescamara. El proper 8/02 t'explicarà el seu treball de recerca al CERC @diba. Inscripcions a https://t.co/ehFTblO9q4 #FENTLINDI pic.twitter.com/VhQQApZTWf
— IND+I (@INDI_viladecans) February 5, 2018

El resto de premiados fueron:

Premio Agenda de ciudades sostenibles, otorgado ex-aequo a Jordi Rosell i Segura (UB) por su investigación “The impact of socioeconomic characteristics on CO2 emissions associated with urban mobility: inequality across individuals” y a Núria Vallès Peris (UAB) por su investigación “Designing a Social Robot for a Children’s Hospital. Caring responsibilities of Technological Design in sustainable cities”
Premio Innovación e industria, otorgado a Liliana de Almeida Fonseca (UAB i University of Aveiro) por su investigación “Universities in Innovation Policy-Design: a review of the participation of external actors in the policy process for the creation of public value”
Premio Industria verde, otorgado a Elisenda Jové Llopis (URV) por su investigación “Eco-strategies and firm growth in SMEs: EU15 and new EU membres”
Premio Políticas de innovación metropolitana, otorgado a Carlos Cámara Menoyo (UOC) por la investigación “Urban commons: lessons from Barcelona at the beginning of 21st century”²

Aquí tenim els guanyadors de la primera edició del IND+I Science #FENTLINDI pic.twitter.com/iRLjfYnS40
— IND+I (@INDI_viladecans) February 8, 2018

Durante el evento, perfectamente organizado, cada uno de los premiados pudimos exponer brevemente nuestras investigaciones, agrupadas en dos bloques, que dieron paso a dos debates muy interesantes aunque, como siempre me ocurre en estos casos, me supieron a poco.

Carlos Cámara presenta el seu treball sobre comuns urbans aplicats al cas de Barcelona, que li ha valgut el premi IND+I Science sobre polítiques d'innovació metropolitanes #fentlindi pic.twitter.com/Dit0l656Z0
— David Rodríguez (@davidpemb) February 8, 2018

El evento, perfectamente organizado, sirvió para conocer no solo a los otros cuatro ganadores de las demás categorías y sus investigaciones (a modo de degustación) sino para propiciar interesantes debates que e incluso hacer networking. Todo muy acorde con los objetivos de transferencia de IND+I.

Es por ello que no puedo hacer más que agradecer al equipo de IND+I Science por varios motivos. Primeramente por contribuir con premios y eventos como este a hacer que la ciencia salga de los despachos y laboratorios, llegue al público general y, esperemos, pueda incluso llegar a aplicarse. En segundo lugar por considerar que el trabajo, que venimos haciendo durante años y que como bien señaló Núria Vallès es muy a menudo solitario, tiene cierto interés para alguien. En tercer lugar por contribuir económicamente a promover la investigación científica, que en los últimos años ha sufrido recortes importantes. En lo personal, también por darme la oportunidad de dar a conocer mi investigación y conocer a los otros cuatro ganadores de las demás categorías y sus investigaciones (a modo de degustación). Todo muy acorde con los objetivos de transferencia de IND+I. Por último, pero no menos importante, por la organización y el mimo con el que nos han tratado en todo momento.

Aprovecho también para extender mis agradecimientos a los miembros del PEMB, no solo por patrocinar el premio de mi categoría, sino porque se mostraron en todo momento muy interesados en mi trabajo y por la difusión del mismo. Espero poder coincidir de nuevo con vosotros próximamente.

El premi IND+I Science “polítiques d'innovació metropolitana” patrocinat pel PEMB ha recaigut en @carlescamara de @UOCuniversitat pel seu treball sobre “comuns urbans” i com incideixen en la ciutat @INDI_viladecans @pacteindustrial per saber-ne més 👇https://t.co/8I7eDgjulQ
— Pla Estratègic Metropolità de Barcelona (PEMB) (@pembarcelona) February 8, 2018

Sin más, os dejo algunos tuits que resumen parte de la intervención y el debate.

El @carlescamara s'ha centrat en els comuns urbans, els més vinculats a les ciutats, agents clau a les crisis. Entendre que són, problematitzar-los i veure quines potencialitats i limitacions tenen per produir noves ciutats o entorns #FENTLINDI pic.twitter.com/lOxTNYtW3U
— IND+I (@INDI_viladecans) February 8, 2018

"Sense les comunitats i les persones que hi ha al darrere no es podria parlar de comuns urbans.Són les qui decideixen com s'organitzen per gestionar comunitàriament un determinat recurs"explica @carlescamara (@UOCciudad), un dels guardonats amb els Premis IND+I Science #FENTLINDI pic.twitter.com/McInCdxaQC
— Pla Estratègic Metropolità de Barcelona (PEMB) (@pembarcelona) February 8, 2018

IND+I Science es una iniciativa para promover la investigación científica y la innovación impulsada por el Ayuntamiento de Viladecans el Àrea Metropolitana de Barcelona, el Pacte Industrial de la Regió Metropolitana de Barcelona, el Pla Estratègic Metropolità de Barcelona y el Institute of Innovation and Public Purpose de la University College of London ↩︎
Más información sobre la investigación en investigación doctoral sobre comunes urbanos. ↩︎

¡Soy doctor!

Mon, 05 Feb 2018 23:10:07 +0100

El pasado martes 30 de enero de 2018 tuvo lugar uno de los días más especiales de mi vida: defendía mi tesis doctoral, marcando de este modo el fin de una etapa y, a la vez, el inicio de una nueva. Digo que fue especial no tanto porque sea uno de los mayores hitos dentro del mundo académico, sino porque tenía la oportunidad de contar la investigación a la que he dedicado los últimos 5 años (sobre todo por las noches y en vacaciones) ante un tribunal que, así se hizo evidente enseguida, había leído con detenimiento las más de 400 páginas en las que explico el proceso y los resultados obtenidos, y ante una audiencia inmejorable: rodeado de familiares, amigos, compañeros de trabajo e, incluso, alguna cara desconocida¹. Fue un día tan especial que escribo este post, no tanto por querer compartirlo (que también), sino porque fue un recuerdo tan bonito que quiero poder leerlo (y recordarlo) en el futuro. Entenderéis que este texto sea algo más personal y largo que lo habitual y que quiera empezar por el principio.

Había dormido bien, muy bien. El día empezaba como muchos otros días (quienes me conocen saben que tengo el don de poder dormir bajo casi cualquier circunstancia), aunque es cierto que me desperté 20 minutos antes de que sonase el despertador. Tampoco hubo grandes cambios en mi rutina, más allá de que en lugar de empezar con el desayuno, me abalancé al ordenador para añadir una imagen nueva a las diapositivas y cambios menores en la presentación que había estado preparando durante la última semana con mimo y con la ayuda de mis compañeros del grupo de TURBA². Supongo que algo habría soñado al respecto la noche anterior, pero no lo recuerdo (no suelo recordar mis sueños: para mí, las noches, símplemente no existen). Hechos los cambios pertinentes, desayuné, tomé unas notas de lo que imaginaba que podría preguntarme el tribunal (no acerté demasiado) y puse a mirar las copias impresas de la tesis para relajarme³.

Copias impresas de la tesis. Con sus fallos, todavía me parecen hermosas.

Como la lectura en diagonal no servía para apaciguar los nervios que ya habían empezado a hacer acto de presencia (supongo que aún estaba muy presente el último ensayo que hice la tarde anterior, que me salió un poco meh), decidí ducharme, vestirme⁴ e ir a la sede central de la UOC para comprobar que la presentación se vería bien⁵, a fin de cuentas tenía claro que no haría nada bueno en casa. Así pues, me despedí de Laura, que se quedaría a esperar a mis padres para llevar en coche a mi sobrina de 7 meses y a los preparativos para el pica-pica que habíamos dejado preparados la noche anterior, y tomé el metro. De camino a la universidad aproveché el viaje en metro para mirar el móvil, donde no solo amigos y familiares habían empezado a mandarme sus mejores deseos, sino que la propia escuela de doctorado lo hacía por twitter. Un detalle muy bonito que me animó el trayecto un poco más.

📅 Esta mañana ,@carlescamara defensa su tesis en @UOCphd https://t.co/kHTt8HOq5p ¡¡Muchos ánimos!! cc @UOC_research #PhDdefence pic.twitter.com/iCUqL7O01H
— UOCuniversidad (@UOCuniversidad) January 30, 2018

Llegué a mi destino con algo más de una hora de antelación y me dediqué a montar mi ordenador, conectarlo al proyector y comprobar con horror que ni se proyectaba en la pantalla ni había un enchufe cerca para asegurarme de tener autonomía suficiente para una sesión que prometía ser larga. Afortunadamente, nada que no pudiese solucionar el simpático y eficiente técnico de la UOC. Mientras él trabajaba por solucionar esos problemas, fue llegando mi familia: Laura, mis padres y Noa fueron los primeros. Al rato llegaron Cristina y Xavier, y algo más tarde mi tío Juan en representación de mi familia de Reus. También fueron llegando Mireia Flaquer, de la secretaría de la escuela de doctorado, para contarme cómo funcionaría el acto y preparar la grabación del vídeo que le pedí. Y a falta de algo más de media hora de la hora de la defensa (o quizá más, hacía rato que había dejado de mirar el reloj), llegaron mis tutores, Pep y Ramon, con quienes bromeamos un poco para rebajar la tensión mientras esperábamos al tribunal. El primero en llegar fue el presidente, Federico de María, en sustitución de Nuria Benach, que por motivos de salud fue baja de última hora. Tras presentarse me dedicó unas palabras que me sirvieron para relajarme considerablemente y que le agrezco enormemente⁶. Algo similar hizo Álvaro Sevilla-Buitrago⁷, al llegar de Madrid y antes de renuirse con Hug March (luego supe que estaban intercambiando opiniones y repartiendose las intervenciones que harían durante mi evaluación). Esos minutos de espera los fui pasando como pude hablando con todos aquellos que se habían acercado a acompañarme, sacándome fotos… hasta que llegó la hora de la verdad y entraron los miembros del tribunal al ritmo en el que mi corazón se aceleraba.

La presentación empieza a tomar ritmo

El acto empezó puntualmente. Tras una breve presentación del tribunal, formado por Federico de María (presidente, UAB), Hug March (vocal, UOC) y Álvaro Sevilla-Buitrago (secretario, UPM) por parte de su presidente dio comienzo mi presentación. Tenía por delante 40 minutos en los que contar cómo había sido el proceso de la tesis y el proceso personal que, a través del hilo conductor de los comunes urbanos, me había llevado a dar sentido y coherencia a intereses tan aparentemente dispares e inconexos como son la arquitectura, el urbanismo, el software y la cultura libre, la economía, ecología e incluso la política. Aunque empecé un poco acelerado y nervioso, medida que pasaba el tiempo me iba sintiendo cada vez más a gusto y las palabras acudían a mi sin necesidad de mirar las numerosas notas y ayudas que me había anotado en el monitor auxiliar. Durante esos minutos hablé del contexo de la crisis y el papel que juegan las ciudades y, más concretamente, los comunes urbanos en todo ello; del marco teórico y de las tres tradiciones que dan lugar al imaginario y discurso de los comunes urbanos; de la metodología empleada; los resultados obtenidos; así como lo que considero han sido las principales contribuciones y los retos de futuro que me deparan. Me sentí tan a gusto que esta parte se me hizo muy corta a pesar de que me ceñí perfectamente al tiempo y apenas me olvidé de decir nada (incluso tuve tiempo de añadir anécdotas que no había previsto). Tan solo espero que los asistentes se sintiesen tan a gusto como yo.

Tras mi conferencia, volvieron a subir el estrado los miembros del tribunal e iniciaron sus respectivas intervenciones. Habíamos acordado previamente que harían sus intervenciones seguidas y, posteriormente, respondería a sus preguntas de forma agrupada. Este era el momento que más temía y a la vez esperaba con más ganas: no tanto por masoquismo, sino por aprovechar el conocimiento y la digestión que habían hecho de mi trabajo tres personas que son excepcionales en sus respectivas áreas y de las que sin duda espero aprender (y seguir aprendiendo) mucho. Y, efectivamente, así fue. Empezó Álvaro y lo expuso muy claramente: la lectura de mi tesis le había suscitado interés e, incluso, nuevas dudas, y con sus intervenciones esperaba provocarme nuevas dudas y trasladarme aquellos aspectos que no le habían quedado claros o, simplemente discrepaba. Hug fue el siguiente, haciendo gala de su habitual visión crítica y centrándose especialmente en aspectos metodológicos y haciendo preguntas muy directas y concretas. Finalmente, Federico cerró el turno de intervenciones aportando una mirada fresca que, sin duda, abría nuevas lecturas y líneas de trabajo de la investigación. Tras unos 10 minutos de preparación de respuestas(y de descanso para los asistentes), me dispuse a agradecer las generosas palabras de elogio que también me había dedicado el tribunal y, especialmente, dar respuesta a las preguntas que me habían planteado. Aunque disfruté mucho de este momento y respondí a buena parte de ellas (algunas mejor que otras -todavía le sigo dando vueltas a la pregunta de Álvaro sobre la dimensión urbana de los comunes urbanos-), al día siguiente me vinieron a la mente nuevas respuestas e, incluso, preguntas que olvidé responder a pesar de que lo había ido anotando todo en mi libreta. Sea como fuere, este fue, uno de los momentos que más disfruté. No solo tuve la oportunidad de explicar aspectos no había podido contar en la presentación, que estaban meramente enunciadas como notas al pie en la memoria o simplemente no había contado nunca, sino que me plantearon muchos retos de futuro que espero poder seguir desarrollando. Tal y como diría Pep minutos más tarde, fueron unos minutos de discusiones muy enriquecedoras en las que se respondían preguntas e, inevitablemente, se abrían otras.

El tribunal inicia su intervención, uno de los momentos más esperados y temidos del día.

Finalmente, cuando el tribunal se dio por respondido, dio paso a intervenciones desde el público. Aquí vino la mayor sorpresa del día: las emotivas palabras de mis directores, Ramon Ribera y Pep Vivas⁸. Cada uno a su manera (Ramon señalando las circunstancias -un tanto adversas- en las que había desarrollado la tesis y los buenos resultados obtenidos, y Pep, como buen Psicólogo social, apelando a la dimensión humana y personal de la investigación) consiguieron emocionarme hasta el punto de que si bien pude mantener la compostura como pude en el estrado, rompí en lloros de emoción y alegría minutos más tarde, mientras el tribunal deliberaba. Sus intervenciones confirmaban, de este modo, que además de ser grandes profesionales de los que he aprendido muchísimo y espero seguir haciéndolo en el futuro, son mejores personas con una gran calidad humana con las que espero seguir compartiendo mi tiempo⁹.

Tras las intervenciones de mis directores, el tribunal se dispuso a deliberar. Momento que mis padres y Laura aprovecharon para montar una mesa con piscolabis para los asistentes. También aproveché para abrazarme con todos, y hablar con aquellos con quienes no había podido hacerlo hasta ahora. No sé cuanto duró la espera (el trabajo ya estaba hecho y solo me quedaba disfrutar), pero tras varios minutos el tribunal nos llamó de nuevo y procedió a leer el acta, dando por finalizada la evaluación y obteniendo, ahora sí, mi calificación de Doctor en Sociedad de la Información y el Conocimiento¹⁰.

Enhorabuena a @carlescamara por su doctorado! Ahora a celebrarlo 😁
— Laura Acosta-Ortega (@_laura_acosta) January 30, 2018

Ja tenim un nou doctor! Felicitats Carlos! @carlescamara pic.twitter.com/HM4ZVrDkCS
— TURBA lab IN3/UOC (@TURBA_IN3) January 30, 2018

Enhorabuena @carlescamara por una excelente defensa de tesis sobre comunes urbanos en Barcelona!
— Álvaro Sevilla-Buitrago (@multipliciudad) January 30, 2018

Ya me estáis felicitando a @carlescamara que es desde ayer DOCTOR ARQUITECTO. Enhorabuena amigo! — Jose Mª Echarte (@j_echarte) January 31, 2018

Enhorabuena a Carlos. ¡Y a ti tb!
— Javosiete (@javosiete7) January 30, 2018

Y aunque el día continuó con una comida con directores y miembros del tribunal, un paseo de 3km con Laura, y una merienda cena con mi familia (ahora sí, casi al completo) en casa, eso me lo guardo para mí y solo añadiré lo que imagino que ya suponéis: fueron momentos muy felices, de besos y abrazos. Bueno, eso y que cuando nos quedamos solos en casa y me senté en el sofá a eso de las 21:00, me sobrevino de golpe un cansancio similar al de haber corrido una maratón del que todavía no he conseguido recuperarme del todo. Y así fue, grosso modo, mi día. Un día que espero recordar siempre como uno de los momentos más especiales de mi vida. Solo me queda agradecer a todas aquellas personas que habéis hecho posible que llegase este momento. Y es que, aunque esta tesis la firmo yo, es el resultado colectivo de muchas personas sin las cuales ni ella ni yo mismo estaríamos ahora donde estamos.

Diapositiva final de la defensa, con una versión reducida de los agradecimientos de la tesis a modo de tributo a quienes la han hecho posible.

Addendum: Y no podía terminar el post de otra forma, con un chiste propio para la ocasión (“El” chiste, como le llama Laura) y una nota mental o recordatorio a modo de cura de humildad en forma de tira cómica:

Me temo que lo único que el único tipo de respuestas que puedo dar relacionadas con la salud son como estas:

-Doctor, doctor, que me quemé...
-¿Que te queté? pic.twitter.com/8HQQyxvMVV
— Carlos Cámara Menoyo - ccamara@mastodon.social (@carlescamara) January 31, 2018

Agradezco también a quienes, a pesar de no poder asistir por motivos de agenda, distancia, laborales… me hicieron llegar su apoyo desde la distancia, y que estuvieron, por tanto, presentes en espíritu. ↩︎
Agradezco (ya advierto que van a salir muchos agradecimientos en este post) a mis tutores Pep y Ramon y a mis compañeros del grupo TURBA el ensayo de la defensa que pude hacer con ellos y los comentarios que me hicieron llegar, tanto en el ensayo, como después de modificarla. Gracias a sus comentarios la presentación final fue muchísimo mejor que la que escucharon ellos por primera vez y, más importante si cabe, no duró 1hora y 10 minutos (30 minutos más del tiempo de la defensa), lo cual hubiese sido inadmisible, además de soporífero. ↩︎
Tengo que reconocer que la sensación de ver la tesis impresa y encuadernada por primera vez fue increíble. Hoy, una semana más tarde, todavía me sigo emocionando cuando la veo en casa (incluso a pesar de haber detectado problemas de impresión y maquetación). ↩︎
A pesar de que en sus últimos correos, mis dos tutores me instaban con una insistencia entre sospechosa y jocosa a que me comprase un traje para la ocasión (era la muletilla final de todos sus correos), no les hice caso y elegí un outfit un poco menos “arreglao” (aunque mucho más de lo que suelen ser mis estándares). ↩︎
Al miedo escénico de cualquier orador que dependa de una presentación en ordenador, hay que sumarle el hecho de utilizar una presentación hecha en LibreOffice y con tipografías específicas que, tanto uno como el otro, no suelen estar instaladas en todos los ordenadores, lo cual me obliga a utilizar mi portátil con Kubuntu. Y aunque no vivo tan al límite y llevaba un plan B consistente en un PDF con fuentes incrustadas, se perdían las transiciones y las notas que me había puesto con frases para dar entrada a las diapositivas o ayudarme en los momentos en los que me suelo encallar. ↩︎
Así como lamento que Nuria Benach no pudiese venir (espero que se recupere pronto y que tengamos ocasión de conocernos y debatir), agradezco a Federico no solo que resolviese su papel a la perfección sino que se leyese la memoria en tan poco tiempo. También le agradezco las primeras palabras que me dirigió, algo así como que se habían leído la tesis y consideraban que era buena, que me relajase y disfrutase de mi día, y que no me preocupase por las críticas que seguro las habría, porque todas serían con ánimo de construir. No sé si es lo habitual en estas ocasiones, pero, insisto, me ayudaron mucho a relajarme. ↩︎
Agradezo también a Álvaro Sevilla que aceptase formar parte del tribunal incluso a pesar de su apretada agenda. En su caso me hacía especial ilusión conocerle (a la vez que me infundía un enorme respeto y temor) dado que, en el decurso de la investigación, había aprendido mucho de la lectura de varios de sus numerosos artículos sobre comunes e historia del urbanismo y la planificación. ↩︎
Tengo que destacar también el papel de Jorge León como tercer tutor, que excedió con creces su papel como compañero en la Universidad San Jorge, y me demostró su gran calidad humana y profesional. Lamentablemente no pudo estar presente en el acto, aunque lo estuvo también en espíritu. ↩︎
Esta es otra de las cosas positivas de hacer una tesis y que sin embargo no he sido capaz de ver hasta terminarla: la oportunidad que supone estar en contacto, trabajar y aprender y compartir numerosas horas con personas, como los directores, con las que se llegan a compartir intereses académicos e incluso, más. Forjándose, de este modo, una relación muy bonita que va más allá de lo meramente profesional. Algo similar ocurre con los compañeros de trabajo, tanto en la Universidad San Jorge, como en el grupo de investigación TURBA de la UOC. ↩︎
Aunque, tal y como me señaló oportunamente Cristina, en estos momentos es más correcto decir que soy doctor condicionado. Condicionado a pagar las tasas de expedición del título. ↩︎

Zaragoza Accesible: Accesit Premio Garcia Mercadal

Mon, 02 Oct 2017 10:00:18 +0100

Hace unas horas, el Colegio de Arquitectos de Aragón ha fallado la XXXII Edición del Premio de Arquitectura “Fernando García Mercadal”. El premio de este año ha recaído en la Reforma de edificio para vivienda unifamiliar con garaje y patio interior del arquitecto Cruz Díez García, si bien se ha concedido un accésit para cada una de las categorías del mismo.

Me complace informar que, en la categoría de “Supresión de barreras arquitectónicas” el accésit fue otorgado al proyecto Zaragoza Accesible, que ideé y dirijo como investigador principal dentro del grupo Arquitecturas OpenSource de la Universidad San Jorge, tal y como puede leerse en la nota de prensa del Colegio:

ACCÉSIT al trabajo “Zaragoza Accesible: un mapa de barreras para una ciudad sin ellas”, realizado por los Arquitectos Carlos Cámara Menoyo y Ana Ruiz Varona, por el enfoque universal con el que se aborda la discapacidad en el entorno urbano real donde se desenvuelve, y la enorme proyección de futuro del estudio.

Recogiendo el premio con el rector de la USJ: Carlos Pérez, entregado por Marta Valencia Betrán de la Fundación DFA.

Aprovecho para agradecer a los miembros del jurado haber considerado al proyecto merecedor del premio, al Colegio de Arquitectos por el premio y a Marta Valencia Betrán , presidenta de la Fundación DFA. Aprovecho también para decir lo que no pude decir en la ceremonia dado que no hubo oportunidad de que los galardonados dijésemos unas palabras: aunque el premio se entregue nominalmente a los arquitectos del equipo, Zaragoza Accesible es un proyecto colaborativo que recoge los esfuerzos de muchas personas y colectivos que han participado o siguen participando en él (más información en la web del proyecto).

Enhorabuena a @carlescamara por accésit Premio García Mercadal por su proyecto sobre #accesibilidad en #Zaragoza #zaccesibilidad pic.twitter.com/STkAhOzTt1
— M.Sevilla-Callejo (@msevilla00) October 2, 2017

Gracias! Aprovecho para decir lo que no he podido en la ceremonia: no es MI proyecto, sino el de todos aquellos que lo habéis hecho posible
— Carlos Cámara Menoyo - ccamara@mastodon.social (@carlescamara) October 2, 2017

El resto de accésits de este año fueron:

En el apartado de “Fomento y difusión de la cultura arquitectónica”: Programa de radio “Arquitectura con los 5 sentidos”, realizado por la Arquitecta Belén Gómez Navarro (compañera de la USJ), “Chiquitectura. Talleres de arquitectura para niños de 3 a 10 años”, realizado por la Arquitecta Aída Sánchez Aso, y al diseño expositivo y el catálogo de la exposición “Common Housing”. Vivienda colectiva en Aragón 2000-2020 realizado por los arquitectos Ignacio González Olalla, Jaime Magén Pardo, Marta Quintilla Castán y Carlos Buil Guallar
En el apartado de “Sostenibilidad y Medio Ambiente”: Vivienda vernacular del s. XXI en c/ del Horno, 7-9 en Ayerbe (Huesca), realizada por la Arquitecta Ángels Catellarnau Visús.
En el apartado de “Urbanismo: Planes, Intervenciones en Espacios Urbanos y Paisajismo”: Plan Parcial Sector SUZ-D CANFRANC. Entorno Estación Internacional de Canfranc (Hueca), realizado por los Arquitectos Manuel Aranda Calleja, Victoria Mateos Peinado, Beatriz Santos Sánchez y Nuria Toral Larriba.
En el apartado de “Restauración, Rehabilitación e Intervención en el Patrimonio Histórico” a la Rehabilitación de edificio residencial en c/ Coso Alto, 78 en Huesca, realizada por el Arquitecto Sixto Marín Gavín y a la Restauración de la catedral de Teruel (cubiertas y fachadas) en Plaza de la Catedral en Teruel, realizada por el Arquitecto Joaquín Andrés Rubio.
En el apartado de “Edificación y equipamiento de uso no residencial” a “Galáctica”. Centro de difusión y práctica de la astronomía en Camino de Camarena en Arcos de Salinas (Teruel), realizada por Mytaki Arquitectos
En el apartado de “Edificación de uso residencial” a la vivienda unifamiliar en carretera Bellestar, 2 en Tierz (Huesca), realizada por MRM Arquitectos (Miguel Alonso Flamarique, Roberto Erviti Machain y Mamen Escorihuela Vitales).

Sobre criterios, tecnologías, ciudades y arquitectos ¿Quién decide cómo es la ciudad en la era digital?

Sat, 30 Sep 2017 21:07:09 +0100

En los dos artículos anteriores hemos hablado de dos casos que evidencian las relaciones existentes entre espacio digital y espacio físico. En ambos subyacía la misma pregunta: ¿Puede una aplicación web o un servicio online afectar la dimensión física de una ciudad? Y también una primera tentativa de respuesta afirmativa: el uso de datos geoespaciales de distinta naturaleza permite tomar decisiones que condicionan el espacio físico, como por ejemplo identificar los lugares donde ubicar comercios o qué lugares son dignos de ser visitados, con la consiguiente actividad económica, constructora (y a veces gentrificadora) que se deriva de ello.

Otros ejemplos podrían ser los de aplicaciones como la plataforma abierta fixmystreet que permite crear aplicaciones para que la ciudadanía informe de problemáticas relacionadas con el espacio público de su ciudad (como por ejemplo semáforos estropeados, firmes en mal estado…), wheelmap para mapas de accesibilidad en silla de ruedas o las plataformas participativas de toma de decisiones de Ayuntamientos como el de Barcelona o Madrid. Ya a mayor escala estarían todas las actuaciones de smart-cities impulsadas conjuntamente por Ayuntamientos y empresas tecnológicas que infraestructurizan el espacio público para recabar datos que permitan la toma de decisiones en pos de ciudades más eficientes.

Esta nueva situación a su vez plantea otras preguntas: si, efectivamente, lo urbano puede ser transformado por lo digital, ¿quién está tomando estas decisiones? Y más importante aún: ¿Qué criterios las rigen?

A menudo, la mayoría de estas aplicaciones y servicios están realizadas por startups formadas por desarrolladores o por empresas consolidadas de sectores tecnológicos que, a través de una visión eminentemente tecnológica y comercial, buscan el beneficio económico a partir de la explotación de un negocio muy lucrativo: el del big data y los datos georreferenciados[^1].

Aunque pueda parecer que la motivación sea la misma que hace años (la ciudad se ha transformado en un objeto de consumo mercantilizado a través de la promoción inmobiliaria[^2]), ahora ha adoptado formas mucho más sutiles.

Por un lado, la ordenación de la ciudad ya no se realiza en función de la construcción de equipamientos clave, con criterios sociales o de equidad, sino, también, a partir dos nuevos mecanismos: el análisis de geodatos (por ejemplo en función de donde hay mayor densidad de fotografías en Instagram[^3], dónde están las pokeparadas …) y a través de la utilización de apps y servicios para modificar hábitos de las personas y potenciar determinadas zonas.

En el primer artículo de la serie apuntábamos como aplicaciones aparentemente inocuas como un simple juego puede ser utilizado para fines mucho más oscuros y comerciales.

En contraposición, en el segundo artículo vimos cómo las iniciativas, aplicaciones y propuestas autogestionadas basadas en la participación y el conocimiento local y sin ánimo de lucro, pueden servir como mecanismos de protesta o tomas de medidas para compensar carencias de la ciudad. Para ello utilizan las mismas tecnologías, pero, sobre todo, se basan en procedimientos y licencias abiertas que garantizan que tanto los datos como las posibles aplicaciones que puedan derivarse no sean propiedad exclusiva de unos pocos.

Ante esta situación, la hegemonía del arquitecto urbanista está claramente cuestionada. Si anteriormente las decisiones relativas a las ciudades se tomaban por parte de políticos y técnicos municipales que luego se traducían en planeamiento para materializar dichas visiones, actualmente está claro que hay muchos más agentes en juego. Ya sea por ignorancia, desconocimiento o porque no se nos ha invitado, los arquitectos hemos estado hasta ahora alejados de este tipo de foros, pero en nuestra mano está reivindicarnos como pieza clave -en tanto que técnicos, pero también como ciudadanos- en estas nuevas formas de transformar el espacio urbano. Y, sobre todo, reivindicar la utilización de criterios tan denostados, pero necesarios para las ciudades, como son la equidad, la habitabilidad o la historia (que no la visión falsamente historicista), que compensen el desequilibrio producido por reducir todas las decisiones a criterios económicos, tecnológicos y de eficiencia.

La buena noticia es que abre un panorama de nuevos retos y oportunidades para contribuir a la madurez de estas tecnologías y aplicaciones locativas que aúnan lo físico y lo digital en la que ciudades y ciudadanos salgan beneficiados.

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

El mapa no es el territorio …pero hacer mapas puede transformarlo

Fri, 30 Dec 2016 22:33:39 +0100

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Este verano, desde las Islas Feroe, surgió una curiosa iniciativa que consistía en poner una cámara y un GPS a las numerosas ovejas que las habitan para posteriormente georreferenciar las imágenes de los lugares por donde pastan. Según los promotores de la iniciativa bautizada como sheep view 360, era una reivindicación que hacían a Google para poder ser incluidos en su Street View y una forma de suplir esta carencia mediante la creación de recorridos en 360º de forma innovadora, low-tech y low-cost, a la vez que ofrecían imágenes de lugares que serían difícilmente accesible con medios tradicionales.

Esta sorprendente iniciativa en realidad se trataba de una campaña publicitaria orientada a poner en valor sus parajes y atraer turistas durante las vacaciones, pero, en cualquier caso, evidencia muy bien dos ideas o reflexiones que quiero tratar. La primera es que lo que no se nombra, no existe. O para lo que nos ocupa: lo que no sale en los mapas no existe. Los mapas están cada vez más presentes en nuestras vidas[^1] y, por tanto, que algo no aparezca en un mapa puede ser sinónimo de que mucha gente no conozca su existencia y, por ello, no se “utilice”. Esto es algo que saben bien las empresas y de ahí que hayan proliferado los servicios y aplicaciones para ubicar todo tipo de información: ¡y es que tan importante como estar en un mapa es cómo se realiza ese mapa y quién lo hace!

La manera en que se recopila y muestra la información es la segunda idea que quería destacar. No podemos olvidar que, a fin de cuentas cualquier mapa es una abstracción de la realidad y, consecuentemente, la forma en que está hecho, la información que se muestra y la que no, dónde se ponen el norte o el centro… están contando de forma subjetiva una historia sobre ella[^2], lo cual significa que, por tanto, hacer un mapa es un acto político.

“Conflictos entre mapas y realidad”

Sin embargo, pese a que hoy es relativamente sencillo crear nuestros propios mapas, y a que hay estamentos oficiales que se dedican a ello¹, la mayoría de los que utilizamos los realizan empresas que buscan un retorno económico y, por este motivo, solo se mapean aquellos aspectos que proporcionan ingresos o tienen una mayor base de clientes potenciales. Sin embargo, la realidad es muchísimo más rica y desde luego hay vida más allá de los mapas de Google. Gracias a los avances tecnológicos, al abaratamiento de la tecnología y las licencias libres, es posible mapear casi cualquier aspecto que se nos ocurra. Tanto es así que los Mapas voluntarios y colaborativos² suponen una revolución en el terreno de la información geográfica similar a la producida por la Wikipedia o el software libre en otras áreas. Dichos mapas no buscan el lucro sino ser de utilidad a sus usuarios, sin importar cuan numerosos sean, puesto que son ellos mismos quienes los crean. Existen numerosos ejemplos, como Cadáveres Inmobiliarios, una base de datos colaborativa de la España post-burbuja, o el proyecto Zaragoza Accesible para mapear aspectos relativos a la movilidad dentro de la ciudad pero desde el punto de vista de la discapacidad, por citar tan solo dos con una componente eminentemente urbana. Pero, sin duda, el ejemplo paradigmático es OpenStreetMap (OSM), el mapa colaborativo más importante del mundo, no tan solo en extensión, sino también en información y usuarios. Cualquiera puede editarlo añadiendo casi todo tipo de información espacial que se le ocurra e incluso generar proyectos derivados (como el mencionado de Zaragoza Accesible, o el proyecto humanitario “Missing Maps” cuyos voluntarios mapean zonas arrasadas por catástrofes naturales).

Hay vida más allá de Google: Comparación de OSM (izquierda) y Google Maps. OSM muestra, en esta zona de Barcelona, datos más actualizados y detallados, como la superilla inaugurada hace apenas unas semanas. (Fecha de la captura 7/09/2016

Más allá de la componente tecnológica existe también una componente social: los mapas voluntarios y colaborativos tienen un segundo efecto positivo, ya que a menudo sirven para unir a personas de perfiles muy variados que comparten el hecho de tener un gran conocimiento local y específico sobre una temática concreta, lo cual crea comunidades locales muy vinculadas con el terreno. Así pues, aunque el mapa no sea el territorio, hacer mapas puede transformarlo, ya sea de forma física como socialmente. Y los mapas voluntarios y colaborativos tienen mucho que decir al respecto.

En España estarían el Instituto Geográfico Nacional (SIGNA, Atlas Nacional, IDEE, …), Instituto Geológico Minero, Ministerios (Agricultura, Hacienda -Catastro- …), Comunidades Autónomas, Confederaciones Hidrográficas… ↩︎
En inglés Volunteered Geographic Information (VGI): https://en.wikipedia.org/wiki/Volunteered_geographic_information ↩︎

Pokemon Go, o cuando lo urbano se convierte en el umbral entre lo digital y lo físico

Sun, 30 Oct 2016 22:52:33 +0100

Este post fue escrito originalmente para el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Imagino que a estas alturas todo el mundo sabe de la existencia de Pokémon Go y su mecánica básica consistente en “capturar” Pokemons que se “esconden” en entornos reales de todo el mundo (parques, calles, oficinas…). Para ello es necesario utilizar el** móvil**, cuya cámara muestra un mundo de **realidad aumentada** en el que, además de lo que conocemos, se superponen cosas como Pokeparadas o gimnasios y, por supuesto, Pokemons, muchos Pokemons. El éxito de la aplicación está siendo rotundo a varios niveles; y son muchos quienes señalan que parte de su éxito se basa en el gancho de **la franquicia de Nintendo**, en su original enfoque que **combina el mundo digital y el físico**, pero especialmente en el hecho de asociarlo a valores positivos como el fomento del ejercicio físico o un mayor conocimiento del entorno local en el que se juega.

Sin embargo, no es menos cierto que se trata de una aplicación controvertida que también tiene muchos detractores debido a los accidentes y robos sufridos por sus jugadores, a la invasión de la propiedad privada, así como por las múltiples dudas relativas a la privacidad de los datos de los jugadores (que son de naturaleza sensibles), cómo se usan esos datos y qué vinculación tienen con empresas, o los criterios utilizados para ubicar a los nuevos Pokémon.

Así pues, pueden hacerse muchas lecturas del boom que ha supuesto Pokémon Go: como juego, como tecnología, como fenómeno sociológico, como modelo de negocio o incluso como herramienta de geo-marketing o de control social. Sin embargo, la lectura que me gustaría hacer aquí y ahora tiene que ver con el espacio físico. Y es que tanto Pokémon Go como sus numerosos antecesores¹ de locative media no hacen sino añadir nuevas capas de información y realidad que se superponen a la dimensión construida, lo cual posibilita formas de relacionarse con el entorno físico que anteriormente no eran siquiera imaginables. Para empezar, introducen nuevas formas de vivirlo y utilizarlo, rompiendo, así, con la tendencia de los últimos años de reducir el espacio público a meros espacios de transporte y consumo y recordándonos que las posibilidades que ofrecen van mucho más lejos y podemos usarlos para cosas tan variadas como por ejemplo como lugar de juegos, de prácticas deportivas, de encuentro e interacción social… Sin embargo, esto tampoco está exento de polémica, y es que la masificación de jugadores en espacios relativamente pequeños hace que sea razonable cuestionarse si, realmente, se están produciendo estas relaciones e interacciones sociales y espaciales o más bien se trata de una nueva forma de consumo del espacio.

Masificación de jugadores en Central Park. ¿Realmente están viviendo el espacio? ¿Qué clase de interacciones se establecen entre ellos?

Otro aspecto destacable de este tipo de aplicaciones en lo que se refiere al espacio es que problematizan aspectos que solemos dar por sentados como son los relativos a los límites entre propiedad privada y pública. Los numerosos ejemplos de invasión de propiedad privada así como la conveniencia o no de su utilización en espacios de culto² o espacios privados de pública concurrencia abre interesantes debates.

Sea como sea, lo que no da lugar a dudas es que este tipo de juegos plantean nuevas formas de relacionarnos con el espacio físico y de conceptualizarlo: de repente lo urbano, el entorno que conocemos (matérico, tridimensional y basto), se convierte en algo liminal, un espacio en el que dos mundos (digital y físico) son tangenciales y se comodifican. Una suerte de interfaz en el que lo urbano es a la vez resultado y proceso que plantea un sinfín de nuevos retos, tanto a la ciudadanía, a las ciudades como a los planificadores y diseñadores de espacios urbanos.

Anteriormente ha habido otras aplicaciones como Ingress (desarrollada por los mismos creadores de Pokémon Go, Niantic, y que sirve para proporcionarle gran parte de los “big data” para esconder Pokémon), zombierun, shadowcities o el primer juego de RA para exteriores, ARQuake. Incluso antes de que esta existiese -en el año 2000, y coincidiendo con la eliminación del error de precisión introducido en todos los dispositivos GPS- nació Geocaching, un juego que en cierta manera se parece a los anteriores (consiste en buscar de tesoros escondidos por todo el mundo) pero tiene la particularidad es que, a diferencia de los anteriores, los “tesoros” (cachés) sí que son físicos y están escondidos de verdad. ↩︎
El caso más paradigmático es el de Ruslan Sokolovsky, quien puede ser condenado a 5 años de cárcel por jugar a Pokémon Go en una iglesia (https://www.theguardian.com/technology/2016/sep/05/pokemon-go-russian-youtuber-ruslan-sokolovsky-five-years-jail-church) ↩︎

Acerca del taller de Cadaveres Inmobiliarios: Una API para gobernarlos todos

Fri, 23 Sep 2016 11:22:22 +0100

Desde que asistí al Hackatón de Cadáveres Inmobiliarios el pasado 11 de noviembre de 2015, quedé enamorado del proyecto debido a la cantidad y calidad de la información en su base de datos, por las múltiples posibilidades que ofrecía así como su enfoque colaborativo. Como recordaréis, en ese taller desarrollamos varios proyectos que consistían en visualización de los datos, pero quedaron algunos de ellos por desarrollar debido especialmente a la falta de tiempo. Uno de ellos fue la propuesta de crear un nuevo flujo de trabajo que facilitase la actualización y exportación de datos y que no incluyese pasos intermedios, tal y como muestra el esquema que posteriormente desarrolló Pablo Rey:

Workflow Cadáveres Inmobiliarios. Fuente: Pablo Rey.

Como puede verse en el esquema superior, el flujo de datos que se utiliza actualmente almacena los datos en distintos lugares y requiere de procesos manuales para convertirlos a formatos que puedan ser aprovechados, lo cual supone tiempo y que los datos no estén siempre sincronizados, algo que no ocurrirá con el nuevo flujo ya que únicamente existirá una sola base de datos (ahora sí que será una base de datos) de la que podrán realizarse consultas, descargar datos en otros formatos e incluso utilizar una API.

Nuevo Workflow Cadáveres Inmobiliarios. Fuente: Pablo Rey.

Así pues, con esta idea en mente inicié un prototipo en github que, gracias al trabajo de Pablo Rey, Alfonso Uzábal y Ale, ha ido madurando hasta ser funcional (aunque todavía falta trabajo por hacer y detalles por pulir) respecto al modelo de datos, formularios de creación y edición de contenido, histórico de versiones y una sencilla API REST. Aprovechando la existencia de dicho prototipo y de la celebración del segundo aniversario del proyecto, Pablo, Alfonso y yo propusimos un taller dentro del marco del IX encuentro anual de Arquitecturas Colectivas al que llamamos "Una Api para gobernarlos a todos" con varios objetivos. Además de explicar el proyecto a quienes no lo conocían, el primero de ellos era el de presentar al público por primera vez la nueva web y ponerla a prueba, para lo cual realizamos un proceso de beta-testing con los asistentes que tuvo buena aceptación y se detectaron algunos errores que pudieron ser subsanados (como por ejemplo el idioma del email de registro) y otros se nos están resistiendo más (como el formulario de contacto).

En @CadaveresInmob llevamos dos años recopilando cadáveres (inmobiliarios) pic.twitter.com/yOFqoHOyJd
— numeroteca (@numeroteca@mastodon.social) (@numeroteca) September 14, 2016

.@carlescamara y @numeroteca contando en superprimicia cómo es la nueva web de @CadaveresInmob! pic.twitter.com/XRIzZPMHzQ
— Alfonso @skotperez@social.coop (@skotperez) September 14, 2016

El segundo de ellos era introducir a los asistentes en la colaboración de proyectos open source, para lo cual Pablo hizo una pequeña introducción a GIT, Github (en especial el sistema de issues), y presentó las distintas posibilidades de participación que ofrece el proyecto (tienes más información al respecto en este documento), que incluye opciones tan variadas y aptas para todos los públicos como son traducir la interfaz (la nueva web será multilingüe), documentar el proceso de edición y creación de cadáveres Inmobiliarios, testear y por supuesto ayudar con el desarrollo de la nueva web.

¡Una API para gobernarlos a todos! Taller de Cadáveres Inmobiliarios en Arquitecturas Cole… https://t.co/hkzMiDSenK pic.twitter.com/OpsE0AZomZ
— Alfonso @skotperez@social.coop (@skotperez) September 15, 2016

El tercero -y seguramente más espectacular y revolucionario- era el de presentar la nueva API de cadáveres inmobiliarios. Para ello, Alfonso hizo una introducción a qué es una API, los tipos distintos que hay y las posibilidades que ofrecen. Posteriormente hicimos una pequeña demostración de cómo está hecha la API de Cadáveresinmobiliarios (que actualmente es solo de consulta -GET- aunque esperamos mejorarla en el futuro para que permita modificaciones a aplicaciones autorizadas -POST), y la usamos para crear un mapa en la plataforma Carto que lee automáticamente los datos de la base de datos de cadáveres inmobiliarios y se actualiza automáticamente cuando se actualiza algún dato de la web.

Alfonso Sánchez explicando qué es una API y cómo funciona

La verdad es que la experiencia fue muy positiva y fue muy gratificante ver la aceptación que tuvo el trabajo realizado estos meses y, muy especialmente, las posibilidades que ofrece.

Reflexión post jornadas de innovación docente: sobre el papel de la docencia y la tecnología en la sociedad actual

Thu, 14 Jul 2016 12:51:26 +0100

Ayer tuve el placer de asistir y participar como ponente en las V Jornadas de Innovación Docente organizadas por mis compañeros de la Universidad San Jorge. La verdad es que siempre es agradable compartir experiencias y conversaciones con otros docentes, sean del ámbito que sean, pero cuando además te reúnes con gente creativa y auténticos apasionados por la docencia, las nuevas ideas que me asaltan y la sensación de querer mejorar todavía más mi labor como profesor es todavía mayor. Esto es algo que se produjo en muchas de las comunicaciones que pude escuchar ayer (como siempre, en este tipo de jornadas y congresos en los que se producen sesiones simultáneas hay que elegir y hay sesiones a las que no pude asistir pese a parecer muy interesantes), y por ello estoy agradecido. También la organización fue muy buena en todo momento (me pareció una idea excelente la presentación en bucle con los aspectos más relevantes de las jornadas -clave wifi, horarios, lugares...- que apareció mientras ibamos llenando la sala antes de empezar la sesión inaugural) y felicito por ello a mis compañeros, que nos han puesto todo muy fácil a los asistentes.

La sesión inaugural corrió a cargo de Antonio Rodríguez de las Heras, catedrático de la Universidad Carlos III de Madrid, quién hizo una labor como comunicador excelente al ser capaz de captar la atención de los asistentes con el único soporte de su voz, sus gestos y su mirada.

Conferencia inaugural @ARdelasH: "debemos reflexionar para no coartar la creatividad de los jóvenes" #EduInnovaUSJ16 pic.twitter.com/arwoDlG0Nj
— Universidad San Jorge (@_usj_) July 14, 2016

Apoyado en numerosas metáforas, que incluían el escape de Crypton por parte de Kal-El, el que sería Superman al llegar a la Tierra, enunció los problemas y retos a los que tenemos que hacer frente los docentes (y la comunidad educativa en general) en un contexto tan cambiante como es el del momento de transición de la sociedad industrial a la sociedad del conocimiento. Habló sobre las diferencia de mentalidad entre profesores y alumnos, de la velocidad del cambio (que puede llegar a dar un envejecimiento prematuro de los profesores) y otros aspectos interesantes en sí mismos. Sin embargo, hay algo que me dejó un poco desconcertado. Rodríguez de las Heras no lo dijo directamente, pero se desprendía a través de sus cuentos y metáforas que planteaba, por un lado, a la sociedad como un ente que avanza con independencia de todos, cuyo destino está escrito ya y por tanto es inevitable que todos acabaremos llegando. Los docentes, por otra parte, somos vistos como elementos externos a estos cambios, sin voz ni voto ni capacidad de acción, cuyo papel se reduce a tender puentes entre ambas sociedades -la industrial y la del conocimiento- para que los alumnos puedan llegar a encajar en esta nueva sociedad en ciernes. Los alumnos, a su vez, se presentan como personas con "mindset" totalmente distinto al nuestro y que solo por el hecho de ser más nuevo, es mejor, y por tanto los docentes debemos no solo comprender sino adaptarnos a él para poder llevar a cabo nuestra tarea de prepararles.

Lo que me desconcertó de esta visión (que, por otra parte, se repetiría más adelante en otras comunicaciones y también he visto en otros contextos) es su planteamiento determinista y totalmente acrítico con la tecnología y la sociedad que choca frontalmente con una de las afirmaciones que más me gustaron de la intervención: el hecho de recordar que no hay educación posible sin ideología. A fin de cuentas, si es cierto que cualquier tipo de educación conlleva también la ideología (y la ética y los valores) de quien la imparte, los docentes no solo no somos ajenos a estas transformaciones sino que, con nuestro hacer diario, a través de nuestras enseñanzas, tenemos mucho que decir sobre la sociedad que está por venir sea como queremos que sea y no como se ha impuesto desde otras esferas con otras visiones e intereses distintos (porque, recordemos, las sociedades no avanzan solas, sino que somos las personas quienes las hacemos avanzar).

#Nachogravalos y su trabajo:El dibujo de la incertidumbre. La expresión de la ciudad contemporánea. #EduInnovaUSJ16 pic.twitter.com/zIgk9qiVg6
— Arquitectura USJ (@ArquitecturaUSJ) July 14, 2016

El grueso del primer día de las jornadas lo tuvieron las más de 30 comunicaciones, entre las que destaco "El cortometraje. Una herramienta eficaz en la orientación educativa" en la que Saioa Villar utiliza los cortos y técnicas de coaching para la educación emocional en primaria, "La mirada cómplice. El arte sin mediadores", de María Caro, en la que la preparación de una visita guiada a un museo de arte contemporáneo por parte de los alumnos es el hilo conductor de su aprendizaje y el motivo para visitar museos; "El dibujo de la incertidumbre. La expresión de la ciudad contemporánea." en la que Nacho Grávalos utiliza la deriva urbana para percibir (¡y representar!) la ciudad con una mirada distinta; las sesiones sobre juegos y videojuegos, como "Los videojuegos como medio de aprendizaje: un estudio de caso en educación matemática en primaria" de Núria Capell y "El juego como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el aula universitaria: un estudio de caso" de Gema Alcolea; y la sesión magistral de Fiona Crean "Why is CLIL an innovative educational driving force in 21st century education?". Entre estas comunicaciones, Javier Álvarez y yo, aportamos nuestro granito presentando nuestro trabajo realizado en la asignatura de 5º curso del grado de Arquitectura, "Aula Abierta", y los aspectos innovadores de la misma, que pasan por incorporar el mundo laboral en el currículo educativo desde el principio de la asignatura, la enseñanza por proyectos y centrada en el alumno, la incorporación de juegos como recurso de enseñanza-aprendizaje para formentar la creatividad, la síntesis y la reflexión o mecanismos de auto-evaluación que hemos llamado "Business Angels".

Sin embargo, fue la mesa redonda "Tecnología e innovación educativa", moderada por Daniel Jiménez y realizada a partir de las intervenciones de Timmothy Read y Daniel Amo, la que hizo que mis alarmas volvieran a saltar. Sus intervenciones em sí mismas, sino porque en ellas se habló de tecnología, empresa y modelos de negocio. La docencia, por ende, parecía brillar por su ausencia o, en el mejor de los casos, quedar relegada a un segundo plano, algo que podría tener mucho sentido en otros contextos pero que sorprende en el marco de unas jornadas de innovación docente.

#EduInnovaUSJ16 #EduTwitter Tecnología e Innovación educativa con Timothy Read (UNED) pic.twitter.com/wda1nQqiie
— Amaya Gil-Albarova (@amayamga) 14 de julio de 2016

sin estrategias no hay evaluación... #diseñar #ejecutar #evaluar #EduInnovaUSJ16 pic.twitter.com/O51lb7BhYI
— ETSA USJ (@etsa_usj) 14 de julio de 2016

Necesitamos un análisis eficaz de los datos y apostar por el potencial humano para que la tecnología sea innovación. pic.twitter.com/OmbVJDXiJH
— Francisco García (@fgarcialasheras) 14 de julio de 2016

Aunque no comparto el 100% de lo que dijeron considero que como buenas sesiones para favorecer una mesa redonda, sus intervenciones fueron acertadas y estimulantes. La prueba está en que hubo varias intervenciones del público y yo no tuve tiempo para plantear la mía. Si hubiese habido tiempo me hubiese gustado aprovechar su presencia (y la del resto de asistentes al congreso) para hacer una pregunta y una reflexión. La pregunta es algo que me ronda la cabeza desde hace tiempo y para la que apenas tengo una respuesta consolidada (escribí sucintamente al respecto en este post) : ¿cómo debe ser la relación entre el mundo laboral/empresarial y la educación? Al escucharles (y al escuchar a otros compañeros o leer artículos en publicaciones "especializadas" -como la que acompañaba el welcome pack) podía sacarse la conclusión precipitada que denunciaba a raiz de la sesión inaugural: la tecnología avanza a pasos agigantados y transforma el mundo laboral, que es quien manda y condiciona todo lo demás, especialmente el sector de la educación que no solo debe de proporcionarles los trabajadores/emprendedores/líderes del futuro sino que debe adaptarse a las necesidades cambiantes y volubles de sus clientes (y aquí digo intencionadamente "clientes" y no "estudiantes").

Por otra parte, y muy ligado con esto, la reflexión está en el lado de la tecnología y el papel que juega en la educación (aunque es extensible a muchas dimensiones de nuestro día a día). O más concretamente de cómo se acepta de forma totalmente acrítica su utilización. Parece que el hecho de usar ciertas tecnologías, dispositivos o aplicaciones (léase Moodle -aunque esto esté ya algo asumido y por tanto al ser mainstream no es innovador, aunque en la mayoría de casos se infrautilice o se use mal-, tablets, pizarras digitales, kahoot, socrative, prezis...) es sinónimo de innovación y por tanto es sinónimo de bondad, sin que esté claro los beneficios que producen en la enseñanza y el aprendizaje. De la misma manera que hoy a nadie se le ocurriría decir que está innovando por usar PDFs, en sus clases en lugar de fotocopias o libros, ya que no ha habido ningún cambio sustancial en la el método de enseñanza-aprendizaje más allá de sustituir un medio en papel por otro en digital (que probablemente acabará siendo imprimido), me sorprende cuando se considera innovador el hecho de utilizar medios digitales o tablets (o, peor, "iPads": como si eso fuese relevante para la docencia) son aceptados y celebrados sin la más mínima reflexión sobre sus efectos reales, tanto en docentes como en discentes. A este respecto, un asistente -Chema, de la UNED- hizo una acertada intervención que suscribo totalmente al señalar que de estas experiencias se suele destacar que "los alumnos lo pasan bien", pero eso ni es suficiente ni es el objetivo principal de la educación. Eso me lleva a preguntarme de nuevo cual es la relación entre educación y tecnología, y hace que me pregunte si no será que el sistema educativo (tanto profesores como escuelas y universidades) no nos hemos convertido en un mero nicho de mercado de empresas tecnológicas que ofrecen productos mágicos cuyos resultados no están demostrados.

Decía antes que no tengo una respuesta clara sobre cómo debe ser la relación entre el trinomio "tecnología - educación - mundo laboral", pero como enunciaba al principio del post, estoy convencido que el sector de la educación no puede ir jamás a remolque de los otros dos y aceptar sin más lo que le vendan, y si no somos nosotros quienes tomamos decisiones, las tomarán otros gurús por nosotros, y seguro que tendrán otros intereses distintos a los de los educadores. Ahora bien, ¿cómo hacerlo sin caer en el peligro de darle la espalda a la realidad y quedar totalmente desfasados?

Hackaton Cadaveres Inmobiliarios

Fri, 12 Feb 2016 13:01:28 +0100

El pasado 11 de noviembre tuve la oportunidad de asistir al segundo hackatón de "Cadáveres inmobiliarios", un evento enmarcado dentro del festival arquinset y organizado por Montera34. Para quien no lo conozca, la iniciativa "Cadáveres inmobiliarios" tiene como objetivo la creación de una base de datos colaborativa y exhaustiva de proyectos arquitectónicos y desarrollos urbanísticos inacabados, infrautilizados o vacíos tales como macrourbanizaciones fantasma, edificios públicos abandonados, infraestructuras a medio hacer... que son las consecuencias más claras de la burbuja inmobiliaria que vivió España hasta la primera década del año 2000. Aunque conocía de la existencia desde hacía tiempo (la iniciativa surgió en setiembre de 2014 -ver timeline a continuación), lo cierto es que jamás me había molestado siquiera en saber más sobre ella, y aún menos en participar. Así pues, el hackatón (que viene de hackear y de maratón) más allá de resultar en una experiencia buenísima, me permitió conocer el proyecto en primera persona, e implicarme en un proyecto con el que me siento muy identificado por su temática, por su aproximación abierta y colaborativa y, sobre todo, por la gran cantidad de posibilidades y aplicaciones que ofrece.

Como no podía ser de otra forma, la jornada, perfectamente coordinada por Pablo Rey y Alfonso Sánchez (a quienes felicito por su trabajo no solo durante el hackatón sino durante los reuniones previas y también la documentación posterior), empezó la presentación de cada uno de los asistentes, en la que contábamos quiénes éramos, por qué estábamos allí y qué podíamos aportar. Viendo que éramos un grupo numeroso y de perfiles muy variados (arquitectos, biólogos, arquitectos técnicos, geógrafos, interioristas, programadores...) todo apuntaba que del hackatón saldría algo interesante, tal y como acabó ocurriendo. Una vez hechas las presentaciones, iniciamos la fase de brainstorming en la que, durante un tiempo estipulado, cada uno de los asistentes hacíamos propuestas de actividades que creíamos podían hacerse con la base de datos existente, con la singularidad de que debíamos de ser capaces de resumir la idea con un dibujo, algo que me pareció una idea excelente ya que obliga a poner a prueba tus ideas y a sintentizarlas[^1]. Al finalizar el tiempo iniciamos un turno en el que cada una de las personas presentábamos nuestra propuesta, tras lo cual los asistentes decidíamos en cuales nos gustaría trabajar durante el día y nos organizamos en grupos. Esta fue otra decisión que me pareció muy acertada por su pragmatismo: en lugar de votar las propuestas más interesantes y desarrollar entre todos la más votada, cada uno decía dónde le gustaría trabajar durante el día, en función de sus intereses y habilidades por un lado y de la viabilidad de la propuesta por otro. De este modo se fueron formando grupos de trabajo autónomos que irían desarrollando en paralelo una de las propuestas.

Al finalizar la jornada se materializaron 4 de las propuestas de visualización de datos:

Superfícies cadáver: una visualización interactiva con D3js que muestra la superfície ocupada por cada uno de los cadáveres de la base de datos.
Juega a "parodiar" cadáveres: una especie de juego consistente en asociar la forma de los distintos cadáveres a alguna imagen de una idea, una película, un objeto, personaje... como un ejemplo de llamar la atención sobre la problemática y como forma de proto-gamificación que podría permitir conocer los distintos cadáveres y rellenar información sobre ellos.
Cadáveres exquisitos: un proyecto infográfico que muestra una selección de cadáveres inmobiliarios ordenados por coste y superfície.
Ranking-Indicadores por Comunidades Autónomas

En lo que a mi respecta, estuve trabajando con Montse, Beatriz Arnaiz, Pep Casas y Almudena García en el grupo "Ranking-Indicadores por Comunidades Autónomas" para crear un gráfico que visibilizase el número de cadáveres (el total respecto a los adoptados), los m2 de cadáveres y los diferentes tipos, agrupados por comunidaddes autónomas. Debido al poco tiempo disponible, optamos por una solución de compromiso consistente en crear un google doc en el que importaríamos en tiempo real los datos de la base de datos de cadáveres inmobiliarios (de esta forma siempre tendríamos los datos actualizados) y luego emplearíamos tablas dinámicas para calcular el número de cadáveres por comunidades, o los metros cuadrados por comunidad autónoma. A pesar de todo, la solución empleada permite obtener gráficos dinámicos que se actualizan en tiempo real con los datos de la base de datos de cadáveres inmobiliarios.

En lo personal, terminé la jornada con una muy buena sensación (vuelvo a reiterar mi felicitación a todos lo que hicieron el evento posible, en especial a Montera 34, al FAD y a Julia Schulz-Dornburg) y con ganas de seguir trabajando en el proyecto y con los integrantes del mismo y desarrollar alguna de las ideas que quedaron pendientes. Pero de ello ya hablaré próximamente...

Y, para terminar, aquí tenéis un vídeo resumen de la jornada.

Beta de la cuarta version de la web

Tue, 26 Jan 2016 13:13:59 +0100

Quienes conozcan mi web desde hace tiempo y la hayan visitado recientemente habrán notado un cambio profundo en su aspecto, y es que desde el 1 de enero de 2016 hice la cuarta re-estructuración radical de mi sitio web. Aunque visualmente los cambios en apariencia son más que evidentes, los cambios son mucho más profundos: Han pasado ya casi cinco años desde que en febrero de 2011 decidiese abandonar mis sitios en wordpress y utilizar la recién estrenada versión 7.0 de drupal. Durante este tiempo ha cambiado mucho el panorama: hoy es necesario tener una web con Responsive Web Design, Drupal es un proyecto mucho más maduro, y mis circunstancias profesionales y personales han cambiado y debían reflejarse también en el sitio. Por otro lado, hacía ya tiempo que estaba pagando la factura de haber construido un sitio web sin apenas una reflexión o buena planificación detrás (en realidad fue mi primer sitio realizado con drupal 7) y hacía que no estuviera bien optimizada o que en los últimos meses fuese imposible añadir nuevo contenido o editar el existente. Todo ello, sumado al hecho de querer poner en práctica algunas buenas prácticas aprendidas en los últimos años (en especial durante mi etapa en Ymbra, a la que le debo mucho como drupalero) exigía un cambio profundo que fuese más allá de las actualizaciones de seguridad y pequeños cambios que hacía periódicamente a la web.

Por todo ello, y a pesar de que me resistía a hacerlo por falta de tiempo (que no por falta de ganas), me decidí a hacer una refactorización completa del sitio (esto es, hacerlo de nuevo) y migrar el contenido existente. Pero sin duda, el objetivo principal era que pudiese tener la web operativa y suficientemente atractiva como para volver a escribir en la mayor brevedad posible, así que empiezo predicando con el ejemplo y a continuación detallo algunos de los aspectos que considero más relevantes del cambio.

Replicabilidad y entornos de trabajo

Una de las cosas buenas que tiene drupal es que además de la separación clásica entre visualización y funcionalidad, también es posible utilizar features[fn]Eso en caso de usar Drupal 7, para quienes ya utilicen la recién estrenada Drupal 8, esta funcionalidad se encuentra ya en core y mejorada[/fn] para convertir las configuraciones a código. La utilización de features y perfiles de instalación permite la creación de una distribución de drupal para fines específicos, algo que hacía tiempo quería poner en práctica. De esta forma, si se combina con un sistema de control de versiones como GIT, puede replicarse inmediatamente un sitio web en distintos entornos, sin tener que recurrir a tediosas configuraciones manuales. Si además todo ello se combina con alias de drush se pueden tener copias idénticas de sitios webs a través de comandos en pocos segundos, lo cual es perfecto para desarollar utilizando distintos entornos de desarrollo. En mi caso desarrollo y pruebo en local, y luego lo paso a mi servidor de producción, aunque no descarto utilizar un entorno de pruebas más adelante.

Me hubiese gustado utilizar un workflow con integración contínua y probar travis o gitlab ci, pero he tenido que posponerlo debido a la complejidad técnica y a que he querido priorizar el poder empezar a escribir de nuevo con la mayor brevedad posible.

Migración

Sin duda esta ha sido la parte más crítica del proyecto. Dado que el sitio web es un sitio nuevo a todos los efectos, no solo era necesario migrar todo el contenido y archivos (mayormente fotos) existentes manteniendo también sus URLS (no querría tener enlaces rotos o perder el SEO que aún me quedase), sino que además, dado que había optimizado los tipos de contenidos unificando tipos[fn]Anteriormente utilizaba tipos de contenidos para fines tan específicos que apenas tenía cuatro entradas en alguno de ellos[/fn] y racionalizando los campos utilizados era necesario mapear cada uno de ellos. Aunque nunca antes había hecho una migración como esta, me sorprendió lo relativamente sencillo (aunque tedioso) que ha sido utilizar los módulos migrate y migrate_d2d. Curiosamente donde he sufrido más ha sido en la migración de comentarios, pues aunque pensaba que utilizar un servicio externo como disqus me facilitaría enormemente la tarea (siempre que mantuviese los paths, algo que hice), la realidad ha sido la contraria y la solución que he utilizado finalmente es algo chapucera.

Workflow

Sin duda uno de los mayores cambios a nivel técnico no se ha producido en la web en si sino en mi forma de trabajar, y es que he querido adaptar un sistema de trabajo similar al utilizado en Ymbra con el que me he sentido tan a gusto (teniendo en cuenta que trabajo solo y que por tanto habrá cosas que no tienen sentido hacer). Básicamente el gran cambio es que en lugar de empezar a desarrollar lo que me apetezca en cada momento, antes de tocar drupal creo una issue en gitlab [fn]Cambiar de plataforma ha sido otro de los cambios: anteriormente utilizaba bitbucket, pero gitlab me enamoró desde el principio, pues además de permitir tener repositorios privados de forma gratuita, o tener una interfaz de usuario muy agradable, ofrece funcionalidades muy interesantes que van más allá de los que ofrece bitbucket. Por suerte, dado que git es distribuido, cambiar de plataforma fue tan sencillo como añadir un nuevo remoto a git.[/fn] que trato de redactar como historia de usuario o bien como historia técnica[fn]Ver la sesión de Scrum que presenté en la DrupalcampSpain de Valencia[/fn] y posteriormente agrupo y priorizo cada issue en varias milestones con objetivos concretos. Puede que parezca un proceso tedioso o que no tenga mucho sentido utilizar si se trabaja solo, pero mi experiencia ha sido tremendamente positiva ya que tiene las siguientes ventajas:

Siempre tengo claro lo que tengo que hacer, incluso cuando pasan largos periodos de tiempo entre desarrollo y desarrollo.
Es una excelente forma de consulta. Aunque pueda sonar un poco enfermizo, las "conversaciones" que tengo con mi mismo en las issues, aportando documentación o comentarios, son una ayuda excelente para que no olvide nada y no pierda tiempo buscando información cada vez que intento solucionar algo.
Cada commit de git está asociado a una issue de gitlab, con lo cual se puede relacionar el log de git con cada issue y viceversa, facilitando el seguimiento del estado de una tarea y haciendo facil la opción de revertir cualquier cambio en caso necesario.
Utilizar estos métodos, hablarme en inglés... aunque no sean muy naturales son una forma de no perder "estado de forma", para el día en el que vuelva a trabajar en equipo.
Permite un sistema de desarrollo iterativo (ver a continuación).

Proyecto mínimo viable y desarrollo iterativo

Como comentaba anteriormente, la reestructuración del site se debía a dos objetivos principales: por un lado poder volver a escribir (apenas escribí nada durante 2015 y eso se debió en gran parte -aunque no exclusivamente- a problemas técnicos), y por otro tener un sitio que mejorase considerablemente a nivel técnico. El problema es que hay tanto por mejorar que, de querer tener resueltos todos los aspectos que quiero desarrollar, me demoraría tanto (especialmente si tenemos en cuenta mi tiempo limitado) que no haría posible cumplir con el primer objetivo. Por todo ello, y gracias al sistema de trabajo utilizado que he descrito anteriormente, decidí salir con un producto mínimo viable que que diese respuesta a las necesidades más básicas al que iría añadiendo mejoras de forma incremental. Una vez asumido que el sitio estará en un estado de casi-beta-permanente, lo demás todo son buenas noticias: con el tiempo se irán viendo las novedades y yo no me agobiaré por tenerlo todo listo a pesar de mi poco tiempo para desarrollarlo.

Theme responsive

He optado por utilizar un subtema de Zen que sea responsive y en el que haya pocos elementos gráficos y prime la facilidad de lectura. De momento, aunque es operativo, es todavía muy mejorable. Todo se andará. Eso sí, el color naranja se mantiene ;)

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Lo que sigue a continuación es información para friquis/entusiastas (puedes saltar directamente a los comentarios:

+++CHANGELOG+++

2016/01/01: v.4.0-beta1
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Re-factorización completa de un sitio web en drupal 7 aplicando features y perfiles de instalación.
Migración de contenido
Theme responsive creado desde cero (subtheme de Zen)

2011/03/08: v3.0
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Migración de los dos wordpress (blog y web curricular) a una sola instalación de drupal.
Cambio de arquitectura, diseño y funcionalidades de la web.

Gestor: Drupal 7 (una sola instalación para blog, web curricular y lo que se preste )
Diseño: plantilla provisional modificada a partir de la plantilla Bartik

2008/12/??: v2.1
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cambio ligero en el diseño y creación de otro blog instalado en la raiz del dominio para gestionar únicamente aspectos curriculares, utilizando exactamente la misma apariencia gráfica que el blog existente.
Este sistema surgía de la dificultad de mantener actualizado mi CV con la página HTML ya que permitía tener uno fácilmente actualizable, tal y como ya hacía con el blog.

Gestor: dos instalaciones independientes de Wordpress 2.7, una para el blog y otra para la web curricular
Diseño: Plantilla modificada ligeramente para
- aprovechar nuevos widgets
- ampliación del ancho de sidebar derecho
- se añade botones de compartir en la red

2007/12/??: v2.0
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migración de carloscamara.es al gestor de contenidos Wordpess en una subcarpeta "/blog".
Utilización de wordpress para gestionar el blog, enlaces a otras webs, categorizar entradas... se mantiene el sitio HTML en la raiz del sitio para la web curricular.

Gestor: Wordpress 2.0 "Duke" (blog)
HTML para web curricular (sigue sin alteraciones)
Misma plantilla CSS (sigue sin alteraciones)

2006/12/03: v1.0
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Creación de un sitio web en HTML que combina la integración de un blog realizado en Blogger con la misma plantilla gráfica.
Este método permitía tener un sitio dinámico que permitiese comentarios y actualizaciones constantes conuna misma apariencia gráfica y sin tener conocimientos de programación.

Gestor: Blogger (blog)
HTML para web curricular
Misma plantilla CSS

2006/05/??: v0.1
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Tras la experiencia de haber desarrollado +arquitectura y gracias al empujón de una iniciativa del Ministerio de Industria para que los españoles podamos tener un dominio .es a 1€, nace carloscamara.es como excusa para profundizar en el aprendizaje de HMTL y CSS y para tener un blog propio.

¿Programas o capacidades? la enseñanza del software en arquitectura y los profesionales que queremos

Wed, 19 Aug 2015 23:08:32 +0100

¿Qué software enseñar si es cuestión de tiempo que el software más puntero de hoy se vea tan obsoleto como sketchpad, el primer programa de CAD? Mi respuesta, a continuación.

Casi cada final de curso se repite la misma historia: uno o dos alumnos de Herramientas Digitales me comentan, algo decepcionados, que les hubiese gustado que enseñase a usar el programa X “porque es el que piden los despachos de arquitectura”. Aunque suelen ser minoría los que dicen esto, no esconderé que es una afirmación que me preocupa y hace que hace que me plantee si no les estoy haciendo un flaco favor al darle a la asignatura un enfoque tan poco utilitarista. Algo similar ocurre cuando escucho de compañeros y colegas frases como “Tal programa está muerto, ahora hay que enseñar a usar este otro, que es lo que se lleva” o cuando veo programas formativos universitarios en los que se destaca por encima de lo demás el software que van a enseñar. Todas estas afirmaciones, que estoy seguro todos hemos escuchado en alguna de sus variantes[^1](habrá incluso quienes las defiendan), comparten una visión muy mercantilista del software y las herramientas informáticas. Es decir: supeditan la formación (insisto: universitaria en este caso -no hablo de cursos de especialización) a las demandas del mercado, algo que no comparto en absoluto.

Puede que suene raro lo que digo e incluso hay quien pensará que con ello le estoy dando la espalda al mercado laboral. Tirando aún más de este razonamiento, habrá quien incluso dirá que es un grave error, pues la finalidad última de las universidades es formar profesionales que sean capaces de encontrar trabajo al día siguiente de su formación.

Aparquemos por un momento esta última afirmación y parémonos un momento a reflexionar al respecto: ¿Qué opinaríamos si en la asignatura de construcción se enseñasen detalles constructivos de la marca Tecnnhar en lugar de muros cortina? ¿O si en instalaciones se enseñase los intríngulis de las máquinas de Sitsubishy en lugar de cómo funcionan los distintos sistemas de climatización? ¿Y si las universidades se quisieran distinguir por el sistema de paneles sándwich que se explica en sus asignaturas de construcciones prefabricadas? Seguramente muchos de nosotros nos exclamaríamos al considerar que, de ser así, en su afán por estar al servicio del mercado, la universidad se habría convertido en su sierva: una mera prescriptora de productos comerciales de unas empresas que nunca se han preocupado por la calidad de la formación de los futuros arquitectos, porque su objetivo es otro muy distinto: vender.

Sin embargo, por motivos que desconozco (aunque sospecho) este hecho se acepta como normal en lo que a herramientas digitales se refiere y, al hacerlo, les estamos haciendo un flaco favor a nuestros alumnos y futuros profesionales, pues lo único que hacemos es crear facciones. Facciones que, como si de un concurso se tratase, están radicalmente a favor o en contra de un software en concreto del que son totalmente dependientes, ya que sin él serían incapaces de desenvolverse profesionalmente.

Y, ahora sí, volvamos de nuevo a la cuestión, nada trivial, que habíamos pospuesto acerca de cuál debería ser la finalidad de la enseñanza universitaria. Quizá la clave esté en pensar en el significado de “buenos” en la frase “formar a buenos profesionales”. Bajo mi punto de vista, la bondad no viene derivada de ser capaces de usar una herramienta en concreto, sino que tiene que ver con la capacidad de adaptación y de tomar decisiones acertadas dentro del contexto profesional. Y para ello lo más importante no es saber usar X herramienta o aplicar un procedimiento, sino tener los conocimientos y los criterios para aplicarlos adecuadamente para solucionar (casi) cualquier situación. Y es que, a fin de cuentas, no debemos olvidar preguntarnos qué tipo de arquitectos queremos que salgan de nuestras universidades: ¿profesionales resolutivos con capacidad de aprendizaje y crítica o profesionales que ejecuten al dedillo lo que otros decidan por ellos?

Por todo ello, después de reflexionar sobre las quejas de mis alumnos, llego a la conclusión de que la empleabilidad es algo que hay que tener en cuenta, pero sin que llegue a cegarnos. Y es precisamente por eso que creo que dejarla en un plano secundario no solo es positivo, sino que puede ser clave: ya que sin negar totalmente la realidad laboral que les espera en el futuro no muy lejano, permite enseñar habilidades tan necesarias para ser buenos profesionales, incluso si el mercado laboral -recordemos, cambiante e impredecible- tiene unas condiciones distintas a las del momento en el que estudiaron. Esa, creo, es una de las mejores enseñanzas con la que pueden salir de la universidad. Y esa es, sin duda, mi respuesta a la pregunta del tipo de arquitectos que quiero contribuir a formar.

Versión extendida del texto publicado originalmente en el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Aula Abierta: aprendiendo a crear tu propio trabajo.

Mon, 27 Apr 2015 23:16:42 +0100

Cada vez es más común leer o escuchar a arquitectos alabando el perfil polivalente de nuestra formación técnica y artística que nos permite realizar trabajos de todo tipo, más allá de la edificación¹. Lo cierto es que me sorprende, no porque piense que no es cierto, pues es algo que comparto (aunque con matices), sino porque choca frontalmente con una realidad en la que todavía la mayoría de alumnos y arquitectos aspiran a trabajar en un despacho de arquitectura al uso. Parte de culpa la tiene el propio colectivo profesional, que, pese a todo, se empeña en alabar a quienes siguen la senda ejemplar y ningunear a aquellos quienes deciden seguir otro camino tan válido y respetable como el anterior o a quienes ven la arquitectura como una actividad económica². Pero también las escuelas de arquitectura son cómplices de ello, ya que, debido a su incapacidad por potenciar la polivalencia anteriormente mencionada, contribuyen a perpetuar el prototipo del arquitecto. Un prototipo al que pocos podrán llegar.

Con relación a esto, hace unos días leía esta noticia en la que el profesor finés Pasi Sahlberg, conocido por su libro “Finnish Lessons”, en la que señalaba la importancia de transmitir a los alumnos que el hecho de tener un título no es sinónimo de encontrar trabajo y, por tanto, hay que formarles para que sean capaces de crear su propio puesto de trabajo en el futuro.

Y esa es precisamente la que resume perfectamente lo que tratamos de transmitir Javier Álvarez y yo en la asignatura Aula Abierta de 5º curso del grado de arquitectura de la Universidad San Jorge: Lejos de querer desanimar a los alumnos, les mostramos una realidad sin edulcorantes con el objetivo de incentivarles a reflexionar acerca de sus intereses y sus puntos fuertes para que sean capaces de proyectar y construir su propio futuro profesional.

Para ello, planteamos la asignatura de forma similar a cómo se hace en la asignatura de proyectos, con la diferencia de que el ejercicio que tienen que resolver no es de edificación o urbanismo, sino la propuesta de un proyecto empresarial relacionado con cómo ven ellos la arquitectura. Además, para llegar al objetivo de final de curso, les brindamos herramientas para lograrlo: búsqueda de antecedentes similares (en este caso perfiles de arquitectos “atípicos” que se han labrado su propio camino), sesiones teóricas y ejercicios guiados. Resulta especialmente importante en el curso la realización de estos ejercicios, que en esta edición ha consistido en la elaboración de un juego educativo sobre arquitectura, pues obligan a los alumnos a pensar sobre la propia disciplina de una forma más holística y alejada de su círculo de confort y a aplicar sus conocimientos de otras áreas como expresión gráfica y construcción. De esta forma, se acaba creando un prototipo como los mostrados en la imagen que acompaña el post.

A pesar de que, tan solo llevamos dos ediciones de la asignatura y quedan muchas cosas por mejorar, los resultados están siendo bastante buenos y su recepción está siendo positiva por parte de los alumnos, que al terminar el curso, más allá de lo aprendido y de la nota obtenida, salen con un proto-plan de negocio que podrán desarrollar al terminar su paso por la universidad (y de hecho les animamos a que sea así[^3]).

Texto publicado originalmente en el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

En el blog de la Fundación Caja de Arquitectos Bonsai Arquitectos hablaron de los nuevos territorios en arquitectura , a raiz de este otro post del blog Stepien y Barno en el que enumeraban 100 razones para contratar a un arquitecto . ↩︎
José María Echarte señalaba cómo el tema económico es visto como un crimen por buena parte de compañeros y recordaba algo que no por obvio resulta menos importante: que para poder vivir de una actividad (en este caso profesional) los beneficios deben superar a los gastos, y para ello debemos de tener muy claros cuales son. ↩︎

Comunicación "Producción colaborativa entre iguales y ciudad: una aproximación"

Wed, 18 Mar 2015 23:26:07 +0100

"¿Puede una aplicación o un servicio online afectar la dimensión física de una ciudad? ¿Qué tipo de relaciones y modelos de ciudad proponen?" Con estas preguntas en mente planteé mi comunicación presentada al congreso Cultura Digital, Sociedad y Comunicación, que pretende estudiar una forma de empoderamiento ciudadano distinto al que estoy acostumbrado a estudiar.

Durante los días 16 y 17 de marzo de 2015 tuvo lugar el Congreso Internacional Cultura Digital, Sociedad y Comunicación organizado por el grupo de investigación Cyberspace Research Group de la Universidad San Jorge en el que participé como ponente. Mi comunicación, "Producción colaborativa entre iguales y ciudad: una aproximación", se enmarcaba dentro de la línea de trabajo "Ética, comunicación, cultura y espacio público en la cibersociedad." y, a diferencia de lo que ocurría con la mayoría de las comunicaciones del congreso, que se centraban en las transformaciones producidas en la dimensión digital en la sociedad red, la mía se centraba en su dimensión física. Concretamente quería estudiar las relaciones entre tecnología y transformaciones en las ciudades, y aunque la comunicación queda lejos de responder a las preguntas iniciales, sí que me ha servido como punto de partida para continuar con la investigación.

A continuación tenéis las diapositivas de la sesión y su resumen y próximamente publicaré el texto completo de la comunicación.

Vivimos un paradigma informacionalista en el que bidireccionalidad, cooperación y multitud son conceptos clave que han revolucionado totalmente entornos que tradicionalmente han sido unidireccionales por estar en manos de un sector concreto de población, como son la formación, la comunicación, el arte… El entorno físico, y más concretamente el espacio público, no son una excepción a estas innovaciones, tal y como demuestra el hecho de que no deja de crecer el número de aplicaciones que tienen en la ciudad su foco de atención, ya sea desde el punto de vista del turismo, la movilidad, la cartografía, la gamificación, el arte, el audiovisual… Todas ellas no hacen sino añadir nuevas capas de información y realidad que se superponen a la dimensión construida, lo cual posibilita formas de vivir y relacionarse con el entorno físico que anteriormente no eran siquiera imaginables. ¿Pero puede una aplicación o un servicio online afectar la dimensión física de una ciudad? ¿Qué tipo de relaciones y modelos de ciudad proponen? Lejos de poder responder con precisión a estas preguntas, esta comunicación pretende arrojar algunos datos que nos permitan tener unas primeras respuestas tentativas. Para ello nos centraremos en aquellas aplicaciones de empoderamiento de la ciudadanía, es decir, aquellas que posibilitan que esta adquiera un papel activo, ya sea en la toma de decisiones o incidiendo directamente en la propia ciudad. A través del estudio de algunos casos concretos desde el punto de vista de sus innovaciones y las nuevas posibilidades que ofrecen, por un lado, y de los problemas que suponen, por otro, podremos obtener unas primeras conclusiones acerca de los retos de futuro que plantean.

Aprovecho también para felicitar a mis compañeros de la USJ por el trabajo realizado en la organización del congreso así como la selección de ponencias, conferencias y mesas redondas, así como la difusión que han hecho del mismo a través de redes sociales y posibilidad de ver en streaming todas las salas. Espero que próximamente podamos consultar las grabacaiones de las salas a las que no pudimos asistir.

Compartir fragmentos de código con Gist y Sublime

Fri, 06 Mar 2015 23:41:30 +0100

Como desarrolladores, a menudo nos encontramos realizando tareas repetitivas bastante parecidas (incluso a veces idénticas) a otras que hemos realizado anteriormente. En este post explicaré cómo mantener una biblioteca con control de versiones para poder encontrar fácilmente, reutilizar y compartir fragmentos de código con todo el mundo (o con unas personas determinadas) sin alterar demasiado el flujo de trabajo habitual.

Dependiendo de su complejidad, las buenas prácticas de Drupal aconsejan utilizar features, módulos personalizados o incluso perfiles de instalación para no repetirnos innecesariamente y ahorrar mucho tiempo y minimizar errores. Pese a todo, hay veces en las que solo queremos reutilizar pequeñas partes de código que hacen una funcionalidad muy pequeña o un efecto muy concreto y no vale la pena (o incluso es imposible) crear un módulo para ello. Este es el escenario perfecto en el que administrar una biblioteca de fragmentos de código puede sernos útil. Aunque es probable que ya tengamos nuestra propia biblioteca de código, eso no es suficiente si queremos compartirla con otros miembros del equipo o con la comunidad. Una manera de solucionarlo es utilizar dos herramientas bien conocidas: Sublime text y los Gist de Github.

Instalar y configurar el paquete Gist en Sublime

Estas instrucciones asumen que ya tenemos instalado Sublime Editor y que ya tenemos una cuenta de usuario en Github. Si todavía no has hecho alguna de estas cosas hay muchos motivos para utilizar estas herramientas (de verdad) y hay mucha documentación sobre cómo hacerlo (al final del documento encontrarás algunos enlaces interesantes al respecto).

Instalar Package Control para Sublime Editor, que es un gestor de paquetes que facilita mucho la tarea de encontrar, instalar y actualizar paquetes dentro de Sublime. Para instalarlo basta con abrir la consola de sublime (ctrl+`) y pegar el código proporcionado en la web oficial, que además también incluye instrucciones más detalladas: https://sublime.wbond.net/installation
Instalar el paquete Gist package utilizando Package Control. Deberemos ejecutar la Command Pallete mediante la combinación de teclas ctrl+shift+p (Win, Linux) o cmd+shift+p (OS X) y escribir el nombre del paquete.
Configurar el plugin de Gist para enlazarlo a nuestro usuario de Github.
1. Acceder a nuestra cuenta de Github y generar el token que se usará para el paquete Gist.
  Puedes hacerlo haciendo clic en el enlace https://github.com/settings/applications y además, Github tiene una documentación muy ampliada sobre este aspecto en esta pàgina.
2. Abrir el archivo de configuración del plugin GIST y pegar el token que hemos creado en el paso anterior. Este archivo se abre automáticamente la primera vez que queramos ejecutar un comando desde la Command Pallete o puede encontrarse en el siguiente menú: Preferences/Package Control/Gist.
3. (Opcional) Rellenar el resto de configuraciones opcionales que proporciona el plugin, todas ellas detalladas en este documento.

Utilizar el paquete Gist

El paquete Gist proporciona una serie de opciones a las que podemos acceder a través de la Command Pallete. El nombre de todas es auto-explicativo pero las siguientes son las más utilizadas:

Insert a gist: muestra una lista de todos los gists de tu cuenta e inserta el contenido del gist seleccionado allí donde tengas el cursor.
Open a gist: muestra una lista de todos los gists de tu cuenta y abre el archivo o archivos que contiene el gist en una o más pestañas, lo cual permite editarlos y actualizarlos (ver a continuación).
Update a gist: actualiza el gist actual y hace push con los cambios al repositorio de gist.
Create a private gist: crea un gist que solo será accesible por su creador y cualquier persona que tenga su url.
Create a public gist: crea un gist público que puede ser visto, copiado, modificado y comentado por todo el mundo.
Add a file into gist: añade el archivo que tengamos abierto y seleccionado como activo a un gist existente (recordemos que un gist puede contener uno o varios archivos).

Utilitar el paquete de Gist es sencillo: basta llamarlo desde la Command Pallete y después seleccionar la opción deseada (Consejo: la mayoría de opciones proporcionan su atajo de teclado).

Editar, compartir y comentar fragmentos de código en Gist

Puede que sea un poco tarde para explicar esto ahora, pero los Gist son básicamente pequeños repositorios con una breve descripción que idealmente debería contener un archivo con un fragmento de código, aunque hay escenarios que requieren de varios de ellos. Las descripciones son muy importantes ya que son la única manera que tenemos para buscar (y encontrar) un gist en nuestro perfil o de entre los contribuidos por la comunidad. Eso quiere decir que la descripción debe ser realmente explicativa del contenido o tendremos problemas de verdad para encontrar nuestros propios códigos en el futuro (Consejo: podemos usar la # para marcar gists). Cada usuario tiene su propia página que muestra sus gists públicos (esta, por ejemplo: https://gist.github.com/ccamara) y también existe una página que muestra todos los gists públicos https://gist.github.com/discover/ que podemos usar.

Dado que se trata de un servicio basado en git, también tiene otras características interesantes:

Posibilidad de marcar, observar o hacer fork de cualquier gist.
Posibilidad de comentar cada gist.
Posibilidad de clonar tu propio repositorio y trabajar en local con tus herramientas habituales, sin alterar demasiado tu flujo de trabajo habitual.
Posibilidad de editar gists desde el sitio web.
Posibilidad de insertar un gist en otra página, de forma que si alguna vez hay un cambio en el gist, sus modificaciones se mostrarán automáticamente, teniendo el gist siempre actualizado.

Bonus: motivos para usar Sublime text:

Pros: Bien documentado, multiplataforma, ligero, arquitectura extensible, comunidad y gran cantidad de plugins contribuidos, rapidez (multitud de atajos de teclado y comandos utilizando la Command Pallete)...

Contras: No es opensource, no proporciona herramientas para debugar, no está pensado para OOP.

Si no conocías Sublime text o no lo utilizas, quizá te interese leer los artículos siguientes:

Introducción al GIS a través de QGIS

Wed, 04 Feb 2015 23:47:34 +0100

A pesar de las numerosas bondades de los Sistemas de Información Geográfica (SIG -o GIS en inglés) y de las aplicaciones directas que puede tener para el urbanismo, lo cierto es que no tengo constancia de que se enseñe en las facultades de arquitectura. Así pues, a día de hoy, los alumnos (y también muchos profesionales) siguen realizando los planos de análisis urbanísticos con programas de CAD para controlar la geometría y la representación y hojas de cálculo, ortofotomapas… Por no mencionar lo difícil (y costoso económicamente) que puede resultar conseguir una base topográfica de calidad para determinados emplazamientos o la gran cantidad de tiempo que requiere generar una buena representación final de estos datos, que de por sí no tienen ninguna relación.

Conscientes de esta problemática, Ana Ruiz Varona, profesora de Urbanismo y compañera del grupo de investigación Arquitecturas Opensource, y yo mismo, dedicimos programar una pequeña sesión práctica como parte de la formación extracurricular que venimos ofreciendo en la ETSA USJ para introducir las bondades de los SIG a los alumnos de la escuela. Para ello preparamos un caso práctico que iríamos desarrollando a la vez que la sesión teórica mediante el programa gQIS, un excelente software de código abierto y multiplataforma de uso bastante extendido debido a su facilidad de uso y las funcionalidades que ofrece y apoyándonos en el movimiento opendata y los datos abiertos proporcionados por el Ayuntamiento de Zaragoza y el Gobierno de Aragón.

El objetivo del taller era confeccionar un mapa en el que se mostrase una ortofo de un Web Map Service (WMS) en la que se superpusieran las juntas municipales de Zaragoza, cada una de ellas representada con un color distinto en función de su densidad de población, además de mostrar el nombre de la junta y unos gráficos superpuestos con la evolución de población en los últimos años. Las diapositivas de la sesión y parte del resultado final pueden verse a continuación, si bien es posible visitar este enlace a qgiscloud con una versión más interactiva y funcional. También pueden descargarse los archivos de trabajo que acompañan a la presentación desde este enlace.

Así, durante casi tres horas de duración, vimos lo sencillo que puede llegar a ser realizar un ejercicio como el propuesto, apoyándonos en los datos abiertos proporcionados por el Ayuntamiento de Zaragoza y el Gobierno de Aragón, y relacionando toda esta información de orígenes, formatos y características distintas para lograr el resultado deseado.

La sesión tuvo muy buena acojida y los alumnos que asistieron a la sesión quedaron impresionados con las potencialidades del SIG en general y de qGIS en particular. Tanto es así que quedaron con tantas ganas de más que esperamos poder ofrecer una formación más completa sobre este software en el futuro, ya sea dentro del grado o como complemento formativo.

Ver versión completa

LanguageTool, corrector gramatical y de estilo

Sun, 01 Feb 2015 00:02:59 +0100

Gracias a Laura Acosta he descubierto LanguageTool, un corrector gramatical y de estilo en más de 20 idiomas que, además de ser software libre, también está disponible como extensión de mi procesador de textos y navegadores favoritos: LibreOffice y Firefox.

Language tool utiliza un sistema de reglas abierto y distribuido para detectar los errores que un corrector ortográfico es incapaz de detectar, tales como errores de concordancia de número y género, distinguir pronombres de artículos, expresiones en desuso para una variante dialectal concreta de un idioma... Y no solo eso: también proporciona una explicación de por qué es incorrecto, lo cual resulta muy útil para no volver a cometer el error.

Participación entorno al urbanismo y retos de futuro

Mon, 15 Dec 2014 00:10:20 +0100

Es cada vez más y más habitual encontrar más ejemplos de participación ciudadana entorno al urbanismo. Podemos encontrar dos grandes razones por las que esto es así: por un lado, la crisis sistémica que afecta al país y, por el otro, el movimiento 15M; que respectivamente han evidenciado las carencias del actual modelo político y económico y han demostrado la posibilidad (y necesidad) de realizar cambios en el mismo. En este contexto, la ciudad se presenta como el escenario perfecto para ejercer estos cambios que demanda una parte de la sociedad (no en vano se trata del momento en el que la relación entre ciudadanía y política es más estrecha) mientras que la participación ciudadana entorno al urbanismo, a su vez, resulta ser un medio ideal para conseguirlos.

Las ventajas de este mecanismoson varias, siendo las más evidentes el hecho de que se trata de actuaciones mucho más rápidas que las del urbanismo tradicional y que, con pocos medios (y por tanto pocos riesgos), tienen una capacidad de transformación física y social muy grandes; o el hecho de que, frente a la globalización que están sufriendo las ciudades y que vemos reflejadas en los edificios icónicos de archistars, se trata de actuaciones consensuadas que están enraizadas en el conocimiento y en la cultura locales. Todo esto no deja de evidenciar algo que, por obvio, no deja de ser importante recalcar: se trata de una forma de ejercer la democracia de forma activa haciendo ciudad.

Así pues, esta eclosión de iniciativas participativas, que, a priori, debería ser un hecho muy positivo, no siempre es motivo de celebración, pues bajo el paraguas de la participación se incluyen cosas muy dispares[^1] que configuran un ecosistema muy variado cuyo equilibrio es frágil. Esto plantea la necesidad de identificar cuales son los riesgos que se deben evitar y los retos que tenemos que superar para garantizar su supervivencia y expansión. A continuación presento los que, en mi opinión, son algunos de los retos que habrá que resolver si se quiere que las iniciativas participativas pasen de ser oasis más o menos exitosos a una serie de actuaciones en red con auténtica capacidad de transformación real, que propongan nuevos modelos de ciudad y sociedad y actúen como auténticos motores de cambio social:

Vincular a la ciudadanía en su conjunto: el conocimiento de la existencia de las iniciativas participativas suele ser muy sectorial ya que normalmente solo las conocen aquellos que están relacionadas de algún modo con ellas. Es necesario conseguir concienciar a la ciudadanía en su conjunto acerca de la posibilidad de tener un papel activo en la configuración de su ciudad a través de este tipo de actuaciones, o, cuanto menos, hacerla más exigente en aquello que acontezca en ella.
Credibilidad: el riesgo a que las iniciativas participativas sean cortinas de humo que esconden intereses ocultos es patente, ya sea por parte de los ayuntamientos para conseguir votos o por parte de los promotores para satisfacer sus propios intereses o conseguir encargos profesionales remunerados (lo cual lleva al siguiente punto). Esto es algo que hay que evitar porque está en juego la credibilidad de estas actuaciones como conjunto.
Salir de la precariedad: asumir sin reservas el hecho de que estas iniciativas suelan estar ligadas a la cultura de autogestión, compartir recursos, equidad, trabajo voluntario y vocacional… sume en la precariedad tanto a las iniciativas en sí como a aquellos que se esfuerzan en sacarlas adelante. Esto plantea un debate como el que planteó Jorge Toledo en este post y que resumo en una pregunta: ¿Es posible la profesionalización de las iniciativas participativas sin alterar su vocación de servicio?
Participación y Estado: establecer el tipo de relación entre iniciativas de base y administraciones es algo que merece un tema a parte, ya que el debate está todavía muy vivo. A este respecto solo diré que, a pesar de que la mayoría de propuestas participativas se oponen frontalmente a la forma más radical de capitalismo, negar totalmente la figura del Estado al considerar que solo pone pegas a la ciudadanía para su propio desarrollo puede llevar al extremo de ser más neoliberal que las políticas neoliberales, pues implica la destrucción de la sociedad del bienestar.
Tejer redes: es necesario tejer redes entre las distintas iniciativas participativas que no solo permitan la transmisión de conocimiento para aprender las unas de las otras (y evitar tener que reinventar la rueda continuamente o repetir errores), sino también establecer sinergias de colaboración que posibiliten la toma de decisiones coordinadas y ampliar el alcance, la calidad y repercusión de sus actuaciones.
Exportabilidad y escalabilidad: sin duda el gran reto y la gran asignatura pendiente de la participación es ver si es posible y, en caso afirmativo, de qué manera, pueden no solo exportarse a contextos geográficos o culturales distintos, sino también a otras escalas: No es lo mismo gestionar iniciativas que impliquen a 10, 100, 1.000 o 10.000 personas y por tanto no se pueden trasponer sin más los mecanismos de una a otra. Además también nos toparíamos con el hecho de poder pasar de una escala eminentemente local a una escala mayor (autonómica, estatal, glocal…) que, si bien ampliaría enormemente la capacidad de transformación de las iniciativas, sin duda añadiría una mayor complejidad para la que a día de hoy no parecen estar preparadas, a la vez que introduce un debate acerca de su viabilidad o necesidad .

Texto publicado originalmente en el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Hacia una cultura de software responsable: reflexiones sobre el aprendizaje de herramientas digitales en arquitectura

Mon, 01 Dec 2014 00:16:41 +0100

A pesar de lo evocadora y prototípica que resulta la imagen del arquitecto trabajando en su mesa de dibujo, con su paralex, sus rotrings y su carboncillo, lo cierto es que hoy en día es imposible concebir nuestra profesión sin medios informáticos. Tanto es así que, actualmente, sería imposible realizar en tiempo y forma toda la documentación gráfica y escrita que requiere un proyecto arquitectónico y todos los trámites burocráticos asociados a él. Sin embargo, las herramientas informáticas no son imprescindibles únicamente por el hecho de reducir tiempos o minimizar errores entre toda la documentación generada, sino también porque proporcionan nuevas formas de expresión sin precedentes.

Así pues, queda fuera de toda duda la necesidad que tenemos los arquitectos de desenvolvernos adecuadamente con las herramientas informáticas, pero ¿cómo aprenden los futuros arquitectos a usarlas? Si bien ya hace más de 15 años desde que se empezaran a ver los primeros proyectos fines de carrera dibujados en CAD, lo cierto es que la inclusión de asignaturas obligatorias en los planes de estudios de arquitectura es relativamente reciente. Este hecho es algo que podemos constatar quienes terminamos la carrera durante la primera década del año 2000 y nos vimos obligados a aprender, por nuestra cuenta y basándonos en el método de ensayo-error, a dibujar en CAD, a modelar en 3D, a hacer renders, a realizar fotomontajes, a imprimir planos… incluso a pesar de la oposición al uso del ordenador de algunos profesores.

Quizá, como reacción a esta posición tan poco pedagógica, la totalidad planes de estudios recientes presentan al menos una asignatura en los primeros cursos en la que se enseñan herramientas digitales. Algunas, incluso, empiezan a tener sus propios laboratorios de fabricación digital. Sin embargo, un análisis más pormenorizado revela que la gran mayoría de estas asignaturas son meramente instrumentales y que, en realidad, solo se enseña, como si de recetas de cocina se tratase, a utilizar programas de dos casas comerciales muy concretas. Quienes defienden esta postura se escudan en que son los programas “más utilizados”, sin siquiera plantearse que los programas más comunes actualmente en nuestro entorno, pueden no serlo en cinco años (cuando los alumnos terminen la carrera) o en otro país (un escenario muy probable para muchos estudiantes).

En mi opinión, se trata de un grave error por varios motivos. El primero es que la universidad no debería enseñar recetas o soluciones a problemas concretos, sino enseñar a pensar y a resolver problemas reales por uno mismo. Por tanto, no aporta ningún valor una asignatura cuya única bibliografía es un manual y que podría ser impartida por un comercial. A la postre, este método deja fuera de forma sistemática tecnologías, alternativas y debates muy necesarios. El segundo motivo es que el verdadero objetivo de cualquier escuela debe ser formar a arquitectos independientes y críticos y, en ningún caso, crear futuros consumidores totalmente dependientes de productos que solo responden a una lógica de mercado. El tercer motivo, y el más importante, tiene que ver con cómo condicionan las herramientas utilizadas a la capacidad creativa y proyectual. En este sentido, soy un convencido de que los programas informáticos y las tecnologías son herramientas y, por tanto, deben servir a quienes las utilizan, en lugar de condicionarles. Y, para que eso sea cierto, es imprescindible que el alumno entienda no tanto los cómos de las herramientas (algo que adquirirá indefectiblemente a través de la experiencia y el tiempo), sino los porqués que le permitan desarrollar su capacidad crítica, que tan útil resulta en tantas áreas de la profesión como de la vida; pero, sobre todo, su propio criterio. Un criterio que sirva tanto en la elección de las mejores herramientas para su casuística concreta (que tiene que ver con cosas tan dispares como los problemas a los que se enfrente, el presupuesto disponible, el tiempo o sus propias capacidades y habilidades), como en la manera de utilizarlas de forma óptima.

¿Cómo se traduce todo esto en una asignatura? Me gustaría poder decir que tengo soluciones sobre cómo debería ser la docencia de este tipo de asignaturas, pero no es así. Ni siquiera tras llevar impartiendo la asignatura Herramientas Digitales en la ETSA USJ desde 2009 he encontrado la fórmula perfecta; así que, año tras año, tengo que ir haciendo ajustes. Y es que la realidad es mucho más compleja que lo expuesto anteriormente, a fin de cuentas intervienen factores como la relación entre mercado y universidad, el papel que juegan o deben jugar los programas de código abierto (y, en general, la cultura abierta; uno de los pilares del FABLAB), los prejuicios que hay en unos y otros… Pero, sea como fuere, las reflexiones anteriormente planteadas no se deben pasar por alto si queremos orientar nuestros pasos hacia la creación de una cultura digital responsable y alejarnos de la enseñanza que crea meros consumidores acríticos.

Artículo publicado originalmente en el Blog de la Fundación Caja de Arquitectos

Experiencia como usuario de un Fairphone

Sat, 15 Nov 2014 00:21:33 +0100

A raiz del post en el que hablé sobre el Fairphone y todo el bombo y platillo que le he dado a mis amistades y conocidos, son varias las personas que me han preguntado (en persona, por correo o a través de redes sociales) acerca de él, así que en este post trataré de explicar mis impresiones personales.

La respuesta corta es que podría resumir estos 11 meses de propietario como una relación con sus más y sus menos, pero he de reconocer que la valoración global es bastante positiva y estoy convencido que el Fairphone es una alternativa a tener en cuenta para buena parte de públicos.

La respuesta larga viene a continuación:Antes de enumerar los pros y contras del Fairphone me gustaría dejar claro cuál es mi perfil como usuario de un smartphone, pues mis valoraciones pueden no coincidir con las de otras personas.
Empezaré diciendo que antes de tener un fairphone solo he tenido otro smartphone, un HTC Desire al que, para alargarle su vida útil sustituí la ROM de serie (Android 2.1 con HTC sense) por una ROM personalizada de MIUI (Android 2.3, basado en CyanogenMOD). Sirva esto para señalar dos cosas importantes: 1) mi referencia con la que comparo el Fairphone es un teléfono del año 2010 con unas prestaciones muy inferiores, así que es normal que en este sentido haya notado una gran mejoría y 2) soy un usuario con ciertos conocimientos técnicos al que no le gusta conformarse con lo que viene de serie y no me importa tener que tocar el teléfono para poder tener el máximo de control sobre él.

Dicho esto añadiré que soy una persona que utiliza el smartphone a diario, llama relativamente poco (aproximadamente unos 200 minutos al mes), apenas manda sms y consumo unos 300MB de datos al mes (solo me conecto cuando lo necesito y siempre que puedo utilizo WIFI). El uso que le doy es, sobre todo, profesional (aplicaciones de correo, calendario, tareas, tethering...) y, aunque apenas tengo juegos (y los que tengo son muy sencillitos), también lo uso para ocio. En este sentido me gusta usar aplicaciones de Mapas y GPS para mis aficiones de Geocaching o para cuando salgo a correr o en bici o para contribuir a OpenStreetMap.

Dicho esto paso a enumerar algunos aspectos positivos, aspectos a destacar que no considero ni buenos ni malos y aspectos negativos del teléfono.

Aspectos positivos:

Valores ambientales, sociales y éticos: esto es algo que ya expliqué en el primer post y para mi la auténtica razón por la que aposté por este teléfono cuando era solo un crowdfunding y el motivo por el que sigo teniéndolo a pesar de los problemas y desengaños que he tenido (podría haberlo devuelto).
Duración de la batería: este es sin duda uno de los aspectos (obviando el tema de los valores) con el que estoy más gratamente satisfecho, pues con el uso que le doy al teléfono me suele durar dos días o a veces incluso más. Por si fuese poco, la batería es reemplazable, lo cual quiere decir que cuando empiece a degradarse y su duración empiece a bajar en picado podré sustituirla sin tener que cambiar de teléfono.
Velocidad y respuesta: si bien es cierto que no hago un uso muy exigente del teléfono, cumple sobradamente mis exigencias: funciona rápido y responde también muy rápido.
Almacenamiento: el teléfono trae de serie 16GB de almacenamiento que pueden ampliarse con una micro SD de hasta 64GB, lo cual quiere decir que en este aspecto es de los mejores que hay en el mercado. Además, tras la última actualización del sistema operativo las 16GB son todas útiles para instalar aplicaciones.
Acceso root: aunque confieso que no lo uso apenas, le he encontrado utilidad en usos concretos, y es de agradecer que ya venga de serie, a diferencia de lo que ocurre con la mayoría de teléfonos en los que, además, se pierde la garantía al hacerlo.

Aspectos a destacar que no considero ni buenos ni malos

Pantalla: tiene 4,3 pulgadas, un tamaño que a mi me gusta, pues no es tan grande como los teléfonos que están de moda ahora pero tampoco es pequeña y se puede leer bien la pantalla. La calidad de la pantalla me parece bastante buena, aunque mirando las especificaciones técnicas “solo” es una qHD, lo cual significa que las hay mejores. Otro aspecto a destacar es que me da la sensación de que se trata de una pantalla propensa a mancharse, con lo cual he optado por ponerle un protector adhesivo de pantalla (sorprendentemente hay muchas marcas que los comercializan para Fairphone)
Peso: lo primero que sorprende al tenerlo en las manos es que se trata de un teléfono bastante pesado. Eso, sumado a que utiliza metal para la parte trasera (de ahí su elevado peso) me da una sensación de robustez que no tengo con otros teléfonos y de calidad (aunque esto es totalmente subjetivo).
RAM: 1GB, un requisito relativamente normal entre teléfonos de gama media o media-alta.
Procesador de cuatro núcleos: en este aspecto parece también estar por encima de la media.
Audio: aunque estoy lejos de ser un experto me parece que tiene una calidad aceptable (tanto con el altavoz interno como con auriculares) y que tiene bastante potencia de sonido.
No trae cargador ni auriculares: el discurso de Fairphone es que al ser estándares podemos re-utilizar los que ya tenemos, ahorrando la huella ecológica del teléfono.
Desmontable: tal y como muestran las guías de iFixit puede desmontarse con herramientas normales para sustituir piezas que también están disponibles en la tienda. Esto es algo bueno, pero lo pongo en este apartado porque no lo he podido comprobar.

Aspectos negativos:

El sistema operativo: sin duda lo peor del teléfono. El sistema operativo utilizado es una rom personalizada de Android 4.2.2 llamada FairphoneOS ¹que se ha basado en la versión abierta de Android (AOSP) y a la que le han añadido una serie de personalizaciones, como un lanzador de aplicaciones, una aplicación para instalar Google Apps de forma sencilla, wizards molones, fondos de pantalla y el widget Peace of Mind. Que no se me malinterprete: el sistema operativo en sí no está mal, incluso me parece que la aproximación que han hecho la gente de Kwame Corp. -los desarrolladores de Fairphone OS- para el lanzador de aplicaciones es muy inteligente porque facilita enormemente el poder usar el teléfono con una sola mano y además reduce espacio de pantalla, ya que el menú solo aparece al acercarse a los extremos de la pantalla. Además, el hecho de que el código sea abierto y esté accesible como repositorio en github, es un hecho que valoro muy positivamente. Los problemas que le encuentro vienen derivados de tener un sistema operativo personalizado y tener una plantilla muy reducida de técnicos, esto, sumado al hecho de que los drivers del chipset del teléfono no son abiertos y Fairphone no parece tener acceso a ellos, tiene tres grandes implicaciones negativas: la primera es que las actualizaciones tardan mucho en publicarse (en este post explican el proceso que tienen que seguir, que es realmente tedioso e ineficiente). La segunda es que el sistema operativo tiene algunos errores, algunos graves como la imposibilidad de hacer tethering (afortunadamente lo pudieron solucionar) y algunos sorprendentes como la falta de traducción al catalán a pesar de que AOSP sí está en este idioma o el hecho de que los iconos con transparencia de la google play se muestren con un horrible fondo negro (en su favor diré que llevan cuatro actualizaciones -ya son más de las que hacen algunos fabricantes para sus terminales- y que en cada actualización han mejorado numerosos problemas). El tercero es que según parece es muy improbable que se actualice a android 4.4 (por no hablar de android 5.x), lo cual es un problema de seguridad y es también un problema porque no cumplirá una de las premisas del teléfono, su durabilidad, ya que de ser así quedará obsoleto por culpa del sistema operativo²

Chipset propietario: yo no tenía ni idea sobre esto, pero parece que el fabricante del chipset, Mediatek, no solo no tiene drivers abiertos sino que Fairphone tampoco tiene acceso a ellos. Confieso que no comprendo todos los pormenores técnicos de todo esto, pero la consecuencia final es la que hemos comentado de dificultad de actualizaciones y la imposibilidad de poder instalar otros sistemas operativos (este es un tema que me ha dolido especialmente pues en su día lo anunciaban como que el hecho de venir rooteado permitiría poner otras roms o incluso otros SO como Firefox OS o ubuntu, algo que para mí era importante pero que no se va a cumplir nunca)3.
Conectividad: no admite ni admitirá 4G ni NFC. Esto es algo que ya se sabía desde un principio y hay que convivir con ello, pero lo pongo como aspecto negativo porque una vez más redunda en la vida útil del producto.
GPS: tarda bastante en encontrar la señal, si bien es cierto que un usuario ha creado una aplicación que corrige un error del SO y permite descargar datos EPO desde la wifi y se consigue una mejora muy notable en este sentido.

Como puede verse se trata de un teléfono un tanto especial, pues tiene aspectos muy buenos y otros no tanto. Sin embargo soy consciente que hay un gran número de usuarios a quienes no les parecerán problemáticos los aspectos que para mí son cruciales, y por tanto creo que se trata de un teléfono apto para buena parte del público pero no para todos. A eso hay que sumarle el precio, que si bien en su día (junio de 2013) era muy competitivo y realmente no había muchos teléfonos del mismo precio que fuesen mejores, a día de hoy los hay mejores (a nivel técnico solamente) y más baratos (esto daría para hablar más). Sea como sea, gastarse 300€ en un teléfono no es algo que pueda hacerse alegremente por la mayoría de personas.

Antes de acabar me gustaría señalar que este análisis no sería completo o no sería del todo justo si únicamente nos centramos en el Fairphone como dispositivo tecnológico. Para mi, es un hecho importante pero no puede disociarse del hecho que detrás hay una empresa muy especial, no solo porque se trata de una empresa que incorpora valores éticos, ambientales y sociales a la lógica del mercado a pesar de ser pequeña y de haberse metido en un sector con mucha competencia y de grandes multinacionales, sino porque tienen un equipo humano muy bueno. Mi experiencia en este sentido ha sido inmejorable, y a pesar de que tuve problemas con el tethering desde el primer día en que me llegó el teléfono y de que hemos estado varios meses intercambiándonos tickets, emails y llamadas para solucionarlo (al principio se trataba de un problema que afectada a todas las unidades de Fairphone), el trato ha sido en todo momento muy humano. A diferencia de lo que ocurre con otras empresas y call centers, en este caso tenía la total certeza de que estaba tratando con personas a quienes les preocupaba mi problema y trabajaban para solucionarlo. Tanto es así que como anécdota diré que a pesar de los emails larguísimos y duros en algunos casos que les he mandado, hemos terminado conociéndonos por los nombres y con una relación muy buena. Y esto, para mí, suma puntos.

Más información sobre él en esta FAQ ↩︎
Quien quiera conocer más a fondo la opinión que tengo al respecto puede leer este post que hice en el foro de la comunidad. ↩︎

Sesión DrupalCamp Spain 2014: "Scrum: una retrospectiva"

Wed, 21 May 2014 00:35:01 +0100

Durante los días 16,17 y 18 de mayo tuvo lugar en Valencia la edición de 2014 de la Drupalcamp Spain, el evento drupalero más importante a nivel español, y fue todo un éxito, tanto en la calidad de las conferencias (destaca como novedad el gran número de sesiones en inglés) como en la organización, que fue impecable.

Como viene siendo costumbre, los compañeros de Ymbra no solo estuvimos presentes sino que participamos proponiendo sesiones: Ramon nos introdujo en el universo de javascript en drupal8 y Cristina y Pako hablaron de un tema que conocen a la perfección, el Responsive Web Design y qué estrategias seguir en Drupal7 y Drupal8 para conseguirlo. Mi sesión, titulada "Scrum: una retrospectiva" consistió en explicar cómo hemos adaptado la metodología Scrum para el desarrollo, de forma ágil, de los proyectos que realizamos en Ymbra con el objetivo de presentar los resultados obtenidos durante los cinco meses que llevamos siguiendo este proceso, tanto los positivos como los mejorables, para favorecer un debate posterior. A continuación tenéis la presentación que realicé.

Por desgracia, dado que se trató de la primera sesión del domingo (tras una noche larga -o corta, según se mire- en el humbracle), la asistencia se vio afectada así como también el debate posterior, que fue escaso, así que animo a todo el que quiera a dejar su comentario en este post.

La hora del planeta: esta web estará apagada de 8:30 a 9:30

Sat, 29 Mar 2014 00:46:38 +0100

Esta web se solidariza con la hora del planeta, una iniciativa global de WWF que invita a todas las webs del mundo a desconectarse durante las 20:30 a las 21:30 (hora local) del 29 de marzo. Si quieres saber más sobre la hora del planeta puedes visitar su web o ver el vídeo.

Proyecto Tango o qué ocurre cuando un smartphone es capaz de captar el movimiento y el espacio

Sun, 16 Mar 2014 00:50:34 +0100

Hace unos días, un amigo me hizo llegar este vídeo en el que se ve como una persona escanea en tres dimensiones la habitación en la que se encuentra. Esto es algo que ya existe desde hace un tiempo, ya sea en forma de escáneres 3D profesionales como el que tenemos en la ETSA USJ (esperamos poder tener algún resultado publicable en un futuro no muy lejano) o basados en el dispositivo kinect que se utiliza en consolas como Xbox, pero lo que me llamó la atención es que ¡el dispositivo utilizado para escanear es un smartphone!

Como no podía salir de mi asombro y no entendía cómo podía escanearse un volúmen en tres dimensiones con una símple cámara (por mucho que tenga GPS y osciloscopio), busqué un poco más de información y descubrí que se trata de un prototipo de smartphone modificado que incorpora dos sensores que no llevan los smartphones normales (en este artículo de techcrunch explican cómo funcionan) y que forma parte de un proyecto de Google con nombre en código Project Tango, un proyecto que va mucho más allá que el de escanear volúmenes y objetos, pues está orientado en captar el movimiento y el espacio para obtener aplicaciones que no se centren únicamente en el sector de la arquitectura sino también en el de videojuegos, fabricación digital e incluso discapacitados sensoriales, tal y como muestra el vídeo a continuación:

Y a vosotros, ¿se os ocurren casos prácticos en los que vendría bien algo como esto?

Fairphone, el teléfono (más) justo: el principio de un cambio

Sun, 09 Mar 2014 00:54:47 +0100

Hace algo más de un mes que llegó a casa mi Fairphone, tras un largo viaje que empezó en junio de 2013 y pasó por países como Congo, China, Alemania y Holanda y me gustaría hablar de lo que considero los aspectos claves del proyecto y ofrecer una pequeña valoración al final1.

Para quienes no sepan qué es un fairphone, diré que se trata de un smartphone un tanto especial. Como máquina no es muy distinto a otro smartphone de gama media-alta (tiene un procesador de cuatro núcleos y 1.4GHz, 1GB de RAM, 16GB de almacenamiento y una versión personalizada y abierta de Android 4.2.2 -conocida como FairphoneOS), aunque tiene unas características muy interesantes como son la batería reemplazable de 2100mA, la posibilidad de ampliar su capacidad hasta 64GB adicionales a través de una tarjeta miniSD externa, la posibilidad de abrirlo con destornilladores corrientes para repararlo o el hecho que viene rooteado de serie. Sin embargo no es eso lo que lo hace de él algo desgraciadamente único. Ni tan siquiera el hecho de que surgiese a partir de una campaña de crowfunding y que solo existan 25.000 unidades en todo el mundo.

Lo que lo realmente lo hace especial y verdaderamente interesante es que se trata del primer teléfono (más) “justo”. ¿En qué se basan para decir que se trata de un teléfono justo? Bas van Abel, el fundador de la empresa homónima que hay detrás del Fairphone lo cuenta muy bien en este vídeo que resumo a continuación:

Como véis la definición de "teléfono justo" que se hace desde fairphone se basa en estos ejes:

Justicia social mediante la utilización de materiales justos y libres de conflictos bélicos y asegurando condiciones de trabajo dignas para todos los trabajadores implicados en la cadena de montaje
Justicia ambiental
Diseño abierto
Precio justo
Transparencia

Materiales libres de conflictos bélicos

En la fabricación de un móvil se utilizan muchos materiales y es importante conocer cómo se obtienen para poder calcular su incidencia no solamente ecológica sino social. Esto es especialmente importante en el caso de los componentes electrónicos (microporocesadores, chips, placas...) ya que se utilizan muchos minerales que se extraen mayoritariamente de minas situadas en países africanos en las que no solo no hay condiciones laborales dignas (por no hablar de impacto ecológico) sino que el dinero que se obtiene de ellas va a parar a señores de la guerra locales. Al utilizar materiales extraídos en estas condiciones no solo se está favoreciendo que se sigan explotando derechos humanos de los trabajadores implicados sino que se están financiando la industria bélica y favoreciendo que sigan existiendo los conflictos armados que azotan a sus países. En este sentido aseguran que solo han podido trazar el orígen de dos de los minerales utilizados en el Fairphone, el estaño y el tantalio utilizados en los condensadores. Ambos provienen de la República democrática del Congo y aseguran que en su extracción no se ha financiado ningún señor de la guerra local ni otros conflictos bélicos, tal y como asegura la Conflict Free Tin Initiative y Solutions for Hope (ver post en el blog de Fairphone). Más información aquí.

Condiciones de trabajo dignas para todos los trabajadores implicados en la cadena de montaje:

Uno de los requisitos más importantes para poder calificar a algo como comercio justo es que se cumplan una serie de condiciones en relación a las condiciones laborales de las personas implicadas. Entre estas condiciones suelen estar el hecho de que los trabajadores elijan libremente poder trabajar, que haya igualdad entre géneros, que se respeten los derechos humanos, que se conozca el orígen de los productos, que no exista ningún tipo de explotación hacia los trabajadores (incluyento la explotación infantil)... Desgraciadamente es muy difícil dar respuesta a todas las demandas en una industria tan consolidada e hiper-especializada y poco ética como la del sector de la tecnología, pues apenas existen alternativas reales para la extracción de recursos y producción de aparatos. Esto significa que ha sido sin duda uno de los mayores retos y a la vez una de las asignaturas pendientes de una empresa como Fairphone.

En el momento en el que se anunció que el montaje de los móviles tendría lugar en China (como ocurre en la gran mayoría de componentes electrónicos) hubo cierta polémica o inquetud entre quienes seguíamos su desarrollo desde el principio, pues son conocidos varios ejemplos de empresas de este país en las que no se respetan los derechos humanos (quizá el caso más sonado haya sido el de Foxconn, la empresa más grande en la que se fabrican la mayoría de aparatos de Apple y que ha dado lugar a numerosas noticias e incluso reportajes como este -versión original en francés aquí). Sin embargo, desde Fairphone publicaron un largo post en su blog en el que explicaban los motivos por los cuales habían elegido producir su teléfono en China y los qué les llevaron a elegir a la empresa A’Hong de entre todos los proveedores móviles con fábricas en Shenzhen y Chongqing. Para la elección de proveedor se habían marcado una serie de requisitos que debían cumplirse necesariamente y que habían publicado previamente en este enlace. Sin embargo uno de los aspectos más decepcionates de este capítulo haya sido que solo hayan podido garantizar que se cumplan las condiciones en esta parte del proceso, pues reconocen que no puede asegurarse que no hayan trabajado niños en todo el proceso. Respecto a la probable utilización de niños en las minas, desde Fairphone explican su postura en esta página,

Reducción de residuos y emisiones de CO₂

El aspecto ambiental no podía faltar en una empresa como Fairphone y han trabajado para reducir al máximo los residuos y las emisiones de CO₂ emitidas en su fabricación y, sobretodo, en su transporte. En este sentido optaron por no incluir algo que se da por sentado que debe tener un smartphone: el cargador y los auriculares basándose en el hecho -muy acertado en mi opinión- de que la gran mayoría de consumidores ya dispone de auriculares o un cargador de teléfono compatibles (gracias a la directiva europea que hizo que desde el 1 de enero de 2012, todos2 los cargadores son universales y utilizan el puerto micro USB para la transmisión de datos y la carga de baterías -Ver noticia). Para aquéllos que no tuviesen auriculares o cargadores existía la opción de comprarlos en cualquier tienda o en la misma tienda virtual de Fairphone. Esta decisión aparentemente arriesgada fue bastante celebrada entre la comunidad de Fairphone y ha tenido dos consecuencias muy positivas en relación al impacto ecológico: por un lado el hecho de no tener que fabricar aparatos innecesarios evita tener que fabricarlos, transportarlos y tratar sus residuos en el futuro, disminuyendo enormemente la huella ecológica del Fairphone. Por otro lado, permitía que los embalajes fuesen más pequeños y ligeros, lo cual a su vez vuelve a traducirse en menores emisiones de CO₂ en su transporte.

En este apartado también jugó un aspecto muy importante el diseño del embalaje (packaging) que conseguía reducirse hasta una caja mínima de cartón reciclado, tal y como puede apreciarse en la siguiente fotografía (en la que también pueden verse las cajas de la funda protectora -realizada con un 80% de plástico reciclado- y el cargador):

Por si no fuese poco también se ha optado por destinar 3€ del precio total del teléfono al tratamiento de los residuos que vaya a generar el teléfono tras su vida útil mediante la creación de proyectos con Closing the Loop en países donde el reciclaje seguro de residuos electrónicos todavía no es posible.

Diseño abierto

Desde el principio se ha tenido claro que el Fairphone debía de tener un diseño lo más abierto posible por dos motivos: por un lado al alargar la vida útil del aparato se reduce su huella ecológica (siempre es mejor reparar una parte dañada del teléfono -como la batería, que es muy habitual que se estropee con el tiempo- ya que se generan menos residuos y se evita tener que producir, transportar y tratar más aparatos nuevos), y por otro como forma de garantizar la autonomía digital y ser fieles a su eslógan "if you can't open it you don't own it" (si no puedes abrirlo, no es tuyo). En este sentido se han llevado a cabo las siguientes acciones:

Dual SIM para evitar tener que utilizar dos teléfonos (uno profesional y otro personal)
Baterías extraíbles: las baterías son un aspecto fundamental en un dispositivo móvil ya que por un lado condicionan su autonomía (y con ello su movilidad real) y por otro porque son el componente que menos vida útil tiene, ya que su duración disminuye considerablemente con el tiempo. Actualmente la tendencia es ofrecer baterías empotradas que, al ser imposibles de sustituir, obligan a cambiar el dispositivo una vez que su autonomía se ha visto reducida considerablemente. En el caso de Fairphone podrá sustiuirse la batería por otra, alargando mucho su vida útil y reduciendo su huella ecológica.
Ampliación de la capacidad de almacenamiento a través de SD: una vez más la tendencia del mercado es la de ofrecer una capacidad relativamente elevada de almacenamiento (suele estar entre los 16BG o 32GB) pero fija, siendo imposible aumetar su capacidad en caso de quedarse corta. En el caso del Fairphone se ofrecen 16GB internas y la posibilidad de ampliar su memoria con 64GB adicionales con una tarjeta mini SD.
Acceso root, o lo que es lo mismo, permisos de superusuario para no tener limitaciones de utilización marcadas por el fabricante. Esto es el requisito necesario para poder cambiar el sistema operativo del teléfono (desde Fairphone han apostado por una versión abierta de Android pero están trabajando para poder utilizar otros sistemas operativos abiertos como Ubuntu Touch o Firefox OS o incluso otras roms de Android famosas como Miui o CyanogenMod 3)
"Reparabilidad": Posibilidad de abrir el teléfono con herramientas convencionales, y publicación de manuales (gracias a la colaboración con la comunidad iFix-it) para desmontar y reparar el teléfono. Resulta interesante ver este análisis del Fairphone realizado por la gente de Restart Project, una empresa social londinense que se dedica a empoderar a la gente para que pueda hacer tareas de mantemiento y reparación básicas de sus aparatos electrónicos y reducir así los residuos generados.
Sistema operativo abierto: El Fairphone OS es una adaptación de la versión libre de Android 4.22 y está disponible en este repositorio de github, facilitando no solo la transparencia sino la posibilidad de contribuir a mejorar el sistema operativo.

Precio justo

Una de las cosas que más me gustó de todo este proyecto es que desde el principio se quiso que el precio final del dispositivo fuese justo en términos de que pudiera dar cabida a todas las iniciativas anteriores sin renunciar a ser competitivos. Creo que en este sentido han hecho un trabajo excelente, pues a pesar de que se trata de un teléfono de gama media-alta y de que existen muchas restricciones con las que no cuentan otros fabricantes de telefonía móvil, el precio final (325€) ha sido muy competitivo y es ligeramente superior al de aparatos de misma gama (e incluso existen teléfonos con prestaciones inferiores y sin todo su trasfondo ético que son más caros).

Y no solo eso, sino que han sido capaces de desglosar el precio final de cada unidad en conceptos tales como costes fijos de producción, costes fijos, garantías y reparaciones, beneficios... El resultado final está explicado en este post de su blog y puede verse en la siguiente infografía. Esto es para mi un ejemplo claro de valores y de política de transparencia:

Transparencia

A estos ejes de trabajo yo le añadiría uno más: el de transparencia, pues desde Fairphone se ha hecho un esfuerzo encomiable por comunicar en todo momento tanto la evolución del proyecto, las decisiones que se iban tomando. Incluso cuando han surgido problemas como los dos retrasos en la producción y del teléfono que hicieron que en lugar de estar disponible en otoño de 2013 finalmente llegasen en enero de 2014 lo hicieron público explicando los motivos y actualizando, día a día del estado de la producción y envío de dispositivos (Ver este post en su blog). Y por si su blog, su página en Facebook, su cuenta de twitter , flickr o vimeo no fuesen suficientes canales de comunicación con su comunidad de usuarios, justo antes de que llegasen los primeros Fairphone crearon un completísimo site con preguntas y respuestas frecuentes y con un foro en el que la comunidad puede comunicarse. Así pues, a pesar de que hay quienes hemos criticado en algunos momentos una falta de respuesta rápida a determinadas cuestiones, es atribuible a que se trata de una compañía pequeña que se ha visto superada en algunos momentos puntuales y se nota y agradece que hayan hecho un esfuerzo tan grande por ser transparentes, cercanos y didácticos, algo que desgraciadamente no es habitual ver en la comunicación de las empresas.

Cuestión de buenas compañías

Otro aspecto que me ha resultado destacable es que al tratarse de una empresa pequeña (en su web están los nombres y fotografías de todos sus empleados: 25 en total) no solo no pueden operar de la misma forma que lo hacen las grandes empresas sino que les resulta imposible abarcar todo el proceso. Eso les ha obligado a buscar socios o colaboraciones con otras empresas y entidades que comparten una misma visión, lo cual me ha llevado a conocer iniciativas y empresas como el caso de Kwamecorp (los encargados de la realización del software del Fairphone), A'Hong para la producción del teléfono, Restart Project e iFixit para la reparabilidad del teléfono, Taos network, Closing the Loop, Conflict Free Tin Initiative, Solutions for Hope... lo cual demuestra que hay alternativas reales.

Mi opinión

A pesar de que tal y como puede apreciarse y tal y como ellos admiten, no puede decirse que el Fairphone sea el primer teléfono justo del mundo, o ni tan siquiera que sea 100% justo, ya que quedan muchas cosas pendientes de realizar, sí que puede afirmarse que se trata de un gran avance en el camino hacia conseguir un teléfono que sí lo sea, de concienciar a la gente de las consecuencias que tienen nuestras decisiones al comprar o dejar de comprar ciertos productos y sobretodo (y esto para mi ha sido determinante para que me decantase a apoyar esta iniciativa desde que se abriese su etapa de crowdfunding inicial) de demostrar con el ejemplo que existen otros modelos de negocio igualmente viables económicamente pero mucho más comprometidos con la sociedad y el medio ambiente. Y además el teléfono es bonito. Y funciona. Y (espero) durará mucho tiempo. Y aunque admito que tuve mis dudas antes, durante el proceso de fabricación e incluso después de tenerlo en casa (mi unidad salió defectuosa y la he tenido que devolver -en estos momentos estoy esperando a que me llegue reparada)4 reconozco que finalmente he dedicido quedarme con el teléfono porque considero que es una forma de ser coherente con mis valores como consumidor y como usuario de smartphone. Ahora, cada vez que suene el teléfono será una forma de recordarlos y de demostrarlos. O como ellos mismos, de comprar un teléfono e iniciar un movimiento para iniciar un cambio. Un movimiento que tiene que llegar mucho más lejos para conseguir que ese cambio sea real y en el que espero aportar lo que esté en mi mano para poder conseguirlo. El cambio ya ha empezado, ¡que no pare!

1. Como me ha salido un artículo un tanto largo, me reservo para un post futuro explicar mi experiencia personal. EDITO: aquí está mi experiencia como usuario de Fairphone.
2. En este sentido me gustaría saber cómo es que Apple parece estar exenta de esta directiva europea y no solo no utiliza el micro USB sino que además cambiaron su puerto dock a partir del iPhone 5, haciéndolo incompatible con sus versiones anteriores y obligando de nuevo a cambiar -y tirar- los periféricos como cargadores, cadenas de música, altavoces...)
3. Por desgracia, y contrariamente a lo que habían afirmado en las fases iniciales del proyecto y durante su fabricación, a día de hoy resulta imposible por culpa de no disponer de los drivers del chipset del teléfono, que no es libre
4. En un próximo post haré un análisis más detallado y crítico de mi experiencia personal

“The third and the seventh”, un ejemplo de Simulación y virtualitzación de la visión

Wed, 20 Nov 2013 01:03:03 +0100

The 3rd and the 7th, un caso de post-fotografia

El cortometraje presenta y explica, en los 12 minutos de duración, un conjunto de edificios contemporáneos emblemáticos1 totalmente desnudos, donde apenas hay nada más. Ellos son los auténticos protagonistas: en todo el film solo están presentes la arquitectura, la luz, los materiales, la naturaleza y la cámara fotográfica. Una cámara estratégicamente situada que mayormente funciona de forma autónoma y solo parece necesitar de vez en cuando al fotógrafo que aparece ocasionalmente para enfocar y preparar la escena. Podría decirse que además de la ausencia de personas, uno de los grandes ausentes es el tiempo, que parece haberse parado y solo lo podemos percibir de vez en cuando a través de los cambios de luz, el movimiento de las nubes y de la vegetación o el desgaste de los propios materiales.

Todo ello ayuda a crear una atmósfera de tranquilidad, perfección y atemporalidad, casi zen2, que se transmite en todo el film. Contrariamente a lo que podría parecer en un principio, esta atmósfera provoca que el observador, lejos de sentirse ajeno a las obras presentadas llegue incluso a empatizar con ellas. A medida que transcurren los minutos vemos cómo la sucesión de detalles, primeros planos... que mostravan las primeras imágenes se vuelven cada vez más generales y permiten no solo reconstruir mentalmente los fragmentos que forman el todo de cada uno de los edificios que protagonizan el corto sino que además nos transportan y permiten experimentar casi las mismas sensaciones que sentiríamos si estuviésemos allí mismo. Y sin embargo no es el único cambio importante que se produce: el componente de irrealidad que podía observarse puntualmente al principio se va haciendo cada vez más patente y exajerado hasta el punto de que al final del metraje el secreto del film se hace cada vez más evidente hasta el punto de volverse innegable: ni las imágenes, ni las situaciones que muestra, no son reales. Las imágenes que parecían fotografías son en realidad imágenes sintéticas realizadas íntegramente por ordenador y todo ha sido un engaño. Un engaño muy convincente.

Cuando termina el corto el observador no puede hacer otra cosa que preguntarse: ¿es real lo que he visto? ¿es mentira? ¿Existen estos edificios? Para poder contestar estas preguntas es necesario analizar el concepto de post-fotografía, un nuevo paradigma que "cuestiona la vieja convicción de que la evidencia (foto)gráfica resulta inseparable de una realidad prévia representada allí mismo" (Alberdich Pascual & San Cornelio Esquerdo, 2011), que permite la creación de un nuevo medio desligado de las limitaciones físicas y, sobretodo, es necesario ver cómo se aplican sus características a este cortometraje.

Fotograma del film en el que se muestra un plan general de la biblioteca de Exeter y un detalle de sus texturas

Imagen digital

Bill Ostendorf señalaba que el cambio funcional de la post-fotografía se debe principalmente al abaratamiento y cotidioneidad de la manipulación digital y a la fotografía digital (Ostendorf, 1996) y en este sentido The 3rd and the 7th es paradigmático ya que está totalmente realizado de forma digital. Para entender la magnitud de las implicaciones de esta afirmación es necesario entender el proceso de creación del film. Todos estos pasos pueden verse ejemplificados en otro vídeo realizado por el mismo autor (Roman, 2009b) y se pueden resumir en las siguientes etapas: modelado y texturizado; iluminación; renderizado y postproducción.

En esta caso, todas y cada una de estas etapas se han realizado por la misma persona (algo que no hace sino evidenciar la tesis de Ostendorf relativa al abaratamiento3 de los procesos) y de forma digital. Se ha construido un modelo de cada uno de los edificios y elementos naturales que aparecen allí; se les ha aplicado unas texturas que simulan, de forma muy convincente, sus materiales reales; se ha iluminado la escena de forma análoga a cómo se haría si se tratase de una película o una fotografía y finalmente se han aplicado filtros y efectos a la animación calculada (renderizada) por el ordenador con el objetivo de enfatizar su expresividad y cualidad final. En ningún momento ha intervenido una cámara fotográfica o de vídeo, un modelo real o ni tan siquiera un escenario. Todo se ha generado dentro de un mismo ordenador y eso no deja de evidenciar el hecho más importante de todos: la realidad no se ha representado como venía haciéndose hasta ahora, sino que se ha construido, literalmente. Y de rebote se ha hecho añicos la limitación de representación que tenían las cámaras hasta el momento (Berenguer, 1991).

Imagen virtual de la biblioteca de Exeter donde la ausencia de libros alerta sobre la irrealidad de la imagen

Esta nueva realidad se singulariza por el hecho de que en lugar de estar construida por hormigón, madera o ladrillo se han utilizado únicamente bits y por tanto hay una ausencia total de las leyes físicas a las que estamos sometidos en el mundo real y esto supone un nuevo tipo de libertad.

Y sin embargo, no podemos decir que el objetivo de The 3rd and the 7th sea engañar: pese a las situaciones, la calidad de las imágenes, de los materiales, las texturas y la iluminación... buscan el realismo, el autor saca partido de esta libertad para dejar un rastro de pistas que indican que el que estamos viendo no existe, sino que es una recreación. Estas pistas comienzan de forma sutil presentando un mundo casi perfecto, harmónico, sin personas, sin ruidos, con bibliotecas inmensas con estanterías totalmente vacías o edificios simétricos ubicados en contextos imaginarios que se vuelve cada vez más evidente a partir de manipulaciones como por ejemplo árboles que crecen dentro de un museo grácias a nubes mágicas o gotas de agua gigantes flotando en el lucernario del Auditorio de Barcelona. Este juego de situarse entre dos mundos y cruzar de dos mundos y crear contínuamente sus fronteras provoca en el espectador la sensación descrita anteriormente de preguntarse si lo que se está viendo es real o no.

Realidad y ficción: la imagen superior reconstruye el pabellón aleman de la Exposición Universal de Barcelona del 1939 y lo descontextualiza y lo hace simétrico. La fotografia inferior (de EstudiBLAU) muestra el pavellón real

Nuevo lenguaje

Pese a todo, preguntarnos si lo que hemos visto es real o no, no deja de ser casi irrelevante: al fin y al cabo el proceso de virtualización en realidad expresa una continuidad a lo largo del proceso de hominización que empezó con la virtualización de la primera realidad: el lenguaje (Lévy, 1999). Lo que sí es necesario preguntarse es qué aporta esta manera de hacer y por qué lo hace como lo hace. Así pues, la respuesta de Roman a la pregunta podría ser que lo que busca es la construcción de una ficción basada en la realidad (virtualización) que le permita amplificar la capacidad creativa de la cámara. Para conseguirlo, necesita la creación de un lenguaje propio (Berenguer, 1991) que no toma como referentes otros modelos virtuales4, sino a la fotografía profesional, el cine5 y la publicidad (Roman, 2010) y los lleva más allá para crear un trabajo con una clara vocación de transmitir sensaciones que trasciende al manierismo o a la mera descripción.

Sobre el autor

Alex Roman es el pseudónimo que ha elegido Jorge Seva para realizar proyectos independientes como el que nos ocupa. Roman es un alicantino nacido en 1979 que después de recibir formación artística se trasladó a Madrid en 1999 para dedicarse a la creación de imágenes sintéticas, especialmente dentro del mundo de la arquitectura para diferentes empresas de Visualización arquitectónica o ArchViz (Roman, 2010). Cansado de representar de la misma forma los edificios según las especificaciones de los clientes quiso realizar un cortometraje que sirviese de excusa para poner a prueba sus conocimientos, investigar formas de representación de naturaleza y para experimentar con formas de presentación más artísticas de la arquitectura (Roman 2009a). Después de un año y medio "sabático" en el que Roman deja su trabajo para centrarse en su proyecto, nace The 3rd and the 7th, un corto que explora las relaciones entre el tercer arte (arquitectura) y el séptimo (cine) y que, en palabras de su propio autor, es mucho más ambicioso y tiene mucho más metraje de lo que imaginaba antes de empezar.

Bibliografia

Alberdich Pascual, J., & San Cornelio Esquerdo, G. (2011, Septiembre). Cultura Audiovisual Digital. UOC.

Berenguer, X. (1991). Las imágenes sintéticas. Temes de Disseny, (5). Recuperado a partir de http://www.upf.edu/pdi/dcom/xavierberenguer/textos/sint/sintetc.htm

Cámara Menoyo, C. (2011, Marzo 30). Sintel: un vídeo vale más que diez mil palabras. Web personal y profesional. Recuperado Octubre 22, 2011, a partir de http://carloscamara.es/video/sintel-un-video-vale-mas-que-diez-mil-palabras

Lévy, P. (1999). ¿Qué es lo virtual? Barcelona ;;Buenos Aires ;;México: Paidós.

Ostendorf, B. (1996, Abril 23). Qui es creurà més una fotografia? Diari AVUI. Barcelona.

Roman, A. (2009a, Abril 22). Interview with Alex Roman. Recuperado a partir de http://www.the-area.com/inhouse/bts/publications_by_alex_roman

Roman, A. (2009b). Exeter Shot -- Making Of. Recuperado a partir de http://vimeo.com/8217700

Roman, A. (2010, Enero 3). Alex Roman y «The Third & The Seventh», en Dimensión 2.5. Recuperado a partir de http://www.entremaqueros.com/bitacoras/dimension/alex-roman-y-su-cortometraje-the-third-the-seventh-en-dimension-2-5/

1. Entre las obras que nos muestra the 3rd and the 7th destacan el pabellón aleman que realizó Mies van der Rohe para la exposición universal de Barcelona del año 1939, la biblioteca de Exeter de Louis Kahn, el auditorio de Barcelona de Rafael Moneo, el Milwaukee Art Museum de Santiago Calatrava, la Mt. Fuji House de Satoshi Okada o el museo histórico de Chikatsu – Asuka de Tadao Ando
2. Alex Roman afirma que l'estètica minimalista dels arquitectes japonesos li resulta molt inspiradora (Roman, 2009a) i no ha de sorprendre, doncs que això sigui un resultat buscat des del principi.
3. Podría argumentarse que el precio elevado de las licencias de los programas utilizados y el precio de las muchas horas dedicadas a su realización no es económico, pero lo es si lo comparamos con lo que supone tener que desplazarse a todas las localizaciones, el equipo fotográfico y la contratación de un equipo técnico. Pese a todo existen programas de software libre alternativos que ofrecen prestaciones similares de forma gratuita (Cámara Menoyo, 2011)
4. El propio autor afirma que si lo hiciese llegaría a cometer errores relativos a la construcción de esta realidad virtualizada que se traducirían en un error absoluto que no haría creíble el resultado (Roman, 2010).
5. El corto está lleno de alusiones directas a Hitchock y a Gattaca. Del primero utiliza el recurso de hacer aparecer al director en sus films (en este caso en forma de fotógrafo – Roman 2010), y del segundo extrae la banda sonora y, quizá, la forma de presentar los edificios como poseedores de personalidad propia y generadores de una atmósfera reconocible.

Orígen, o cuando decidí ser arquitecto

Sun, 17 Nov 2013 01:06:55 +0100

Leía hoy este emotivo escrito de Jorge Toledo en el que explicaba cómo recordaba perfectamente el momento en el que decidió se arquitecto y cómo, 20 años después, se ha podido reencontrar con la persona que le inspiró a hacerlo y cómo han cambiado sus vidas desde entonces

Trataré de recoger el guante lanzado por Hans Brinker, quien también comparte su experiencia que le llevó a tomar el mismo camino y anima a compartir las nuestras.

Y digo "tratar de hacerlo" porque en mi caso no recuerdo un momento clave en el que decidiese ser arquitecto. Soy una persona a la que le gusta reflexionar lentamente las cosas, y por tanto poco impulsivo, así que imagino que en mi caso fue algo que se fue gestando poco a poco. Lo que sí recuerdo es que desde pequeño siempre me habían gustado los juegos de construir cosas (primero tente, y luego ya merkur -el meccano checo, que era compatible y tenía un montón de piezas molonas y móviles). Recuerdo también que siempre había tenido imaginación y me había gustado resolver problemas.

En mi caso no hubo nunca nadie que me dijese que fuese arquitecto, tampoco tenía ningún familiar que lo fuese, pero sí que tenía un vecino, Jordi Fargas, que sí lo era y recuerdo que me encantaban sus planos y sus estanterías llenas de revistas (luego descrubrí que eran "Croquis") pero sin duda quienes creo que más influyeron en ello (aunque fuese de forma indirecta) fueron mis padres a quienes tengo que agradecer que alimentasen mis ansias de creación con estos juguetes tan chulos y me apoyasen en mi decisión.

Como dice Hansbrinker, luego el gusto por las matemáticas, las ciencias, el dibujo técnico y la historia, hacer maquetas (me encantaba hacer maquetas de modelismo y pintar figuras de Warhammer 40.000) hicieron que todo encajase y cobrase forma.

No sé cómo hubiese sido mi vida sin todo esto, si yo no fuese hoy arquitecto. Tampoco sé si me iría mejor o peor, pero lo que sí sé es que gracias a estas circunstancias soy como soy hoy, y estoy contento con ello y con cómo me ha ido la vida hasta ahora.

¿Y vosotros, recordáis el momento en el que decidisteis ser lo que sois hoy?

Referente: Sobre la Opinión pública y tener opinión

Sat, 16 Nov 2013 01:10:54 +0100

Lo que llaman “opinión pública” no es el resultado del pensamiento reflexivo de la gente. Y eso pasa por dos razónes: porque no estamos educados para pensar y la gente no razona, no piensa sino que actúa visceralmente. La segunda es que el poder, en este caso el económico, controla los medios de información e inculca las ideas através de ellos. La opinión pública es en realidad una “opinión mediática”, creada por la educación y por los medios y ambas cosas son el reflejo del interés del poder, porque el poder controla la educación y controla los medios

Jose Luis Sampedro, en relación a las manifestaciones pacíficas del 15M

Sesión DrupalCamp Spain 2013: "Mapas y drupal, o cómo no perderse en el intento"

Tue, 05 Nov 2013 01:15:06 +0100

Durante los días 26 y 27 de octubre tuvo lugar en Cáceres la DrupalCamp Spain 2013 y allí nos desplazamos todo el equipo de Ymbra. Para quien no lo conozca, se trata del encuentro anual por excelencia de la comunidad drupalera española en el que se abordan temas sobre temas relacionados con drupal (cómo no), gestión de proyectos, sistemas, workflows… y en general aspectos relacionados con el mundo del desarrollo web a través de sesiones/comunicaciones de 45 minutos cada una (¡en esta edición hubo 44!), talleres de trabajo, BoFs, networking y cena. A diferencia de lo que hice en esta entrada sobre los DrupalDeveloperDays de Barcelona , en esta ocasión no hablaré tanto del evento en sí o de las sesiones a las que asistí (espero poder hacerlo más tarde), sino de la sesión que presenté: Mapas y Drupal, o como no perderse en el intento, en la que trato de dar una visión general de las opciones que tiene drupal para trabajar con mapas y presento y comparo tres soluciones distintas.

Hace tiempo que estamos acostumbrados a ver mapas en la web. Tanto es así que es cada vez más habitual ver aplicaciones web o móviles en las que la geolocalización o los mapas juegan un papel importante. Drupal no es una excepción y es posible realizar mapas como http://theintertwine.org/explore, geluidvannederland.nl o http://xi.bienalarquitectura.es/es/proyectos por poner unos pocos ejemplos. Sin embargo, no es menos cierto que conseguirlo no es algo trivial y quien haya intentado alguna vez trabajar en ello se habrá podido sentir abrumado por la gran cantidad de módulos existentes (a día de hoy existen más de 90 módulos que se ocupan de algún aspecto relacionado con localización o mapas, algunos de ellos excluyentes entre sí), configuraciones necesarias o conceptos tales como proyecciones, capas base, mapas, geocodificación, GIS… No solo eso, sino que además el panorama ha cambiado mucho en los últimos meses (por no hablar de cómo ha cambiado desde que hice ArchTLAS o la web de la XI Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo en drupal 6). Y la sesión va precisamente de eso: de tratar de poner orden a todo el caos para tener un drupal 7 con una solución de mapas bastante completa y funcional.

En la sesión se presentan los conceptos básicos que conforman un mapa en general para posteriormente dar una clasificación comentada de los módulos existentes más utilizados o más interesantes para geolocalizar y mostrar varias entidades en un mapas que permita entender hasta qué punto pueden combinarse para ofrecer soluciones completas o por el contrario son excluyentes. La sesión se complementará con la demostración práctica de utilización de tres soluciones que muestran mapas con leaflet, openlayers y getlocations.

Un aspecto que me gustaría destacar es la existencia de este repositorio en github pensado para poner práctica los conceptos de la presentación. En el repositorio he incluido todos los módulos necesarios y para hacer más fácil su utilización los he agrupado y configurado en cuatro features:

mapping demo: controla las dependencias de módulos compartidos (libraries, views…). Es requerida por el resto de features.
leaflet_demo_dc_spain: contiene los tipos de contenido, dependencias y configuraciones de views y mapas utilizando leaflet.
openlayers_demo_dc_spain: contiene los tipos de contenido, dependencias y configuraciones de views y mapas utilizando openlayers.
getlocations_demo_dc_spain: contiene los tipos de contenido, dependencias y configuraciones de views y mapas utilizando getlocations.

Así pues, quien quiera experimentar y poner en práctica los conocimientos aprendidos solo tiene que clonar el repositorio, instalarlo y activar la feature que corresponda.

“Pensamiento global, actuación local”: Una forma de afrontar los retos de futuro en la educación universitaria de la arquitectura: el caso de Herramientas Digitales

Wed, 11 Sep 2013 09:04:36 +0100

Mientras ordenaba el disco duro de mi ordenador he encontrado el "paper" que envié para las Jornadas Científicas “ARQUITECTURA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD” 2012, en el que se desarrolla un poco más el contenido de la presentación que encabeza este artículo. Me ha parecido relevante compartirlo ahora porque, más allá de explicar el funcionamiento de la asignatura de Herramientas Digitales que imparto en la ETSA USJ desde 2009, la situación que describe al principio del mismo acerca del contexto cambiante y del estado de la enseñanza de la arquitectura sigue siendo vigente y puede (me gustaría) dar todavía mucho debate.

Dado que se trata de un texto relativamente largo he creido conveniente publicar en esta entrada el resúmen y en páginas siguientes iré colgando los distintos capítulos que lo conforman. El texto íntegro puede descargarse en el PDF Original que se encuentra al final de la lectura.

Espero que sea de vuestro interés.

“Pensamiento global, actuación local”,

Una forma de afrontar los retos de futuro en la educación universitaria de la arquitectura: el caso de Herramientas Digitales

Resumen: En un contexto cambiante y convulso como el que está viviendo la arquitectura en estos momentos, son muchas las voces que postulan que la enseñanza universitaria de la arquitectura debería cambiar para adaptarse. Por un lado, está la eterna discusión respecto a cómo adaptar la situación específica española al contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que hace que en estos momentos coexistan hasta cuatro planes de estudios diferentes en las distintas escuelas de arquitectura españolas. Por otro, están aquellos quienes denuncian un alejamiento entre la educación universitaria y la realidad profesional y que el sector debe replantearse ya desde las propias escuelas.

Lejos de querer entrar en un debate sobre si el modelo de enseñanza universitario debe ser aplicado al mercado laboral o de si este, así como la profesión, deben ser reconsiderados globalmente, la presente comunicación hace gala de la máxima “Pensar globalmente, actuar localmente” poniendo énfasis en los pequeños cambios en el enfoque y metodología que pueden hacer los profesores desde sus respectivas asignaturas teniendo muy claro el contexto global de la profesión.

Para ello se centrará en los aciertos y errores del caso concreto del planteamiento de la asignatura Herramientas Digitales que imparto en la Universidad de San Jorge, una asignatura obligatoria de primer curso que lejos de ser una asignatura instrumental al uso, parte de la premisa de asumir que el uso de las herramientas informáticas son una necesidad y una realidad en el trabajo en un estudio de arquitectura.

About Simplicity, Complexity and Deficiencies

Tue, 23 Apr 2013 09:18:30 +0100

There are two ways of constructing a software design: one way is to make it so simple that there are obviously no deficiencies; the other is to make it so complicated that there are no obvious deficiencies. – C. A. R. Hoare

When reading A byte of python by Swaroop C H, I found this quote being funny, well constructed and true. The funniest thing in my opinion is that it can also be applied to many other areas apart from computer science, being politics one of the most evident.

De Erasmus en la Universidad de Limerick

Fri, 08 Mar 2013 09:22:21 +0100

Hace una semana que volví de una breve estancia como profesor invitado en la School of Architecture at University of Limerick (SAUL) gracias al programa erasmus de movilidad para profesores, una escuela que comparte varias similitudes con la ETSA de la Universidad San Jorge, en la que imparto clases actualmente. Durante los cinco días que pude estar allí, tuve la oportunidad de unirme a la asignatura optativa Digital Fabrication asistiendo a los profesores Javier Buron y Michael McLaughlin y los estudiantes Stephen Bourke, Emmanuel Chomarat, David Grace, Weixang Huang, Peter Lawlor y Klest Pango durante el montaje de la cortadora láser Lasersaur. Esta máquina es la más compleja y cara de las que han montado en el FABLABSaul, y viene después de haber ensamblado exitosamente la máquina de control numérico Blackfoot CNC Router (curso 2011-12) y la impresora 3D Reprap Pro Mendel (tres semanas antes, ver vídeo), lo cual demuestra que estamos ante un equipo humano muy motivado y con gran experiencia.

Además de mi colaboración en el montaje de la lasersaur, pude vivir el día a día de la escuela asistiendo a varias clases como oyente (como el caso de la clase de clase de tipografía impartida por Javier Buron y otra sobre gobernanza urbana que me pareció sumamente interesante y apropiada pero lamento no haber podido escucharla completamente) e incluso pude participar en el primer mapathon organizado por la escuela, con el objetivo de mejorar la calidad de los mapas y datos de la ciudad de Limerick en OpenSreetMap.

![Un momento del taller de OpenStreetMap](/img/post/img_20130227_174157.jpg)

Si siempre he defendido que todos los alumnos deberían irse de erasmus debido a que se trata de una experiencia sumamente enriquecedora, en esta ocasión tengo que decir que ha sido tanto o más enriquecedora la experiencia como profesor erasmus (aunque muy distintas por razones obvias). Sea como fuera, la experiencia ha resultado muy positiva, no solo por el hecho de participar en actividades tan poco convencionales y excitantes como el montaje de una cortadora láser o contribuir a OpenStreetMap (uno de mis últimos hobbies), sino también (e incluso más importante) porque me ha permitido aprender de otras formas de enseñar arquitectura, que estoy seguro servirán para mejorar mis habilidades como docente y espero que sirvan también para favorecer mobilidad entre ambas instituciones.

Espero que en el futuro próximo pueda repetir experiencias como esta. Para empezar tendremos la suerte de tener a Javier Buron en la ETSA USJ a finales de abril...

Tecnología, interacción, elección y libertad

Wed, 20 Feb 2013 13:55:32 +0100

Si la tecnología controla todos los resultados de forma rutinaria (como si se tratara de una tubería de datos) hay un alto riesgo de que se convierta en obsoleta, cada vez menos utilizada o tan rutinaria que apenas sea interactiva. Muy parecido a comprar un billete de en una máquina automática: sí, usted tiene opciones, pero difícilmente se puede llamar a esto un acto interactivo.

Esta frase de Saskia Sassen acerca de las smart-cities que hizo en esta entrevista resume perfectamente uno de los grandes riesgos de este tipo de ciudades: el hecho de que la tecnología esté tan presente hasta el punto que parece gobernarlo todo convierte a la ciudadanía en meros consumidores de opciones predeterminadas (¿por quién? ¿gobernantes? ¿empresas?), por muy interactivas que sean las relaciones entre ambos.

Y es que interacción, elección y libertad son conceptos muy próximos pero no son lo mismo y no deben confundirse. Y menos aún deliberadamente, algo que por desgracia estamos acostumbrados a ver en otros ámbitos, el más dramático de los cuales es el político, que está llevando a la democracia representativa hasta los límites más absurdos en pos de una libertad cada vez más limitada y sesgada.

Colectivos ¿oportunidad real o ficción deseada?

Fri, 15 Feb 2013 11:07:12 +0100

Hace un par de das leía el artículo de Josep M. Montaner en El País llamado “Colectivos de arquitectos" y sentí una especie de dejà vú al venirme a la mente casi las mismas reflexiones que tuve acerca del fenómeno de los colectivos tras leer el número monográfico de Arquitectura Viva nº 145 y que tanto revuelo levantó en su día (especialmente tras el desafortunado editorial de Luis Fernández-Galiano que abre el monográfico) ¹. Aunque en ambos me invadió una enorme alegría por ver que desde medios oficiales y desde personalidades de relevancia se abordaba el tema de los colectivos en arquitectura, la curiosidad inicial se transformó en profunda decepción al leer ambos textos “institucionales”.

Vaya por delante que celebro que se les dé notoriedad a los colectivos. Aunque el fenómeno de los colectivos no me es ajeno, no me considero para nada un experto en la materia, y creo que su labor es muy interesante, sobre todo por el tipo de trabajos que suelen realizar. Resulta reseñable el hecho de que en la mayoría de casos, la arquitectura sale de los muros de lo convencional, de su reclusión y discurso endogámico para hibridarse con otras áreas, y sobretodo, para tratar de acercarse a la sociedad, algo que se ha perdido en los últimos años. Es interesante ver cómo se exploran otras formas organizativas y jerárquicas aconvencionales. Sin embargo, como casi todo en esta vida, también tiene sus luces y sus sombras, y esto es algo que la mayoría de textos, artículos y charlas que abordan el tema de los colectivos de arquitectura han pasado por alto. Esta falta de rigurosidad que denuncio se traduce en que en la mayoría de casos se quedan en una especie de mapeado (normalmente muy colorido para ocultar lo vacío que resulta) o listado de colectivos sin siquiera una voluntad clasificatoria o definitoria del concepto. Es cierto que resulta extremadamente difícil definir qué es un colectivo de arquitectura, pero no por ello debemos de renunciar a tratar de hacerlo, incluso a equivocarnos al tratar de hacerlo. Creo que una de las cosas que hacen interesante a este fenómeno es precisamente esta dificultad por definirlo, no tanto porque cada vez sea más difícil definir qué hacemos los arquitectos o porque no exista una forma jurídica establecida, sino porque bajo este nombre podemos encontrar grupos de lo más variado en cuanto a su composición, la metodología utilizada, la motivación por hacer lo que hacen y por supuesto resultados obtenidos.

Sea como fuere, lo que no podemos hacer es dejarnos llevar por el recurso fácil e inmediato de incluir bajo este paraguas cualquier nombre que aparezca en webs como las de Arquitecturas colectivas o que haya sido referenciado por otro colectivo, lo cual acaba dando como resultado aberraciones conceptuales como colectivos de una sola persona como algunos de los que aparecen listados en lo que debería ser un monográfico en profundidad y supuestamente riguroso. Desgraciadamente hay más crítica en la serie de humor "How I Met Your Mother" en el que su protagonista arquitecto, Ted Mosby, hace mofa de un colectivo sueco de ficción llamado SVEN (que recuerda sospechosamente a BIG) cuando dice "I hate those guys" y añade en tono burlón "We are not a company, we are a 'collective'" mientras sus amigos se suman diciendo "Lame" y "Pretencious"[^2]

Más allá de esta falta de rigurosidad, creo que es irresponsable presentarlo no ya como la panacea, sino siquiera como una salida profesional real. Primero porque el sistema empresarial o arquitectónico profesional no lo contempla y es extremadamente difícil compaginarlo con la legalidad existente (¿cómo gestionar la colegiación, la firma de proyectos, el visado, la responsabilidad civil, o el pago de impuestos, facturación...?). Creo que lo que se presenta como una práctica habitual o a tener en cuenta es en realidad una excepción, no tanto en el número de colectivos o de iniciativas llevadas a cabo por éstos (sin duda creciente y nada despreciable) sino porque en la mayoría de casos no son siquiera autosustentables a nivel económico. Muchos colectivos son simplemente posibles precisamente porque no gestionan dinero, y los que tienen la suerte de hacerlo y de no haberse disociado, el origen de sus ingresos suele venir de subvenciones que vienen del mundo de lo cultural (¿quizá por ello sea más fácil que aparezcan en capitales de comunidad y/o de país?), algo que es muy peligroso por dos motivos. El primero porque tal y como debe saber cualquier emprendedor o empresario es un error plantear cualquier actividad económica en función subvenciones o ayudas, sean las que sean. Las subvenciones dependen de decisiones políticas y económicas y por tanto son volátiles y pueden disminuir o incluso desaparecer sin previo aviso. El segundo es que el hecho que se desprende de que para hacer este tipo de trabajos se tenga que depender de fondos del mundo de la cultura o el arte, pues al hacerlo se está supeditando la arquitectura a estos dos ámbitos, que aunque son próximos, tienen o deberían tener finalidades y características muy distintas.
Uno no puede dejar de sentirse como cuando desde el Gobierno se dice a los cuatro vientos acerca de la importancia de ser emprendedores pero no solo no se informa de la alta mortalidad de proyectos empresariales (muchos de los cuales fracasan a los pocos años de vida) sino que no se realizan políticas para favorecer no solo la creación de nuevos negocios sino su subsistencia frente a la globalización que ellos mismos promueven.

Así pues, falta por ver lo más importante: si, en efecto, son un modelo válido o son solo una anécdota. Sin esto, solo habrá palabras vacías que en el mejor de los casos será whishful thinking que dicen los angloparlantes, y en el peor se tratará oportunismo. Un oportunismo cuyo mayor mérito sea el hecho de poner sobre la mesa un fenómeno al que a pesar de no ser nuevo se le ha venido dando la espalda sistemática por no ser relevante pero que en realidad es una cortina de humo que esconde algunos de los debates reales y necesarios de estos momentos, a saber: el alejamiento de la arquitectura y la sociedad, la necesidad de diversificar los trabajos de arquitectura, la dificultad de materializar este tipo de trabajos y estructuras, tanto desde el punto de vista de la gestión economico-empresarial como desde el punto de vista legal. Quizá lo más interesante del fenómeno de los colectivos sea, en el fondo, que son a la vez un síntoma claro de que el sistema debe cambiar y al mismo tiempo son una primera aproximación hacia cómo podría ser este futuro necesario. Y también, quizá, cuando tengamos la respuesta a estas preguntas estaremos en condiciones de poder definir qué son los colectivos en realidad.

Algunos de los artículos que hablaron sobre esto fueron: Colectivos, caducidad y crisis, por Santiago de Molina para La Ciudad Viva; Revistas: Arquitectura Viva 145. Colectivos españoles, en arquitextonica; Creatividad horizontal: redes conectores y plataformas, por Domenico di Siena; Los nuevos modelos necesitan nuevas estructuras. El caso de la arquitectura española, por Juan Freire; Arquitectura Viva/Arquitectura Muerta, en Ergosfera. Se da el hecho, además, de que estos artículos han resultado ser mucho más interesantes que el contenido “oficial” que los ha generado, demostrando que se puede sacar mucho más. ↩︎

Tears of Steel: el cuarto open movie de la blender foundation

Sun, 10 Feb 2013 11:20:43 +0100

Hace ya un año y medio hablé de Sintel y del concepto de OpenMovie promovido por la Blender Foundation como método de trabajo para conseguir dos objetivos: por un lado utilizar la excusa de la realización de una película para desarrollar nuevas prestaciones para mejorar Blender, su software de modelado, renderizado, animación y postproducción; y por otro darle difusión a partir de la repercusión mediática de estas películas.

Pues bien, ya hace meses que está disponible Tears of Steel, la cuarta openmovie, y en esta ocasión el requisito era el de hacer una película de ciencia-ficción que combinase por primera vez actores y escenarios reales con modelos y animaciones 3D. Esta premisa debía ser la excusa para mejorar los efectos especiales, los efectos de humo y explosiones, renderizado y animación fotorealista, mejorar el compositing o desarrollar funcionalidades nuevas como el Camera Tracking¹, una técnica que combina gravaciones de vídeo real con cámaras de la escena 3D para obtener resultados como este:

Una vez más, no puedo dejar de mostrarme fascinado por la potencia del concepto de openmovie en sí y por la capacidad de convocatoria que tiene, por su capacidad de coordinar tantas cabezas pensando y tantas manos trabajando, por la capacidad de conseguir los fondos necesarios para realizar cortos de una calidad técnica excelente² (parece evidente que han conseguido los objetivos que buscaban) y, sobre todo, por el ritmo exponencial de mejoras entre las openmovies anteriores que se acaban traduciendo en que Blender sea un programa excelente y en contínua evolución.

Mi más sincera enhorabuena a la Blender Foundation y a todos los que han hecho posible este corto.

Puede leerse una explicación mucho más detallada sobre los objetivos en esta página. ↩︎
En mi humilde opinión, si de algo adolecen estas historias es de argumentos demasiado conceptuales que resultan en historias difíciles de comprender. ↩︎

+arquitectura, despedida y cierre

Thu, 31 Jan 2013 11:42:36 +0100

Ayer tomé una decisión dolorosa: cerrar definitivamente la comunidad online que creé en 2004, +arquitectura. Desde ayer, si alguien intenta acceder encontrará una página diciendo que el sitio donde solíamos reunirnos unos cuantos amantes de la arquitectura ya no existe o no está disponible. Es cierto que desde mediados de 2009 la participación en comunidad había empezado a decrecer notablmente y también es cierto que en los últimos dos años apenas ha habido participación alguna (incluso yo mismo dejé de hacerlo), pero no por ello ha sido menos doloroso tomarla. Y es que en el fondo soy consciente de que con el cierre de la web también se produce un cierre de tapa: al fin y al cabo +arquitectura siempre ha sido para mi algo más que un proyecto, ha sido una experiencia vital.

¿Por qué, entonces, he decidido cerrar ahora la web? Ya he reconocido que lejos quedaron los tiempos en los que coincidíamos a diario un grupo relativamente numeroso para hablar, discutir y aprender de arquitectura, de Internet, de relaciones humanas[^1]... y de la vida en general. Las numerosas conversaciones y discusiones de los foros en los que todos aprendíamos de todos se iban transformando, poco a poco, en consultas, cada vez más "urgentes" y con menos modales, en las que alguien preguntaba cualquier aspecto, sin importar que ya estuviese respondido anteriormente. Lejos quedaron los buenos momentos alrededor del pseudo-concurso auto-gestionado llamado "El reto"[^2] en el que ganar no solo no implicaba no llevarse premio sino hacer más deberes. Ese no ha sido el motivo. Ni siquiera ha sido por motivos económicos. Ahora que los recortes están a la orden del día en los ámbitos más dispares (investigación, educación, sanidad, transportes...) podría resultar comprensible cerrar el grifo de algo que nunca ha sido económicamente sostenible (Al contrario, los gastos de mantener una web de este tamaño son considerables, especialmente si contamos el tiempo y dedicación que exige actualizar contenido, mantener el software y el servidor a punto, innovar...). Además, no sería la primera vez: ya cerré otro proyecto en el que había depositado tanta energía, esperanzas y dinero: ArchTLAS (y sin embargo no acabo de acostumbrarme a ello).

¿Por qué no lo hice antes?

Así pues, si ya no me aportaba la experiencia y el conocimiento que buscaba cuando la creé, si tampoco me aportaba ingresos¹… quizá sería más sensato preguntarme por qué no cerré antes la web. En realidad yo mismo me había planteado muchas veces hacerlo, pero me resistía a tirar la toalla, a cerrar una etapa muy buena de mi vida. Gran parte de lo que soy hoy como profesional (y me atrevería a decir que también como persona), se lo debo a +arquitectura. Y es también gracias a ella que he conocido a mucha gente que hoy tengo la suerte de contar entre mis amigos. No es de extrañar que cueste tanto pasar página. En su lugar opté por algo más cobarde pero igualmente pragmático y casi Darwiniano: decidí hacer lo justo para no dejar que muriera, pero no iba a invertir más tiempo en hacer que la web, la comunidad, saliera a flote. Si tenía que sobrevivor sería por sus propios medios. Y si finalmente revivía, yo sería el primero que se alegraría y volvería a sumarme a ella de nuevo, pero tenía claro que no podía dedicar ningún esfuerzo más por tratar de que así fuera: ya había dedicado demasiado esfuerzo, demasiado tiempo y demasiados recursos . Ingenuamente pensaba que en cualquier momento alguno de los miles de visitantes únicos que seguía recibiendo a diario (este es un fenómeno curioso sobre el que me gustaría reflexionar próximamente) daría un paso al frente y produciría que otros más le siguieran. Solo era cuestión de tiempo. Un tiempo que no llegó nunca. Y finalmente ocurre, como en tantas otras cosas, que es necesaria una gota que colme el vaso. En este caso la gota que ha colmado el vaso han sido los continuados hackeos que ha sufrido la web durante los últimos meses. El pasado 8 de abril de 2012, un antiguo miembro muy activo de +arquitectura, Occidemente, me informó de que ocurrían “cosas raras” cuando se accedía a la web a través del buscador de google. Tras investigar descubrí que alguien había conseguido inyectar una tienda online de medicinas ilegales que aparecía (sustituyendo el contenido original) cuando alguien accedía a +arquitectura a través de buscadores (yo no había detectado nada porque siempre accedo escribiendo la url directamente en el navegador). A pesar de que borré los archivos inyectados tan pronto como los detecté (necesité varias horas para ello), fue cuestión de relativamente poco tiempo que la web fuera hackeada de nuevo siguiendo el mismo procedimiento. Normal si tenemos en cuenta que solo había atacado el síntoma, pero no había solucionado el verdadero problema: un agujero de seguridad en alguno de los módulos obsoletos y desactualizados que utilizaba +arquitectura. Ante esta situación solo podía hacer tres cosas:

Seguir poniendo parches, esto es, ir borrando la tienda cada vez que la pusieran.
Actualizar las últimas versiones de seguridad de drupal y los módulos utilizados.
Cerrar definitivamente +arquitectura.

Descartada rápidamente la opción 1 (los hackers suelen tener mucha más paciencia y perseverancia -no en vano los ataques suelen hacerlos scripts automatizados), solo quedaban dos como posibles, sin embargo, dado que para actualizar los módulos de drupal era necesario dejar de utilizar versión obsoleta y eso significa un trabajo considerable de migración y también implica rehacer de cero el theming, solo me quedaba la opción que he tomado.

¿Y ahora qué?

Con este gesto que es más simbólico que real (al fin y al cabo ya había abandonado +arquitectura de facto) cierro una etapa muy feliz y muy enriquecedora de mi vida. Es ciertamente una pena que no siga adelante, pero sería todavía más triste que todo este trabajo, experiencias, conversaciones, fotografías, entrevistas… recopilados durante casi 9 años se perdiesen para siempre. Para evitar que eso ocurra he optado por dos cosas. Por un lado he dejado archivada una copia “congelada” de +arquitectura, aunque solo sea para alimentar la curiosidad de algunos, avivar la nostalgia de otros, o símplemente como ejercicio etnográfico². Por otro lado iré moviendo algunos contenidos y comentarios de +arquitectura a mi sitio personal. De momento he empezado³ con la sección de “Los otros arquitectos” y “Los no-arquitectos”, y he aprovechado para darle un pequeño cambio estético. Poco a poco iré subiendo el contenido que falta.

¡Gracias!

Y para que esta despedida sea completa y justa, solo me queda agradecer su participación y ayuda a todos aquellos que han hecho posible que +arquitectura pueda cumplir casi 9 años, y muy en especial a mi hermano David, Miquel Mayor, Emmanuel Francès, Hansbrinker, Laura Acosta, Maaik Hermans, Maria del Pilar Menoyo, Ivan Fuster, Momoluka, Sergio Martínez, Álvaro Carnicero, Samuel García, Javier Sánchez-Matamoros, Nosy, Carlos Fernández y José Romero. Sin su ayuda, sin su participación, jamás hubiera podido llegar tan lejos ni durante tanto tiempo, y es que +arquitectura también les pertenece.

Esto podría ponerse en duda, pues aunque si bien es cierto que los ingresos directos de la web no han servido ni para pagar gastos de servidores y dominios, no es menos cierto que varios de los trabajos que he realizado han sido gracias a +arquitectura (como Scalae) o a los conocimientos adquiridos gracias a ella (gracias a ella aprendí a usar Drupal, y gracias a saber usar Drupal y a los conocimientos web he conseguido varios trabajos ↩︎
Quien desee consultar la copia deberá acceder a http://v3.plusarquitectura.info (o http://v2.plusarquitectura.info para ver la versión anterior) y escribir el nombre de la página como usuario y contraseña cuando le aparezca una ventana de login ↩︎
De momento no están todas las entrevistas ni los comentarios, pero iré añadiéndolos poco a poco"

↩︎

Una pequeña reflexión en relación con la LSP

Mon, 14 Jan 2013 00:00:00 +0000

Como muchos de vosotros sabréis, el pasado 26 de diciembre se dió a conocer el Borrador de la Ley de Servicios Profesionales (LSP) en la que el Ministerio de Economía y Competitividad pretende que los ingenieros puedan realizar los mismos trabajos que los arquitectos (pero no a la inversa). Me resulta muy difícil añadir algo nuevo y razonable al debate, ya sea porque, como era de esperar, se han publicado numerosos artículos en blogs, redes sociales y medios impresos¹, ya sea porque no soy un experto en materia de leyes, competencias o movilizaciones ciudadanas. Pese a todo, y pese a que como puede observarse en este mismo sitio web, mi perfil profesional no es el tradicional, me gustaría pronunciarme ante lo que considero un despropósito a través de un tímida reflexión (y muchas notas al pie) surgida a partir de la lectura de algunos textos y tras la asamblea convocada por el Sindicato de Arquitectos el pasado viernes 11 de enero. Quizá poniendo los pensamientos por escrito, y a través de los posibles comentarios que vayan surgiendo, pueda tener un posicionamiento un poco más claro.

Acerca de la motivación (real) de la ley

Lo primero que me llama la atención es que no entiendo la motivación de una ley como esta en un momento como este en el que ni siquiera hay trabajo en la edificación para todos los arquitectos. O dicho de otro modo: parece que sobran arquitectos². Está claro que esta ley no busca abrir un sector voyante en el que abunda el trabajo pero solo unos pocos e insolidarios (los arquitectos) pueden disfrutar de él mientras los demás padecen carestías de todo tipo. Dado el prestigio internacional del que goza la arquitectura española³, tampoco busca que se haga una arquitectura mejor⁴, ni tan siquiera mejorar las construcciones edificatorias. Según parece de lo que se trata es, supuestamente, de “mejorar la competitividad de un sector que supone alrededor del 30% del empleo universitario” (sic). Y digo supuestamente porque tal y como está el sector, la competitividad no es solo patente sino que es preocupante y feroz, llegando a extremos de que los precios son tan bajos que están reventando el mercado con lo que se conoce como “bajas temerarias”⁵.

Todo esto hace que debamos preguntarnos: ¿Cual es la motivación real de esta ley? ¿Qué es lo que cambiará tras su aprobación?⁶¿Qué se gana con el cambio? ¿A quién favorece?

No se trata de una batalla entre ingenieros y arquitectos

Lo más inmediato sería plantear esta propuesta de ley como otro absurdo conflicto de intereses entre ingenieros y arquitectos, tanto es así que el enfoque mayoritario que se le está dando hasta ahora es así: con ambas partes tratando de justificar (con mejor o menor acierto o respeto) por qué son mejores que los otros en materia de edificación (aunque con honrosas excepciones como el artículo Un mínimo de respeto, de N+1 o #LSP: Sin orden ni concierto, de Multido arquitectos). Sin embargo, creo que es un error plantearlo en estos términos. Por un lado tenemos motivos pragmáticos: según Lluis Comeron, decano del COAC, el colectivo de arquitectos está formado por 60.000 colegiados, mientras que el de ingenieros (no especificó si todos o algunos) lo forman 300.000. Con estos números salta a la vista quien tiene las de perder. No solo eso, en los últimos años ha habido un distanciamiento importante entre arquitectos y sociedad que se ha traducido en una imagen muy negativa de nosotros, algo que no ocurre con los ingenieros, quienes se venden como personas serias, pragmáticas y resolutivas (dando a entender que los arquitectos no lo somos).

Pero por otro lado está lo que creo que es realmente más importante y peligroso de esta propuesta y el motivo principal por el que creo que esto no es una batalla entre ingenieros y arquitectos: tal y como lo veo, entiendo que es algo que hoy afecta directamente a estas dos profesiones (y afecta indirectamente a otras⁷) pero que mañana puede afectar a cualquier sector de lo que son las profesiones reguladas (que en España son unas cuantas) y termina afectando a la ciudadanía como “efectos colaterales”. Así pues resultaría muy fácil abrir el campo cambiando el nombre de las profesiones sin alterarar apenas el redactado de la propuesta de ley actual por cosas como “Si actualmente un odontólogo especializado en cirugía bucofacial puede operar, debería hacer cualquier tipo de intervención quirúrquija”. Y es que en realidad se trata de otra bomba de relojería más a favor de la desregulación y del libre mercado. Basta echar un vistazo a otros campos como el de la liberalización de los horarios de los comercios o a países próximos como Grecia, Italia, Irlanda, Portugal… para saber cómo termina esto. Y es que la competitividad, el libre mercado, ese concepto que tanto gusta a los neoliberales y que parece ser la respuesta a todos los males, es en realidad es un eufemismo de bajar precios al máximo para favorecer únicamente a aquellos que tienen capital y recursos suficientes como para permitírselo (normalmente multinacionales), destruyendo a aquellos que no lo tienen (las PYMES y autónomos a quienes dice apoyar este gobierno)⁸.

¿Qué puede hacerse?

Otro de los enfoques que he leído o escuchado entre arquitectos es el de hacer autocrítica y asumir una especie de mea culpa argumentando que con determinadas actuaciones dentro del sector, nos lo tenemos merecido y debemos cambiarlo todo para que no vuelva a ocurrir. No seré yo quien defienda que el estado de la profesión o la docencia de la arquitectura sean no ya excelentes, sino buenos, y no seré yo quien rechace un debate al respecto (es más, siempre que puedo, tomo partido⁹). Sin embargo, creo que si bien tenemos un problema serio con esto y por tanto debe solucionarse, estoy convencido de que tanto los proyectos como los problemas grandes no se pueden resolver desde la totalidad, sino que es necesario acometer pequeñas intervenciones e ir resolviendo las cosas de una en una en función de su importancia y su escala. En este sentido creo que lo que tenemos delante es un ejemplo claro: tenemos una propuesta de ley que tiene unos procedimientos y unos tiempos relativamente cortos antes de que se apruebe y entiendo que el objetivo principal debe ser evitar que eso se produzca. Sobre todo porque de aprobarse, cualquier decisión que se hubiese decidido en petit comité para mejorar la profesión quedaría, casi con toda seguridad, invalidada porque las condiciones de partida habrían cambiado radicalmente. Por eso mismo creo que todos estos debates tan necesarios deberían posponerse en favor de solucionar algo mucho más urgente y prioritario como es la LSP. No solo eso, también se desprende las argumentociones anteriores que entiendo que debemos no solo hacer frente común entre arquitectos (olvidándonos de frases como “vosotros los de las instituciones” “nosotros desde las universidades”, etc.) sino buscar consenso con otras profesiones (por qué no los ingenieros) y, muy en especial, buscar el apoyo de la masa social. Para ello es necesario que se vea que se trata de un problema que no es de unos pocos, sino que afecta a unos muchos. Dicho eso, confieso que no tengo muy claro cómo proceder a partir de aquí, pero creo que con estos dos vectores anteriores sería un buen punto de partida empezar estableciendo una hoja de ruta para evitar que se apruebe la LSP y que sirva para mejorar y reinventar la profesión. Cualquier propuesta es bienvenida.

Además de los comunicados oficiales del CSCAE y de los distintos COAs, algunos artículos destacables (por fecha de publicación) son: Nueva Ley de Servicios Profesionales. La de Cal y la de Arena, de N+1;Cambiando arquitectura por construcción, o la ignorancia sobre las disciplinas que participan en el proceso constructivo, de Blanca Espigares Rooney; #lsp, de Jaume Prat; Un caballo pintado a rayas no es una cebra, de Touza arquitectos; Un mínimo de respeto, de N+1; #NOalaLSP. No a la Ley de Servicios Profesionales. Por una arquitectura hecha por arquitectos. de arquitextonica; #NOalaLSP. No a la Ley de servicios profesionales. Lo que no se está diciendo sobre el problema. de arquitextonica; #LSP: Sin orden ni concierto, de Multido arquitectos; Una modesta proposición, de Guillem Carabí; #LSP.Ley de servicios profesionales: derechos sin obligaciones, de Víctor Moreno. ↩︎
La prueba de esta afirmación está en el gran número de titulados que abandonan el país en busca de un mejor futuro y que sin duda es un gran drama, tanto social como económico (recomiendo leer este artículo de Blanca Espigares), por mucho que desde algunos sectores se disfrace este éxodo y se plantee como una experiencia positiva comparable a la del Erasmus. ↩︎
Confieso que a pesar de que no negaré que existen numerosos ejemplos de una muy buena arquitectura española, hace tiempo que vengo esuchando este argumento pero siempre proveniente de fuentes españolas (lo cual tiene un sesgo importante) y normalmente como argumentación para no cambiar nada del panorama actual, ya sea en materia de planes educativos, convergencia europea, o profesionales. ↩︎
Resulta muy difícil determinar qué tipo de arquitectura es “mejor”: ¿la más barata? ¿la de mejor ejecución? ¿la que se integra mejor en el entorno? ¿la que mejora la vida de sus usuarios y de aquellos que la rodean?… ↩︎
Esto se debe en parte a que a pesar de ser una profesión liberal, los arquitectos no hemos tenido formación empresarial -ni interés por ello- y eso lleva a cometer errores tan básicos como confundir ingresos con beneficios o desconocer los costes que supone una determinada actividad. ↩︎
Según algunas voces el sector está tan mal en estos momentos que apenas se notaría nada, sin embargo desde el Sindicato de arquitectos recordaron que una parte considerable de arquitectos trabajan hoy para ingenierías (curiosamente las que -por regla general- ofrecen menor precariedad laboral) y que estos serían los primeros en desaparecer, pues ya no serían necesarios en estas empresas. ↩︎
Las más inmediatas podrían ser los arquitectos técnicos, ingenieros de la edificación o físicos. ↩︎
En este aspecto cabe recordar que, en arquitectura, la mayoría de estructuras empresariales (por llamarlas de alguna forma en este sector) son en el mejor de los casos PYMES de tipo SCP y en el peor de los casos asociaciones de trabajadores autónomos o autónomos que comparten lugar y clientes, con lo cual la precariedad ante este tipo de políticas neoliberales es patente. ↩︎
Incluso desde la asignatura que imparto en la Universidad San Jorge trato de aportar mi granito de arena para mejorar el estado de la educación y la profesión -ver este artículo relacionado). ↩︎

Las ciudades como elementos vivos

Thu, 03 Jan 2013 00:00:00 +0000

La ciudad, o lo que sean los lugares en los que vivimos, históricamente se ha caracterizado porque nunca está terminada, porque siempre existen resquicios que permiten el cambio, la mutación. El que la ciudad sea incompleta (mis alumnos me lo habrán oído decir muchas veces) es esencial para permitir su evolución y, sobre todo, para responder a las nuevas necesidades. Las ciudades nunca deberían están terminadas porque en ese instante estarán muertas.

José Fariña, en su artículo Hacia un urbanismo de código abierto, hace esta interesante reflexión que comparto totalmente. Hace tiempo que tengo la sospecha de que empieza a haber una opinión generalizada (especialmente entre políticos) por la cual las ciudades deben tener una imagen fácilmente reconocible (y no hablo de iconos o formas reconocibles, sino de modelos de ciudad) que dure en el tiempo. Esa concepción es, en mi opinión, un error porque como dice Fariña, las ciudades son algo vivo y siempre inacabado (o en contínua reinvención), y entenderlas como algo terminado implica necesariamente su muerte, pues niega la riqueza histórica y cultural de cualquier ciudad para convertirla en simple parque temático. Habitado, eso sí.

Equiciudad 2012

Tue, 11 Dec 2012 00:00:00 +0000

En unas horas estaré de camino a San Sebastián para asistir y participar en EQUIciuDAD 2012, un congreso organizado por el Vicerrectorado del Campus de Gipuzkoa de la UPV/EHU y comisariado por Sinergia Sostenible que, bajo el lema de "La equidad como garante de la ciudad sostenible" se centra en cinco ejes principales: Ciudad y nuevas tecnologías, Sostenibilidad, Territorio y paisaje, Identidad y rehabilitación urbana, y Editoriales, materiales y energía. Cada uno de estos ejes temáticos está planteado como una serie de comunicaciones que darán pie a una mesa redonda moderada por personalidades conocedoras de la materia como son, respectivamente, Manu Fernández, Verónica Sánchez (n'Undo), Mauro Gil-Fournier (SIC), Alejandro del Castillo (n'Undo) e Iñaki Alonso (Satt). Además de estas mesas redondas paralelas existirán una serie de actos transversales como la conferencia de apertura Arquitectos, arquitectura y participación a cargo de Santiago Molina, la conferencia de clausura La ciudad como plataforma de innovación ciudadana a cargo de Juan Freire y la sesión especial de Think Commons La participación ciudadana en la nueva Era Digital a cargo de Doménico di Siena en la que tengo el placer de participar como uno de los ponentes invitados.

Más allá de la temática, que me interesa muchísimo (voy a tener problemas para elegir sesiones, pues aunque se nota que la organización ha hecho un gran trabajo con la distribución temática y horaria de las sesiones, lamentablemente es imposible asistir a todas*), tengo especial ganas de re-encontrarme con caras conocidas y muy afines como Lorenzo Barnó y Agnieszka Stepien, Domenico di Siena, Juan Freire, Alfonso Sánchez, Mauro Gil-Fournier... y también, por supuesto, de desvirtualizar a mucha gente a la que leo y con quien también comparto intereses y, muchas veces, enfoques: Santiago de Molina, Daniel Ayala, Miguel Ángel Díaz Camacho, Manu Fernández o la gente de sinergia Sostenible (en especial a Leire, que me ha sufrido con las correcciones del artículo). No solo espero poder aprender mucho y charlar con ellos largo y tendido durante estos días y en el futuro próximo, sino que espero poder conocer a más gente con la que tejer nuevas redes o completar las existentes.

Otro de los motivos por los que me hace especial ilusión asistir a EQUIciuDAD es el hecho de que mi comunicación ¿De qué hablamos cuando hablamos de urbanismo participativo? , fue aceptada por el comité organizador y tendré la oportunidad de compartir algunas de las conclusiones y, sobretodo, preguntas surgidas a raiz de la investigación que inicié para mi Trabajo Final de Máster y que pudieron empezar a conocerse en el artículo Las iniciativas de participación ciudadana en el urbanismo publicado en la revista URBS, Revista de estudios urbanos y ciencias sociales. No solo eso, sino que lo que inicialmente iba a ser una comunicación pasará a formar parte de una mesa redonda siguiendo el formato Think-Commons.

Think-commons: La participación ciudadana en la nueva Era Digital

Para quienes no lo conozcan, Think commons es, en palabras de su creador, Doménico di Siena, "una plataforma de pensamiento en red. Un entorno transmedia que promueve el debate y genera conocimiento sobre procomún, creación colectiva, colaboración, cultura libre y open government. Think Commons es un Ambient Intelligence Network, es decir un entorno social que reproduce las condiciones necesarias para construir una comunidad de personas que interactúan y se reconocen como actores de la misma. Un transmedia que sirve de entorno híbrido, que se mueve de un medio a otro y supera la dicotomía entre lo físico y lo digital para crear una nueva dimensión de conexión glocal entre personas, con el intercambio de opiniones sobre temas concretos como base. Se estructura entorno a sistemas abiertos y ligeros que encuentran en la construcción de redes de personas su recurso más valioso (Network Thinking)."

Todo ello se traduce en sesiones en streaming semanales que, además de verse en directo permiten y promueven la participación en tiempo real. En el caso que nos ocupa, la sesión consistirá en un debate moderado por el propio Doménico y que arrancará tras la exposición de los puntos de vista de Sarah Fdez Deutsch y Transeunts que participarán on line, MonoDestudio que presentarán un video del proyecto Ciudad Social y Miguel Jaenicke y yo mismo que estaremos en la sala principal del congreso. Tras las presentaciones se abrirá el debate al que podrán participar tanto los asistentes al congreso como los participantes en videoconferencia, a través de google+, con comentarios en el chat o a través de twitter utilizando el hashtag #EQ_ciudad

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*Afortunadamente podré leer todos los artículos en el libro oficial del congreso editado por Recolectores Urbanos y que promete ser una auténtica joya y si no, mirad el extracto que han preparado los editores

El teléfono nuevo del emperador

Fri, 14 Sep 2012 00:00:00 +0000

Lo reconozco, siento muy poca simpatía hacia la marca de la manzanita. No es que el diseño de los productos de Apple me deje indiferente, o que no valore su sistema operativo o su apuesta por la innovación. El problema que le veo a la compañía son sus numerosos puntos oscuros, por mucho que sus productos sean blancos. Uno de esos aspectos negativos es, sin duda, el estudiado plan con el que sacan a la venta nuevos productos y retiran los "viejos", es decir, su obsolescencia programada. Y es que la mayoría de sus productos, tras apenas un año de vida (y a pesar de que es difícil encontrar alguno que cueste menos de tres cifras), quedan supuestamente obsoletos frente a las nuevas versiones de los mismos. Incluso aunque las nuevas funcionalidades sean la incorporación de funcionalidades con una relevancia relativa como copiar y pegar, o cámaras con mayor resolución.

Tal y como explican muy bien el reportaje "Comprar, tirar, comprar" y la página especial de TV2, esta práctica deliberada llevada a cabo por varias empresas se traduce en un consumo más elvado que a su vez se traduce por un lado en más ventas para las empresas y por el otro en mayores gastos, tanto para los consumidores, que gastan de forma innecesaria, y para el planeta, que tiene que asumir toneladas de residuos con una vida muy superior a la vida útil del objeto y por supuesto debe hacer frente a una mayor demanda energética para producir y distribuir el nuevo stock.

Hoy, navegando, he encontrado el vídeo que encabeza este post en el que se ofrece a varias personas la posibilidad de probar un supuesto iPhone5 para dar su valoración al respecto. Lo realmente significativo es que el iPhone 5 todavía no ha salido a la venta y por tanto lo que las personas del vídeo tienen en sus manos es en realidad la última versión disponible hasta el momento, el iPhone 4S. A pesar de ello los entrevistados no dejan de resaltar las supuestas mejoras de esta nueva versión respecto al modelo anterior (el mismo que han estado usando), tal es el poder de sugestión que posee la manzana una vez se ha mordido.

Este vídeo en clave de humor me ha parecido muy relevante porque por un lado refleja muy claramente esta obsolescencia de los productos de Apple, ¡incluso antes de que salgan al mercado sus nuevos productos! y por otro refleja también la gran capacidad de autosugestión que tenemos las personas, pudiendo llegar incluso a ver únicamente aquello que queremos ver o aquello que nos hacen creer. Hasta que, como en el cuento de Andersen, alguien nos señala que en realidad el emperador está desnudo.

Debate: Arquitectos para la participación ciudadana

Wed, 27 Jun 2012 11:42:36 +0100

Hace dos días asistí como invitado al debate sobre participación ciudadana entorno al urbanismo organizado por el colectivo El Globus Vermell y promovido por la Demarcación de Barcelona del Colegio de Arquitectos de Cataluña. El debate tenía como objetivos reunir en una conversación abierta a diferentes personalidades relacionados con el tema (Col·lectiu Accions Urbanes, Encajes Urbanos, Horacio Espeche, La Col, Radarq i Raons Públiques) para compartir experiencias, dar a conocer actividades y generar nuevas preguntas y propuestas de mejora. Lo cierto es que es la primera vez que participo en un evento de estos en calidad de participante en el debate y confieso que me hacía tanto respeto como ilusión.

El acto consistió en una breve presentación de todos los invitados en la que explicábamos quiénes somos, qué vinculación tenemos con la participación ciudadana en general y qué aproximación tenemos que dio paso al debate a partir de las preguntas de la organización y de los invitados a la fila cero. Dado que las presentaciones no fueron tan breves, el debate quedó un poco corto porque apenas hubo tiempo para tener una segunda vuelta de respuestas, pero con todo, el acto fue muy enriquecedor y terminamos con la voluntad de crear una segunda edición. Por una parte fue una oportunidad de conocer propuestas muy interesantes (me sedujo el concepto de masovería urbana propuesto por Encajes Urbanos dada su potencia y sentido común) e incluso de conocer mejor mi ciudad y algunos proyectos conflictivos, como la operación para convertir el Moll d'Espanya en puerto para yates de lujo. Por otra parte este tipo de actos siempre tienen un componente relacional que en casos de participación es muy importante, pues permite tejer nuevas redes y soñar proyectos conjuntos (tanto es así que ya salieron las primeras ideas) y me permitió también poner cara a personas a las que sigo virtualmente pero no conocía personalmente. Finalmente fue también una ocasión inmejorable para empezar a compartir y contrastar algunos de los resultados de mi investigación sobre urbanismo participativo que inicié con mi Trabajo Final de Máster.

A continuación dejo mi presentación:

Drupal Developer Days Barcelona 2012

Fri, 22 Jun 2012 11:42:36 +0100

La semana pasada tuvieron lugar en el Citilab de Cornellà los Drupal Developer Days Barcelona 2012, a los que tuve el placer de asistir como oyente y de participar en la organización y creación del sitio web. Para quienes no lo conozcan se trata del tercer evento "serio" que organiza la comunidad catalana de drupal y seguramente el más importante, pues a diferencia de los anteriores, el alcance de este es internacional y se dirige a expertos y desarrolladores.

El programa de los Drupal developer Days fue realmente extenso y completo: empezaba el lunes con un sprint de la iniciativa multilingüe de Drupal 8 dirigido por Gábor Hojsty que duró hasta el viernes (y me pareció ver algún rezagado trabajando incluso el domingo). A medida que iban llegando los directores de trabajo a Barcelona fueron empezando el resto de sprints previos al fin de semana. Así el miércoles empezó el sprint sobre Entity API en core dirigido por Wolfgang Ziegler (fago) y un día más tarde empezaron los sprints de la iniciativa de configuración en core y Views en Core dirigidos respectivamente por Greg Dunlap y Daniel Wehner con la colaboración de Earl Miles. Finalmente el viernes empezaron tres sprints más: Drupal Media Initiative sprint, Abstracting Social Networking functionality in Drupal y el que más me interesaba: Improve Mapping in Drupal 7 (aunque desgraciadamente no pude colaborar debido a las tareas logísticas de la organización del evento).

Y el sábado y el domingo empezaron las sesiones teóricas, organizadas en tres tracks con temáticas diferentes. Como no tengo el don de la ubicuidad tuve que elegir las sesiones y finalmente me decanté por las siguientes: Designing and building for the editor experience, How to sleep without the server-crash-fear (High Availability and High Performance Hosting for Drupal), Drush Workshop, Mastering Drupal cache (más rendimiento), Mapping with Drupal, NodeStream: A distribution platform (me interesaba ver ejemplos de cómo hacer y gestionar distribuciones), Automating Drupal Development: Features, Makefiles and Beyond (aluciné con la cantidad de cosas que pueden automatizarse), Multilingual websites with a click - Translation Management Tools, Staging with git and drush, Displaying external data on the fly with Views and CTools (salí totalmente impresionado con esta) y Responsive Web Design: everything has changed. Tengo que reconocer que las sesiones me dejaron un sabor agridulce: por un lado me emocioné mucho al ver nuevas posibilidades pero por otro me desanimé al ver que algunas son mucho más complejas de lo esperado y en otras apenas era capaz de entender los conceptos básicos. En cualquier caso son un buen principio para ir especializándome poco a poco y salí también con el (auto)convencimiento de que a partir de ciertos niveles la especialización es tal que es muy difícil que haya alguien capaz de saberlo todo.

Finalmente, aprovechando el calorcito y la playa hubo un par de fiestas para descansar, hablar... y bromear (¿quien dijo que a los geeks no les gusta relacionarse y pasarlo bien?).

La verdad es que fueron varios días muy intensos (y eso que no pude asistir a todos los sprints que se hicieron a lo largo de la semana ni a la fiesta en la playa del sábado por la noche) en donde me reencontré con muchos compañeros del mundillo a quienes hacía tiempo que no veía, aprendí muchísimas cosas sobre drupal, servidores, diseño web y técnias de trabajo a la vez que constaté que todavía me falta muchísimo por aprender.

Otro aspecto destacable es que hacía tiempo que quería ver cómo funcionaban este tipo de eventos tan diferentes a los que estoy acostumbrado y que mueven tanta gente y requieren de una gran infraestructura, así que opté por tener un papel algo más activo del que tuve como voluntario en la drupalcamp de 2010 o el drupalday 2011. Si bien mi papel fue pequeño en un evento tan grande (debido a los meses de ausencia por culpa de mi TFM me limité a realizar partes del sitio web oficial -como la parte de mapas- a gestión interna y a tareas logísticas durante el fin de semana -acreditaciones, preparación de lotes, asegurarse de que los ponentes tengan agua...), estoy muy contento de la experiencia y de haber aportado mi granito de arena para conseguir que los Drupal Developer Days fueran todo un éxito.

Os dejo con la foto de familia de los más de 300 asistentes al evento. A ver si reconocéis a alguien.

Paradojas de las crisis

Sat, 05 May 2012 11:42:36 +0100

Precisamente ayer le comentaba a un amigo que a pesar de no tener demasiado trabajo como arquitecto por culpa de la crisis (o seguramente gracias a ella -algo bueno tenía que tener), me siento más creativo que nunca y estoy trabajando más que nunca, lo cual no deja de ser gratificante y, sobretodo, ilusionante. La parte mala de esto es que lamentablemente este trabajo y esta creatividad no se traducen normalmente en ingresos. Hoy Maaik expresa esta paradoja del trabajo y la remuneración en tiempo de crisis pero desde otro punto de vista y me ha encantado. ¡Desde luego parece que todo depende de cómo se miren las cosas!

Las iniciativas de participación ciudadana en el urbanismo

Wed, 02 May 2012 11:42:36 +0100

Hoy me hace especial ilusión compartir el que ha sido mi primer artículo para una publicación científica. Se trata del artículo "Las iniciativas de participación ciudadana en el urbanismo. El urbanismo participativo, una nueva forma de entender la ciudad y la ciudadanía en la configuración de espacios públicos", un breve repaso del estado de la cuestión y reflexión sobre el urbanismo participativo que me sirvió como inicio para lo que serán mis futuras investigaciones y que ha sido publicado en la revista URBS, Revista de estudios urbanos y ciencias sociales , concretamente en la sección Papers, que tiene la particularidad de estar revisada por pares. Antes de dejaros con el resumen del artículo y el texto completo me gustaría agradecer la amable invitación de Pep Vivas i Elias y por considerar que lo que originalmente fue un artículo académico podía convertirse en una publicación*.

Abstract: A pesar de que el urbanismo es algo que concierne a todo el mundo, tradicionalmente ha sido algo gestionado únicamente por técnicos y políticos y, por tanto, en la toma de decisiones relativas a la morfología y usos de las ciudades no han sido tenidos en cuenta los intereses y deseos de la ciudadanía. Sin embargo, esto puede estar a punto de cambiar debido al incremento de popularidad del llamado urbanismo participativo, que parece haber encontrado en esta segunda mitad del siglo XXI y en el contexto de la Sociedad Red, una oportunidad de desarrollo sin precedentes que, a pesar de encontrarse en un estado incipiente, plantea nuevas formas de entender la ciudad, el urbanismo, la política y la colaboración a la vez que supone un reto para administraciones públicas y promotores de las mismas.

Las Iniciativas de Participacion Ciudadana en El Urbanismo - Carlos Camara Menoyo

*A pesar de todo, ahora, meses más tarde de su redacción inicial, veo algunas cosas que debería cambiar o mejorar. Espero que haya más artículos futuros que sean mejores.

Orsai, una prueba de que otra industria cultural es posible

Mon, 23 Apr 2012 11:42:36 +0100

En un momento en el que cuando se habla de Internet y cultura en cualquiera de sus variantes (publicaciones, música...) se hace para asociarlo a la piratería y las terribles consecuencias que eso (se supone) tiene para los autores, me gustaría compartir la conferencia de Hernán Casciari que como revela su sugerente título "Cómo matar al intermediario, limpiar la escena del crímen y encontrar una coartada creíble" va en contra de estas posturas que hemos visto muy bien ejemplificadas últimamente a través de las polémicas de Lucía Etxebarría, Jaume Sisa, presidenciable de la SGAE, o la controvertida Ley de Economía Sostenible (o Ley Sinde) (por poner solo tres ejemplos) en la que poco menos que equiparan a los internautas con piratas defraudadores y son incapaces de ver su rol real como público y consumidores potenciales.

En la conferencia, o audio-relato, Casciari cuenta, a través de su experiencia personal, tres anécdotas o tres momentos clave que demuestran que otro modelo de industria cultural no solo es necesario sino que además es posible.

El primer momento clave es lo que para casciari fue "el error de venderse a la industria", es decir, cuando gracias a darse a conocer con su blog, firmó contratos con editoriales para vender sus relatos. Tras algún tiempo así, renuncia públicamente (en un artículo que vale la pena leer) a sus contratos con editoriales con Mondadori, Plaza y Janes, Sudamericana de Argentina y Grijalbo de Mexico y con los diarios en los que escribía regularmente: La Nación y El País. Los motivos que le llevaron a tomar la decisión fueron principalmente a su descontento con el funcionamiento, opacidad o incluso política de distribución ("la industria solo distribuye a lugares donde hay negocio", afirma), si bien en algún caso renuncia a algunos contratos no por descontento sino por coherencia.

Esa renuncia supone que después de un año entero sin escribir en su blog, vuelva a hacerlo para comunicarse con los lectores para contar una idea que se le había ocurrido: la revista Orsai. Ciertamente se trata de una revista muy particular, casi una contra-revista, pues se basa en todo lo contrario a lo que hacen todas las revistas, tal y como demuestra su elocuente declaración de principios:

1. No tendrá publicidad, ni subsidios privados o estatales.
2. Tendrá la mejor calidad gráfica del mercado.
3. Prescindirá de todos los intermediarios posibles.
4. Tendrá una versión en papel y otra, dinámica, para tablets.
5. Escribirán y dibujarán únicamente personas que admiremos mucho.
6. Llegará en menos de siete días a cualquier país del mundo.
7. Será trimestral y tendrá más de doscientas páginas.
8. En cada país costará lo que un libro (gastos de envío incluidos)
9. Contará con un capital inicial de cien mil euros.
10. La plata la ponemos nosotros, porque el sueño es nuestro.
11. Si salvamos la inversión, somos felices.
12. Si no salvamos la inversión, nos chupa un huevo.

Por si todo eso no fuera poco, Casciari y Christian Basilis, decidieron que el precio sería el equivalente a 15 periódicos del sábado de la zona (es por tanto una revista cara: 16€ en Europa y 12$ en latinoamerica ), y que además se vendería en paquetes de 10 ejemplares, para poder distribuir los otros nueve restantes y "así matar al intermediario", que según Casciari es una mafia que se queda con el 50% de la venta, mientras que el autor se lleva únicamente, y en el mejor de los casos, el 8%. No solo eso, iban a tener a escritores e ilustradores de gran nivel por los que ellos, como editores, sintiesen admiración. Y les pagarían bien por ello.

Contrariamente a lo que pudiera parecer a primera vista, la revista fue (o está siendo) un éxito: cuando Casciari publicó sus intenciones, antes de que se publicase el primer número (eso esperaría hasta el 1 de enero de 2011), 10.000 personas la compraron en pre-venta, sin saber siquiera cuáles iban a ser sus contenidos. Hoy llevan seis números publicados.

El segundo momento clave de la conferencia es el que surge de aprovechar la experiencia con la revista Orsai para montar una editorial que, como no, tampoco es convencional. Según casciari, cogieron uno de sus contratos estándar con sus antiguos editoriales y dijeron todo lo contrario:

los derechos siempre para el autor
posibilidad de que el autor deje la editorial cuando desee
el autor recibe el 50% del precio de venta al público
el autor puede ver cuantos números ha vendido, y también a quién se los ha vendido, para poder contactarles para agradecérselo si lo desea

El tercer momento clave y la anécdota final tienen mucho que ver con el papel activo de los lectores/Internautas: un día Casciari pregunta a sus lectores si les gustaba la idea de montar un bar y si querrían invertir en él. En 24 horas recibieron 204 correos elctrónicos de gente que quería poner mil euros, otros 80.000€ y otros trabajo para pintar, tocar con su banda de música...

La anéctoda final se produjo cuando, debido a un malentendido, estuvieron retenidas dos toneladas y media de ejemplares de la revista Orsai en el puerto de Buenos Aires y los lectores se manifestaron en twitter con el hashtag #liberenorsai hasta el punto de que a las 12 horas, el gobierno argentino se pronunció públicamente también en twitter y al día siguiente y aestaban liberadas (ver noticia)

Para Casciari todo ello demuestra que estamos en el principio de algo, de un cambio en la industria cultural. El temblor de sus manos cuando hace el discurso final que pongo a continuación delata la importancia que tienen para él este momento y estas palabras:

Las decisiones culturales empiezan de a poco a estar en nuestras manos. Ya no le hacemos caso a altavoces únicos que nos dicen lo que hay que hacer. Somos nosotros los que comunicamos. Somos cuatrocientos millones de personas las que hablamos en Español. Cada uno de nosotros tiene una jerga distinta que nos hace únicos pero que también nos enriquece. Nos entendemos. Internet llegó hace un tiempo para unirnos, para decirnos que se pueden hacer cosas juntos y sobretodo en la cultura, que es la base fundamental de la complejidad de la mente. Hace casi 10 años que abrí un blog porque me sentía solo en un país extraño. Me sentía fuera de juego, necesitaba comunicarme con los míos y por eso le puse Orsai. Hoy estoy seguro de que la industria de la cultura somos los lectores y los autores. Y nadie más. Y que la otra industria, la que le teme a los cambios, la que intenta hacernos creer que Internet es un lastre, la que rajuña y la que engaña, se está muriendo. Y la vamos a ver morir. La cultura tiene que ser libre y tiene que ser gratuita. Yo les convoco a ustedes, autores, editores, a que cada vez que vendan un libro lo pongan en PDF gratis el mismo día que salga a la venta en góndolas porque van a vender más. Estuvimos años dependiendo de una industria codiciosa, comprando lo que ellos querían que comprásemos. Y de repente, y cada vez más, están quedando en orsai

Ciertamente me parece una visión muy acerctada e inteligente que daría para analizar detalladamente desde varios puntos de vista. Sin embargo, y ya que estamos con símiles deportivos, me gustaría destacar su filosofía judoca de aprovechar la energía del rival para vencerle: asume que, nos guste o no, Internet está aquí para quedarse y en lugar de verlo como un problema, lo convierte en una oportunidad. Así, los internautas dejan ser vistos como meros piratas en contra de la creación cultural para ser cómplices necesarios que adquieren roles distintos y simultáneos (a fin de cuentas son consumidores, promotores, distribuidores y publicistas a la vez). Y es que, no nos engañemos, lo que está en riesgo no es la cultura, sino la industria que hay detrás: Autores y consumidores nunca habían estado más cerca y eso es bueno. Lo que sobran son monopolios de distribución que lo único que han hecho ha sido añadir eslabones, complejidad y precio a la cadena, sin que eso reporte ningún tipo de valor*. La propuesta de Casciari hace todo lo contrario: aporta valor, simplifica el proceso y no añade precio. Por eso, porque es de sentido común, creo que tiene futuro.

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*Esta postura ya la defendí en su día en una pequeña intervención en el programa de Televisión Banda Ampla (TV3)

Trabajo final de Máster: urbanismo y participación ciudadana

Tue, 03 Apr 2012 00:00:00 +0000

Quienes me conozcan o lean con cierta regularidad sabrán que desde hace unos meses inicié la aventura de matricularme en el Máster Universitario en Sociedad de la Información y el Conocimiento que imparte la Universitat Oberta de Catalunya. A día de hoy me encuentro en la recta final del curso y estoy preparando el Trabjo Final de Máster que además de llevarme a la obtención de un título muy deseado (y sufrido), espero que me sirva para tratar de responder una de las dudas que tenía cuando escribí acerca de los motivos que me llevaron a tomar la decisión (¿tiene algo que ver este máster con mis estudios, mi profesión y una de mis pasiones -la arquitectura?) y para profundizar en un tema que hace tiempo que vengo observando y digiriendo de forma crítica pero pasiva: el urbanismo participativo.

Por el momento es pronto para dar más detalles acerca de mi Trabajo Final de Máster pero puedo decir que trata sobre participación ciudadana y urbanismo (¡menuda sorpresa! eso ya lo decía el título!) y que he creado un sitio web temático exclusivo dedicada sobretodo a los "muy cafeteros": investigadores o interesados/expertos en la materia. Tal y como cuento en la presentación del sitio, en el que explico más detalladamente el tipo de contenido que puede llegar a tener, he decidido hacerlo por motivos prácticos (creo que gracias a la información y a la participación y discusión que pueda establecerse con los lectores/prosumers el resultado final será mejor) y por motivos de coherencia (dado que el tema es sobre la participación me ha parecido interesante plantearlo de forma que la participación tenga también su lugar). Además, espero que sirva también para continuar con la discusión más allá de cuando llegue la fecha de entregar el trabajo. Lo que no cuento allí es que, además, tenía ganas de experimentar con la creación de webs, que hace un poco que tengo parada y tenía ganas de probar algunas cosas interesantes como la utilización de multisites en combinación con drush, la utilización de cuestionarios relativamente complejos, la utilización de boletines o la integración con disqus.

En cualquier caso, y en realidad este era el objetivo de este post (lo reconozco, sigh), os animo a que visitéis la web que he dedicado al TFM y, la déis a conocer entre familiares, amigos, colegas... y muy especialmente, que participéis en ella. Por lo pronto en estos momentos está disponible un cuestionario abierto a todo el mundo (me interesa sobretodo la opinión de gente que no sea arquitecta) que agradecería enormemente que pudiéseis responder. Es solo una sugerencia ;)

Smart cities en Informe Semanal

Sun, 18 Mar 2012 21:10:12 +0000

Gracias a Júlia López me entero de que el pasado 11 de febrero, Informe Semanal dedicó uno de sus reportajes a plantear el concepto de las smart cities y ejemplificarlo con tres casos de smart cities españolas: Málaga, Rivas Vaciamadrid y Barcelona.

Informe Semanal - Smart City: ciudades del futuro
11 feb 2012
Hay quienes dicen que el futuro ya está aquí. En el año 2050, el 75% de la población vivirá en grandes urbes. Entonces el modelo de ciudad, tal y como lo conocemos ahora, habrá cambiado. Las smarts cities o ciudades intelegentes estarán controladas por la tecnología y el uso sostenible de la energía. Un equipo de Informe Semanal ha visitado algunos espacios urbanos donde la renovación de sus infraestructuras ha permitido ya desarrollar soluciones para agilizar el trafico, los servicios de alumbrado o la recogida de basuras.

Me gustaría compartir unas pequeñasa notas que he ido tomando mientras lo veía, si bien confieso que no soy un experto en la materia (precisamente allí está la gracia, espero que alguien pueda sacarme de dudas):

El concepto de las smart cities parece basarse en disponer información variada, completa y actualizada en tiempo real de un sinfín de parámetros de la ciudad cuyo procesado permitirá una gestión más eficiente de la ciudad (especialmente en términos energéticos y económicos). Esto que he resumido muy brevemente tiene distintas implicaciones:

Parece una perogrullada pero para que sea realmente útil hay que poder acceder a la información. Quedan, por tanto, excluidos aquellos que no tengan el hardware necesario (smartphones, ordenadores), la aplicación necesaria. La información debe de poder llegar a la gran mayoría de público si realmente tiene que beneficiar a la ciudadanía y para que eso sea posible debe velarse porque el acceso a la información sea libre y gratuito y que haya independencia tecnológica. Si no se cumplen algunos de estos requisitos los mayores beneficiados serán las empresas propietarias del software o del formato (ya que se habrán vuelto imprescinbiles) y los más perjudicados los ciudadanos. Uno no puede dejar de pensar en la necesidad de reivindicar el opendata que, en mi humilde opinión, es tanto o más revolucionario.
En lo relacionado a la sostenibilidad tiene dos lecturas, la relacionada con la reducción de consumo energético y la relacionada con la reducción de emisiones. No me queda claro la relación que existe entre smart cities y energías renovables. Entiendo que una mayor parametrización de datos permitirá optimizar los consumos energéticos, lo cual es bueno porque la energía que no se demanda es la más sostenible. Si el ahorro que supone la eficiencia energética es superior al del gasto energético que suponen los nuevos sensores y captadores de datos, será un gran paso adelante pero no podemos confundir a la gente relacionando esto con energías renovables.

Zotero: un gestor bibliográfico muy recomendable

Sat, 11 Feb 2012 11:42:36 +0100

Aprovechando que el pasado 31 de enero salió la versión 3.0 del gestor bibliográfico Zotero me gustaría hablar de esta herramienta que se ha vuelto imprescindible para mi desde que la conocí de forma fortuita hace unos meses gracias a Twitter (y de rebote conocí también Blanca Espigares, que fue quien me lo recomendó).

@carlescamara Si investigas y acumulas bibliografía,notas,conferencias,fotos salva la vida.Si isas método 'papeletas'sigue sirviendo
— Blanca Espigares Rooney (@EspigaresRooney) August 19, 2011

¿Qué es Zotero?

Zotero es un servicio y un programa de código abierto desarrollado por la Roy Rosenzweig Center for History and New Media para la gestión de fuentes bibliográficas (libros, publicaciones, artículos de revistas, documentos, tesis, conferencias, webs, vídeos, capítulos de libros…), es decir te permite tener una biblioteca de recursos perfectamente organizada para poder encontrar la información que buscas de forma sencilla con tal de consultarla, citarla, anotarla o compartirla. Quien haya usado delicious, diigo, evernote o programas/servicios similares podría pensar que se trata de una alternativa más, sin embargo tiene una serie de particularidades que lo hacen mucho más recomendables para la gestión de recursos bibliográficos de lo que pueden llegar a ser estos (que están pensados para enlaces -diigo y delicious- o aspectos generales -evernote) y que trataré de explicar a continuación.

El funcionamiento de Zotero se basa en cinco conceptos que son a su vez sus mayores bazas:

Eecopilar
Organizar
Citar
Sincronizar
Compartir

Recopilar

El primer paso para utilizar Zotero consiste en recopilar información y añadirla a la base de datos rellenando los múltiples campos necesarios para poder referenciar con garantías un recurso. El tipo de información que podemos archivar puede ser de cuatro tipos: Ficha bibliográfica; Notas; Archivos adjuntos o enlazados; Webs adjuntos o enlazados (ver imagen). El elemento más importante de todos es, sin duda, la ficha bibliográfica, que servirá, normalmente, como elemento “padre” del que colgarán el resto de elementos, y además tendrá los campos necesarios para identificar la referencia bibliográfica en cuestión. Estos campos varían en caso de tratarse de un libro, un capítulo de un libro, un artículo de una revista, una conferencia, una grabación… pero hay varios que son bastante fijos como son el título del recurso, el tipo, la fecha, la autoría (podemos añadir, además de autores, editores, colaboradores, traductores…), ISBN… Estos campos pueden rellenarse de forma manual (tarea que puede ser un tanto tediosa debido a que pueden añadirse muchos campos -si bien no todos son imprescindibles) o, ahora viene lo bueno, de forma automática a ya sea a partir de la introducción del identificador del recurso o a partir de metadatos de una página web.

Para añadir los datos a partir del identificador del recurso (es decir, a partir del ISBN, ISSN, Digital Object Identifier (DOI), o PubMed ID) basta con hacer click en el botón específico e introducir el valor para que Zotero rellene automáticamente todos los campos. Tengo que decir que he podido comprobar que funciona bastante bien en general pero sin embargo en algunas revistas científicas españolas falla y en algunos casos en los que hay varios autores para un mismo recurso solo se añade el primero. Según puede leerse en la documentación esto es debido a que utiliza la base de datos de WorldCat para ISBNs y CrossRef para DOIs, que si bien es bastante precisa, no está exenta de fallos.

Cada vez que navegamos por una web que contiene metadatos, Zotero añade un icono al final de la barra de direcciones (ver imagen) que cambia en función de si se trata de un libro, un periódico, un sitio web, un blog… basta con hacer click en el icono para que Zotero rellene los campos de forma automática a partir de dichos metadatos. En caso de que la página contenga información sobre varios libros (como por ejemplo un artículo de la wikipedia en el que aparecen muchas referencias bibliográficas), aparecerá un cuadro de diálogo que nos muestra los títulos disponibles para que seleccionemos aquellos que queremos grabar . Si bien es cierto que la mayoría de webs no ofrecen este tipo de metadatos no es menos cierto que la mayoría de catálogos de bibliotecas, librerías online o algunos blogs (como este mismo) sí que los añaden. Además, cada vez que usamos este método se adjunta, automáticamente la página web que hemos consultado.

Por si no fuese poco, además, podemos importar elementos de otras bibliotecas en los siguientes formatos:

Zotero RDF
MODS (Metadata Object Description Schema)
BibTeX
RIS
Refer/BibIX
Unqualified Dublin Core RDF

o programas como importar items de Endnote.

Una vez tenemos la ficha creada podemos añadirle elementos como notas, cuyo propósito es el mismo que los post-it o notas al margen que hacemos en los libros para apuntar ideas relacionadas, dudas, comentarios… que queremos recordar cuando revisemos el texto de nuevo. Resulta muy interesante también adjuntar o enlazar webs o archivos relacionados o incluso el archivo al que hace referencia la ficha (por ejemplo podemos adjuntar un libro electrónico o en PDF para poder consultarlo, o un documento de cualquier formato que hayamos creado). Esto tiene tres grandes ventajas: la primera es que podemos acceder fácilmente al contenido del recurso sin importar demasiado dónde lo habíamos almacenado, utilizando el buscador de zotero o navegando a través de la biblioteca, etiquetas o elementos relacionados. La segunda es que este archivo estará accesible remotamente (ver más adelante) y podremos acceder a él desde cualquier ordenador en el que tengamos instalado Zotero o tenga conexión a Internet. La tercera es que, en caso de adjuntar webs o documentos que puedan abrirse con el navegador web podremos subrayar o anotar comentarios al margen. Uno podría pensar que esta funcionalidad permite usar Zotero de forma muy parecida a dropbox o sparkleshare o owncloud, y si bien es relativamente cierto, hay que decir que la cuenta gratuita solo cuenta con espacio para 100MB y, en caso de necesitar más espacio es necesario adquirir más megas. Como dicen que una imagen vale más que mil palabras, el siguiente vídeo explica de forma mucho más visual y quizá más clara cómo funciona todo el proceso.

Organizar

Una vez hemos añadido los recursos a la biblioteca es importante organizarlos para poder encontrarlos en el futuro y para ello ofrece cuatro funcionalidades muy interesantes: colecciones, etiquetas, elementos relacionados y búsquedas guardadas, además de tener, por supuesto, un buscador textual.

Las colecciones funcionan de forma similar a las colecciones de música de un reproductor multimedia: a diferencia de lo que ocurre cuando clasificamos elementos en carpetas, podemos añadir un mismo recurso a varias colecciones a la vez sin tener que duplicarlo. De esta forma, si tuviésemos las obras completas de Le Corbusier podríamos tenerlas archivadas en la colección “Arquitectos” y también en la de “Obras siglo XX” e incluso clasificar cada uno de los volúmenes en colecciones distintas. Además, podemos utilizar el buscador y guardar las búsquedas como si se tratasen de colecciones inteligentes o dinámicas (por ejemplo podemos grabar una búsqueda paar que muestre todos los elementos cuyo autor sea X persona o estén creados entre tal y cual año sin que tengamos que ir añadiendo manualmente cada elemento y así nos aseguramos de que esté siempre totalmente actualizado). Por si esto no fuese poco, las etiquetas ayudan a filtrar todavía más y de forma más concreta. Además, si añadimos un recurso a partir de metadatos, las etiquetas se añadirán automáticamente (luego podremos editarlas para añadir o quitar las que creamos convenientes). Finalmente podemos relacionar cada referencia con otras, y lo bueno que tiene Zotero es que si relacionas el elemento A con el B, automáticamente B se relaciona con A, lo cual ahorra trabajo y favorece notablemente la serendipia.

Además, recientemente en esta versión, Zotero incorpora una funcionalidad para encontrar duplicados, lo cual permite tener la biblioteca más ordenada si cabe.

Citar

Sin duda este es uno de los puntos fuertes de los gestores bibliográficos en general y de Zotero en particular. Normalmente este tipo de programas se utiliza para poder recuperar la información almacenada y utilizarla para la redacción de artículos, investigaciones… Si bien la mayoría de gestores bibliográficos permiten exportar uno o más items de la biblioteca para poder insertarlo en un procesador de textos, normalmente tienen dos limitaciones: la primera es que se trata de una exportación en lugar de una sincronización, con lo cual si añadimos nuevas referencias es necesario volver a exportar la bibliografía; la segunda es que si ofrecen algún tipo de integración (casi siempre unidireccional) con procesadores de textos siempre es con Microsoft Word. Zotero va mucho más allá y soluciona estos dos problemas de forma excelente: además de permitir exportar uno, varios o todos los elementos de la biblioteca en distintos formatos (rtf, html…) o al portapapeles, ofrece un plugin para integrarse con procesadores de texto como MS. Word y LibreOffice y OpenOffice. El plugin permite que, desde el propio procesador de textos, elijamos uno o más elementos bibliográficos de nuestra biblioteca (podemos utilizar un buscador como el de la imagen o bien navegar por ella) y los insertemos como cita y generemos automáticamente la bibliografía de todos los elementos citados en función de uno de los más de 1600 estilos de citación de los que dispone, entre los cuales se encuentran los habituales APA, ISO, Chicago Manual of Style… (y si no, siempre podemos crear nuestro propio estilo de citación). Lo maravilloso de este sistema es que de esta forma siempre tenemos la certeza de que bibliografía estará siempre actualizada, sincronizada con Zotero y será consistente en cuanto a su formato. Como todo esto puede resultar un tanto complejo de entender, el siguiente vídeo presenta en acción la integración con procesadores de textos (el funcionamiento con Libreoffice o versiones más recientes de Word es totalmente análogo)

Además, por si no fuese poco, también permite la elaboración de fichas bibliográficas que son unos informes en los que muestra los datos de los elementos de forma ordenada y también contienen las anotaciones, resúmenes y etiquetas que hayamos podido hacer.

Zotero como servicio

Para sacar el máximo partido a Zotero es necesario crearse una cuenta de usuario gratuita, de esta forma todo lo que almacenemos se guarda en nuestro ordenador y, también, en su servidor. Esto resulta muy interesante para aquellos quienes utilizan más de un ordenador de forma habitual, ya que de esta forma siempre tendrá la biblioteca sincronizada con independencia del ordenador que utilice y además también dispondrá de los PDFs o e-books que haya podido almacenar (por poner un ejemplo). En caso de utilizar un ordenador que no tenga instalado Zotero también podrá acceder, consultar y editar la biblioteca a través de la interfaz web, pudiendo añadir nuevos items (si bien es cierto que en este caso el proceso resulta un poco más tedioso).

Otra ventaja muy interesante de tener la biblioteca en un servidor remoto y tener una cuenta de usuario es que permite ofrecer ciertas funciones sociales tales como compartir colecciones (pueden ser públicas o restringidas a un grupo de usuarios). En las colecciones compartidas los colaboradores podrán consultar e incluso añadir elementos, comentarios… y también podrán participar en un foro, lo cual resulta muy interesante para investigaciones compartidas.

Para aclararlo un poco más podéis consultar mi perfil y mi biblioteca pública o los grupos a los que pertenezco.

Concluyendo

Si bien existen muchos gestores bibliográficos que son más conocidos (como por ejemplo RefWorks o Mendeley), las prestaciones y particularidades de Zotero lo convierten en una opción altamente recomendable. Además, las funciones sociales y el hecho de poder adjuntar archivos y subirlos a la nube permite utilizarlo de forma creativa para fines que no son los inicialmente previstos.

Puntos fuertes:

Opensource (con todas las ventajas que eso supone a la larga y la posibilidad de participar traduciendo, documentando, añadiendo funcionalidades…)
Multiplataforma (¡también disponible para GNU/Linux!)
Integración con procesadores de textos, y muy en especial Libreoffice.
Multiidioma (si bien todavía no he sabido encontrar la manera de traducir el estilo de citaciones al catalán)
Mútliples estilos de citación: y si los más de 1600 no nos satisfacen, siempre podemos crearnos uno propio.
Gratuito
Se integra con el navegador (desde esta versión 3.0 permite integrarse con otros navegadores además de Firefox y también permite una versión independiente de navegador)

Referencia: ¿De dónde vienen las cosas?

Mon, 12 Dec 2011 23:00:00 +0000

La historia de las cosas es un reportaje realizado por Annie Leonard que analiza y critica el proceso de producción y distribución de los productos así como de la sociedad de consumo. Vale la pena echarle un vistazo al vídeo así como a su página oficial para concienciarnos de los costes que tienen los productos que compramos, que van mucho más allá de los costes económicos, y sobretodo para tomar conciencia de la responsabilidad y poder que tenemos como consumidores.

Entre la serendipia y la procrastinación hay una delgada línea fronteriza

Mon, 12 Dec 2011 00:00:00 +0000

El otro día, en el máster de Sociedad de la Información, una compañera hablaba de que Internet, y concretamente el hipertexto, ha cambiado nuestra forma de leer, ahora leemos mucho más pero por otro lado la lectura es constantemente interrumpida, asincopada y no lineal. También se preguntaba cuanto hacía que no leemos algún texto de principio a fin de carrerilla.

Lo cierto es que me sentí muy indentificado con el tema. Siempre he leído bastante: primero cuentos, luedo libros... y ahora también hipertextos como los que se encuentran en blogs, tuits, mensajes, artículos en wikipedia... Y sí, me cuesta cada vez más leer linealmente. A menudo me ocurre que no acabo un texto que ya he empezado a leer tres textos relacionados y eso supone que apenas acabo ninguno (al final la información relacionada es casi infinita y mi tiempo no). Eso, sumado a voces como esta que afirman que Internet está cambiando nuestros cerebros, me hace pensar en si no estarà cambiando también la manera de estructurar los conceptos. Yo, que considero que tengo una memoria muy visual, empiezo a "pensar en mapas mentales", que no dejan de ser nodos interconectados, es decir, "pensamiento-red". Todo esto no sé si es bueno o malo.

Al principio pensé que era bueno, porque el conocimiento no es lineal y por tanto, organizarlo en red favorece la serendipia y la creación de nuevas relaciones a partir de conocimientos existentes que, a su vez, generan nuevos conocimientos. En gran parte el aprendizaje se basa en eso. Ahora, como estudiante que soy, no lo tengo tan claro: por un lado hay tantísima información por leer y asimilar (y por tanto, muchas "distracciones") y por otro lado el tiempo es tan limitado que cuesta llegar a todo con la profundidad necesaria.

Supongo que entre la serendipia y la procrastinación hay una frontera muy poco precisa.

Se acabó la fiesta

Sun, 11 Dec 2011 11:42:36 +0100

"Se acabó la fiesta" es un documental dirigido por Yolanda García Villaluenga para el programa "Archivos, tema" de TVE. En sus 56 minutos de duración reflexiona, a partir de las intervenciones de Felix de Azua, Sir Richard Rogers, Blanca Lleo, Emilio Tuñon... entorno a la arquitectura realizada en los ultimos 20 años en España, una arquitectura del espectáculo que refleja un tiempo pasado y que está directamente relacionado con algunos de los problemas económicos del país y del sector.

Se trata de un documental que me ha dejado confundido. Por un lado comparto la esencia de la denuncia ante unos despropósitos relacionados con la construcción que jamás debieron haber ocurrido y que ha tenido como consecuencias negativas el endeudamiento de administraciones locales (y con ellas la estatal), el derroche, la especulación, la falta de sostenibilidad y, por supuesto, la degradación de la arquitectura como profesión y colectivo. Sin embargo, por otro lado me sorprenden las intervenciones de determinados personajes como Rem Koolhaas, Blanca Lleó o los editores de El Croquis (que tantos ídolos y modelos equivocados ha construido durante generaciones y generaciones de arquitectos y estudiantes) denunciando esta situación como si nada tuviese que ver con ellos, cuando la realidad es todo lo contrario. A pesar de eso, y a pesar de que en algunos casos puede parecer que sigue demasiado literalmente el libro de Llàtzer Moix, se trata de un documental que recomiendo ver.

Mi respuesta en N+1 ante la precariedad laboral

Wed, 30 Nov 2011 17:11:34 +0000

Hace unos días en el blog N+1 (del que me declaro fiel seguidor), Jose María Echarte denunciaba en el post "Poner la cama" una oferta laboral publicada en la bolsa de trabajo del COAM y que era totalmente abusiva tanto por la desproporción entre exigencias (doctorado, experiencia laboral, idiomas...) y salario (16.000€ anuales inicialmente) como las condiciones (autónomo, "flexibilidad y disponibilidad total en función de las necesidades del estudio sin atención a horarios ni días laborables" -sic.). El caso ha sido tan sonado que apareció en portada de meneame.net (donde recibió 107 comentarios), ha recibido más de 94 comentarios en el artículo original y se publicó una denuncia en la web de actuable que ha conseguido recabar más de 2350 firmas que se han traducido en 2350 correos para el COAM y para el estudio implicado. Entre una cosa y otra se ha ido modificando rápidamente la oferta laboral, primero para aumentar la remuneración (llegó hasta 22.000€ anuales), luego la edad (ampliable hasta 45 años) y el modo de contratación (de "autónomo" a "autónomo o indefinido a elegir" sic.) y finalmente se retiró de la bolsa de trabajo, lo cual me parece un gran logro. A continuación dejo mi pequeña aportación, una copia del comentario que puse en el post original:

Entre tanto comentario cuesta aportar algo nuevo. Aún así me gustaría dar mi opinión. Creo que vuestro artículo es pertinente y necesario y que la situación que denunciáis en este artículo es grave por varios motivos:
confirma que hay gente sin escrúpulos que quiere enriquecerse a costa del trabajo de los demás
constata que los colegios, en este caso el COAM, no está por la labor de velar por sus colegiados y por tanto se convierten en cómplices necesarios para contribuir a que la situación decrita en #3 sea tan mala como es
constata que el sector de la profesión está mal (en un comentario se ha dicho que como mínimo había 16 candidatos para una oferta abusiva)
Respecto el punto 1 poco puede hacerse: siempre habrá gente sin escrúpulos, pero ello no significa que tengamos que resignarnos y aceptarlo: Ante el vicio de pedir está la virtud de no dar. Es cierto que cuando la situación está tan mal y hay gastos a los que hacer frente, familias a las que mantener… y en ese contexto uno no piensa en el colectivo sino en su propia subsitencia y la de su familia, por tanto ante este razonamiento 1200€ > 0€ . Eso es perfectamente comprensible y no seré yo quien juzgue la decisión a pesar de que vaya en contra de todos mis principios (espero no encontrarme nunca ante esa tesitura).
Pero precisamente por eso, para evitar tener que poner a las personas contra la espada y la pared entre elegir algo malo y algo peor, estas ofertas no deberían de poder hacerse públicas. Y aquí es donde entran los Colegios Profesionales, que recordemos se deben a la profesión, concretamente en este caso los arquitectos como colectivo (que son quienes les pagan las cuotas). El hecho de que la situación sea mala en todos los sectores y que los haya incluso más desfavorecidos o que los honorarios de los arquitectos sean libres (podríamos hablar de ello en otra ocasión) no significa que todo valga. No mezclemos peras con manzanas.
No estoy pidiendo censura. No estoy pidiendo ir en contra de un colegiado (al contrario, es pedir que los intereses de un colegiado concreto no prevalezcan ante los de otro). Tampoco hablo de ética, de moral o de dignidad. Ni tan siquiera pido sentido común, que por desgracia no abunda, y en este sector, menos. Lo que pido es que se cumpla la legalidad. Si hay una ley que denuncia el modelo “contractual” de los falsos autónomos que tanto daño ha hecho tanto a los autónomos (que posiblemente hoy muchos estén sin trabajo y sin prestación de ningún tipo) y al resto de arquitectos que al cumplir con la legalidad no eran competitivos, no debería permitirse que eso vea la luz. Si alguien quiere un autónomo debería encargarle un trabajo, y por supuesto nada de fijar dedicaciones ni horas presenciales, que a estas alturas ya sabemos lo que significa subcontratar y lo que no. Si por el contrario alguien quiere un asalariado debería saber que hay convenios, categorías… que establecen unos mínimos que esta oferta incumple, por tanto tampoco debería admitirse la oferta (ante esta situación podríamos preguntarles a los colegios bajo qué convenio contratan a sus arquitectos).
Es por todo lo descrito creo que los colegios son cómplices necesarios de una precarización del sector porque priman los intereses privados de unos pocos en detrimento del colectivo profesional, y por ello denuncias desde la seriedad y sin caer en un ajuste de cuentas virtual como las realizadas en este blog son de agradecer cuando quien tiene que tomar las riendas no lo hace. Para mi es un motivo de satisfacción y esperanza ver cómo esta oferta se ha ido modificando paulatinamente (primero aumentando el sueldo, luego cambiando las condiciones contractuales y finalmente desapareciendo). Si desde un blog y de forma extraoficial se ha conseguido esto, ¿qué no podríamos conseguir como colectivo o si estuviésemos apoyados por los estamentos oficiales?
Enhorabuena por la iniciativa.

Éxodo

Tue, 29 Nov 2011 08:24:42 +0000

Por lo general siempre he tenido suerte con mis compañeros de trabajo y jefes y he podido aprender y disfrutar mucho de ellos. Hoy, Jorge, uno de esos compañeros con el que compartí tantos años de trabajo y de quien tanto he aprendido a nivel profesional y personal, deja el país para probar suerte como arquitecto en otro continente y otro hemisferio. Atrás dejará muchas cosas de las que cuestan tanto desprenderse (familia, amigos, trabajo, recuerdos... y todo aquello que soy incapaz de imaginar y sólo él conoce). Se va sin tener trabajo en el país de acojida, sin tener vivienda, únicamente con el billete de ida y casi con lo puesto. Eso sí, se va con el convencimiento de haber tomado la decisión correcta (no en vano lleva muchos meses preparándolo, buscando información, comparando posibles destinos...) y con la energía y motivación para empezar una nueva vida llena de oportunidades y éxitos y un futuro más estable para su mujer y sus hijas, que le acompañan en esta aventura y comparten la misma ilusión por empezar de nuevo.

Hoy, por tanto, es uno de esos días raros: triste por el hecho de que el que otrora fue compañero de trabajo y hoy gran amigo se va tan lejos y no sé cuando volveremos a vernos. Pero por otra parte es un día feliz porque estoy seguro de que allí encontrarán las oportunidades que este país y esta situación no ha sabido darles a unos profesionales excelentes, unos trabajadores incansables y luchadores natos y con una gran calidad humana como ellos. Hay un problema serio cuando un país importa bienes y exporta personas. Especialmente cuando son de la calidad humana y profesional de Jorge y su familia.

Desde aquí solo puedo desearles toda la suerte del mundo en esta nueva etapa y esperar a que cuando volvamos a vernos algún día me cuenten lo mucho que cambió para bien sus vidas el día de hoy. Estoy convencido de que será así, y es que a fin de cuentas, como bien decían Julen y Nieves en esta entrevista para arquitextonica en relación a su experiencia tras haberse ido a Shangai a ejercer de arquitectos, "todo lo que uno haga con sentido común, tarde o temprano descubrirá que ha sido para bien".

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Foto: Benson Kua (CC BY-SA) Fuente: http://www.flickr.com/photos/bensonkua/5322596318/

Relaciones extrañas

Wed, 02 Nov 2011 08:06:39 +0000

La relación entre arquitectos y clientes es ciertamente extraña: en muchas ocasiones los clientes nos ven como una mera firma o el peaje necesario que tienen que pagar para hacer el proyecto que ellos quieren. Por otro lado los arquitectos en no pocas ocasiones consideramos que los clientes son el mal menor por el que hay que pasar para construir y son los que pervierten "nuestro" proyecto. Así nos va a unos y otros...

Estoy convencido de que si unos y otros tuviésemos claros nuestros roles y cual es el valor que podemos aportar los resultados serían necesariamente mejores. No es fácil pero cuando un grupo trabaja bien y unido, remando en la misma dirección la experiencia siempre es mejor que cuando se hace en solitario, remando contracorriente. ¿Cómo cambiar esta tendencia?

El futuro de los arquitectos pasa por aprender a pescar

Fri, 23 Sep 2011 11:29:16 +0100

Hace unas semanas el Decano del Colegio de Arquitectos de Cataluña, Lluis Comeron, se manifestaba ante la “alarmante” situación que vivimos los arquitectos tras la publicación¹ de un informe que analiza la evolución de los visados a partir de varios datos relacionados con los visados². El Decano reclamaba en la carta “más implicación a las administraciones” con el objetivo de conseguir que la construcción llegue, como mínimo, al 6% del PIB en los próximos meses en lugar del 2% actual a la vez que y alertaba “de la posible pérdida de otros 100.000 puestos de trabajo en el sector de la construcción” en Cataluña “en un año en el que no se ha proyectado ni un metro cuadrado de vivienda pública”

Evolución de la superficie visada (1992-2011). Fuente: Informe del COAC

Es cierto que los datos que refleja el informe no son nada halagüeños y permiten cuantificar algunos datos sospechados y otros conocidos, tal es el caso como el descenso en el número de viviendas visadas, que se sitúa a valores equivalentes a los del año 1960 o que el número de ocupados en el sector en Cataluña haya pasado de 440.000 en 2006 a 250.000 en 2011 según Idescat. Sin embargo no creo que aporte nada nuevo, tanto desde el punto de vista de los datos analizados como desde el punto de vista de las conclusiones que el Colegio saca de él. Trataré de justificar un poco más mi afirmación a partir de estos dos aspectos.

Respecto a la realización del informe:

Analizar una situación tan compleja como el estado de la profesión a partir de datos relacionados con visados y cruzarlos en dos casos con datos de vivienda pública construida y de ocupación para concluir que al bajar la vivienda pública bajan los visados y con ello baja la ocupación no deja de ser un tanto parcial. O tendencioso.
En ningún lugar se menciona que a partir del año 2010 los visados dejaron de ser obligatorios (Ley 25/2009, de 22 de diciembre - o Ley Omnibus), y que por tanto muchos compañeros han dejado de visar a pesar de seguir construyendo. Por tanto, si bien guarda una relación estrecha, el descenso de visados deja de tener una relación directa de causa-efecto con la superfície construida a partir de ese año.
Existen datos contradictorios en el informe (aparecen dos gráficos con el mismo título -Superficies visadas por tipología en 2011- pero incomprensiblemente muestran datos distintos) que le restan credibilidad y por tanto a las conclusiones que puedan desprenderse a partir de él.
El informe está firmado por dos trabajadores de la empresa de relaciones públicas, imagen y comunicación Interprofit, y sin embargo incluye, entre los gráficos, opiniones del Colegio, lo cual además de ser confuso pone en tela de juicio la autoridad y, sobretodo, imparcialidad de dicho informe.

Respecto a las conclusiones del decano:

El decano afirma lo siguiente:

En el año 2006, el sector tenía un peso entre el 10 y el 12% del PIB en Catalunya. Actualmente se encuentra en una situación dramática, entre el 1% y el 2%. Para llegar a la normalización del sector el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya considera que se tiene que alcanzar, como mínimo, un 6% del PIB en los próximos meses.

Casi nada. Habrá que ir por partes:

Viendo el gráfico de evolución de superficie visada entre 1960 y 2011 se ve claramente que el año 2006 fue el punto álgido en cuanto a visados, así que tomar como referencia ese dato como algo normal no es correcto, máxime cuando muchos sitúan el boom de la construcción en el año 2008, es decir cuando se construyeron todos los proyectos visados dos años antes. Creo (y esto es una opinión no contrastada) que uno de los problemas que ha llevado a la situación actual ha sido precisamente el de dar por habitual algo que era excepcional, lo cual conlleva un estilo de vida y una estructura empresarial que no van acordes con la realidad.
Que el sector de la construcción represente el 1 o el 2% del PIB del país no es necesariamente dramático, tan solo indica un cambio de tendencia en el modelo económico del país y no implica que el sector en sí esté mal. Creo que a todos nos gustaría cambiar la situación actual con otra en la que todos los del sector tuviésemos trabajo a pesar de que el país hubiese reformulado su modelo económico, su PIB estuviese en crecimiento y la investigación y la innovación supusieran un 10% del total y por tanto el peso de la construcción bajase todavía por debajo del 2%.
Si queremos que la construcción suponga un 6% del PIB significa que tiene que promoverse. Esto que parece una perogrullada quiere decir que, si seguimos como hasta ahora, tiene que venir un promotor (público o privado) e invertir más dinero. Por tanto,
1. Cuesta creer que las mismas administraciones que en la actualidad no son capaces de pagar los trabajos de arquitectura ya realizados (el Consejo Andaluz de Colegios Oficiales de Arquitectos denunció que en Andalucía la administración ha acumulado una deuda con los arquitectos de más de 150 millones de euros en tres años) vayan a destinar más recursos a la construcción.
2. Cuesta de creer que alguien vaya a dar dinero a un sector empeñado en repetir las mismas estructuras burocráticas, de adjudicación de encargos... que han propiciado en gran parte la mala situación en la que nos encontramos. A no ser que hablemos de caridad, algo que no se lleva mucho hoy en día (miremos los rescates a Grecia, Irlanda, Portugal o la no-condonación de la deuda externa) y en cualquier caso es otro asunto.
3. Si además sumamos el hecho de que los arquitectos estamos dejando de ser competitivos, cuesta todavía más de creer que alguien quiera prestar dinero.
4. El hecho de que el número de vivienda pública ha descendido drásticamente hasta llegar al punto de que en 2011 no se haya visado ninguna no significa tanto que las administraciones no quieran promover vivienda (y por tanto deban aumentar su número) sino que las administraciones no puedan permitirselo. Una vez más querer y poder son cosas muy diferentes, especialmente en tiempos de crisis.

Suponiendo que efectivamente fuese posible realizar lo que pide el Decano, y teniendo en mente escenas como las que reflejan la siguiente imagen, uno no puede dejar de hacerse las siguientes preguntas:

Urbanización en Chiloeches

¿Tiene sentido exigir mayor construcción cuando tenemos tantos ejemplos de construcción desmesurada como Chiloeches, que iniciaron obras que multiplicaban por 10 su superficie y jamás llegaron a acabarse (la imagen y la información las he encontrado en este post del blog de Jaume Casadevall) o en el sonado caso de "Residencial Francisco Hernando" en Seseña? ¿Hay una demanda real de tanta construcción?
¿Tiene sentido construir ad infinitum cuando hay tanto stock de viviendas -los Bancos son incapaces de sacárse las de encima incluso haciendo bajadas importantes en los precios? ¿Es sostenible desde el punto de vista social, ético y ambiental?
¿No fue precisamente la situación de construcción desmesurada que ha hecho construir por encima de las demandas reales con el fin de especular la que nos ha llevado a la situación de crisis actual?
¿No se ha demostrado que países menos dependientes del turismo y la construcción como Alemania están saliendo de la crisis más rápidamente que los que se basaban en estos pilares?

Así pues, creo que lamentablemente estamos ante un claro ejemplo de oportunidad perdida para analizar, reflexionar y proponer, ya que en su lugar se ha optado por lo fácil, es decir: repetir el discurso de siempre y señalar a terceros como única vía de solucionar los problemas propios sin pararse a hacer siquiera una pequeña autocrítica.

Hubiese sido más útil hacer caso al proverbio chino que dice "Dame un pez y cenaré esta noche. Enséñame a pescar y cenaré siempre". Al menos, hubiésemos aprendido que los arquitectos debemos de empezar a aprender a pescar si queremos tener algún futuro y no depender de terceros para conseguirlo.

El informe fue publicado en Público y en Scalae el 14 y 15 de julio respectivamente. ↩︎
Los datos analizados en el informe son: evolución de superficie visada desde 1996 hasta 2011; superficie visada por tipologías en el año 1996 y en el 2011; número de vivienda visada entre 1960 y 2011, superficie de vivienda pública visada entre 2001 y 2011; actividad de visado de los colegiados catalanes en 2006 y 2011; comparativa entre evolución de la superficie visada y la ocupación en el sector entre 2001 y 2011. ↩︎

Sintel: un vídeo vale más que mil palabras

Wed, 30 Mar 2011 11:29:16 +0100

Sintel, además de ser un corto de animación realizado íntegramente con programas de código abierto¹, es la tercera “openmovie” realizada por la Blender Foundation. Más allá de ser interesante por la gran calidad de la animación, llaman la atención el concepto de “openmovie” y las particularidades que eso implica.

La mayor singularidad que tiene es que la realización del corto es un medio para conseguir varios fines, y no a la inversa, a diferencia de lo que ocurre con la mayoría de películas y cortos cuyo fin es su propia realización. Así pues, la película es una excusa para conseguir cubrir varios objetivos que se especifican claramente en su web y que he querido agrupar en estos: desarrollo y testing por un lado y difusión y documentación por otro.

Desarrollo y testing

Seguramente uno de los objetivos más ambiciosos del proyecto. Si ya es destacable utilizar un único software, Blender, para la realización del modelado, renderizado, animaciones y postproducción de Sintel, todavía es más encomiable si cabe el hecho de que se realizó con una versión beta, es decir, una versión no estable e inacabada que se ha ido desarrollando a la vez que la película.

Uno de los problemas que ha ido arrastrando Blender desde sus orígenes es que a pesar de ser un software excelente, su interfaz y usabilidad dejaban bastante que desear. Conscientes de ello, sus creadores han querido hacer una nueva versión, la 2.5, en la que replantear totalmente la interfaz y añadir nuevas funcionalidades, así que no se les ocurrió otra cosa que ir desarrollándola casi en paralelo al desarrollo de la película. Normalmente en los procesos de prueba de las versiones beta (beta-testing) se suele pedir la colaboración de varios tester que investigan partes concretas del software, en función de su área de conocimiento. En este caso se ha querido ir aún más lejos, porque todos los “tester” eran además creadores reconocidos, y tenían un mismo objetivo: hacer posible la realización de la película. Esto, además de ser una auténtica puesta en carga del programa y del proceso (también este punto era parte de los objetivos de Sintel), ha permitido no solo detectar errores y corregirlos sino crear nuevas funcionalidades y mejoras que se han ido incorporando en las sucesivas versiones beta de la versión 2.5.x y que tiene que acabar originando en unos meses la versión estable 2.6.

Difusión y documentación

Tanto o más importante que tener una buena herramienta es hacer que la gente sepa que existe y que puede utilizarla de forma sencilla. Así pues, no es de extrañar que uno de los objetivos de Sintel fuese precisamente el de dar una buena publicidad no solo al proyecto en sí si no a las herramientas utilizadas y sobre sus singularidades.

Una vez más aquí no optan por lo convencional en estos casos y en lugar de pagar una campaña publicitaria, han realizado un vídeo de alta calidad y gratuito, que no solo sirve como una excelente tarjeta de visita para demostrar lo que se puede hacer con software libre sino que además se extiende de forma viral por toda la red, ampliando todavía más su alcance. Además del vídeo han dedicado mucho esfuerzo en ofrecer una web, www.sintel.org, que contiene toda la información específica del proyecto y su desarrollo. A las típicas secciones de equipo humano, notas de prensa, imágenes, trailers, sponsors… hay que sumar un sinfin de tutoriales, videotutoriales y documentación (la mayoría recopilados en este set de 4 DVD que pueden comprarse por 27€) que explican no solo cómo se ha realizado el proyecto sino que también contienen los archivos originales de los personajes, texturas, escenas… para poder estudiarlos y trabajar con ellos. Y por si fuese poco todo el material está publicado bajo licencia Creative Commons, favorenciendo aún más que pueda utilizarse, modificarse y redistribuirse de forma legal.

Conclusiones

He de reconocer que cuanto más he ido conociendo del proyecto, más me ha gustado y no puedo hacer otra cosa que quitarme el sombrero ante los miembros de la Blender Foundation y en especial de su creador, Ton Roosendaal, por haber sido tan inteligentes de cuestionarse las reglas del juego para conseguir unos excelentes resultados que se traducen en unas especificaciones técnicas tan concretas y ambiciosas que solo podían dar un resultado tan positivo como ha sido este corto y todas sus consecuencias.

Acciones como estas permiten no solo acabar con el mito de que el software libre es solo para afincionados sino que además ponen al alcance de cualquiera todas las herramientas necesarias para conseguir hacer lo mismo.

[+info]

Tenéis más información sobre sintel en esta página de su blog oficial, y también está a la venta por 27€ un conjunto de 4 DVD que explican con detalle cómo se ha realizado la película.

A continuación os dejo también un enlace a las tres openmovies anteriores:

[Orange] Elephants Dream (2005/2006): la historia de dos personajes que visitan el interior de una extraña máquina que no parece tener fin.
[Peach] Big Buck Bunny (2008-2009): una animación con toques infantiles sobre cómo unas ardillas con mala leche le hacen la vida imposible al conejo gigante que da nombre a la película.
[Apricot] Yo Frankie! , (2008-2009) : en este caso se trata de un videojuego multiplataforma (Windows, MacOS y Linux) basado en el personaje de la ardilla “maligna” de Big Buck Bunny.

____________

Para el desarrollo completo del proyecto solo se ha utilizado el siguiente software de código abierto:

Blender para los gráficos 3D y edición de vídeo
Al.chemy y Gimp-Painter para la creación de personajes.
GIMP e Inkscape para la creación y edición de imágenes. También han utilizado para este fin, aunque en menor grado los programas MyPaint y Krita.
OpenEXR para el renderizado
Python para la creación de scripts.
SVN para el almacenamiento de las bases de datos del estudio.
Todos los equipos de trabajo del estudio tenían un sistema operativo Linux de 64 bits..

Del CAD al BIM (III): comparativa

Wed, 16 Mar 2011 00:16:41 +0100

Continuando con la serie de artículos del CAD al BIM, cuelgo la siguiente presentación que realicé para la clase de Herramientas Digitales como introducción a lo que es el BIM.

Quienes hayan leído los artículos anteriores verán conceptos repetidos, sin embargo esta presentación hace énfasis en la comparativa de ambos conceptos y, sobretodo, en el flujo de trabajo.

Arquitectos, software libre y apoyo institucional

Tue, 27 Apr 2010 00:00:00 +0000

Como sabéis los que me conocéis o leéis soy partidario del software libre y lo uso siempre que puedo (hace ya dos años que uso linux y solo entro a windows cuando me obliga la Agencia Tributaria) pero sobretodo soy partidario de que la libertad de que cada uno elija el software que quiera (tanto es así que esa es la esencia de la asignatura que imparto en la Universidad de San Jorge). Con estos antedecentes es fácil comprender que me haya alegrado mucho al enterarme, casi a la vez, a través de Daniel Gil, de Bauen, y de Andrés Moya, de Bitácora virtual , de la existencia del grupo AGNU (Arquitectura y GNU).

AGNU es un espacio abierto, no limitado geográficamente ni exclusivo para arquitectos (aunque ofreceremos herramientas y recursos específicos para la profesión). Os animamos a todos, seáis o no arquitectos y vengáis de donde vengáis, a uniros a nosotros. Si queréis saber más sobre nosotros podéis echar un vistazo a algunos motivos por los que nos interesa el Software Libre y lo que pretende ser esta web. Fuente: http://agnu.ibaca.net/es/quienes-somos/agnu

Desde AGNU defienden el uso del software libre como herramienta de trabajo habitual en los estudios de arquitectura y denuncian que instituciones como el Colegio Oficial de Arquitectos de Cataluña (COAC) no solo no lo apoye sino que obligue a sus colegiados a utilizar programas informáticos de pago que nada tienen que ver (o nada tendrían que ver) con el Colegio, como son Microsoft Office, Adobe Acrobat, Windows… ya que las aplicaciones informáticas necesarias para hacer los trámites o los visados telemáticos así lo exigen y no ofrecen alternativas para utilizar otro software o sistema operativo. Tanto es así que hasta han creado un manifiesto en el que se solicitan firmas de los colegiados catalanes para que el decano que salga elegido tras las próximas elecciones tenga en cuenta estas solicitudes y le ponga remedio (los interesados pueden leer y firmar la moción en este enlace).

Más allá de la importancia que tiene para arquitectos el poder utilizar otras aplicaciones y sistemas operativos (lo cual puede llegar a suponer un ahorro de 1.978,04 €¹ por cada ordenador utilizado, una cantidad nada desdeñable en tiempos de crisis), iniciativas como esta son necesarias porque ponen el dedo en la llaga sobre un problema real y a menudo no tenido en cuenta: el poder que tienen las instituciones para condicionar o no el uso de herramientas informáticas (y con ellas la economía) de las personas a las que representan. Y es que a menudo, muy a menudo, las instituciones (ayuntamientos, … ) olvidan o se desentienden de su responsabilidad.

¿Por qué es importante que las instituciones ofrezcan alternativas?

Las instituciones, a diferencia de las empresas, ofrecen servicios a un conjunto de personas a las que representan (y que en la mayoría de las veces, les han elegido democráticamente), por tanto no cuentan entre sus objetivos el de lucrarse económicamente. Partiendo de esta premisa, está claro que las instituciones se deben a todas y cada una de las personas a las que sirven y le dan sentido de ser, aunque estas sean (y son) un conjunto hetereogéneo debido a su gran tamaño, lo cual tiene las siguientes implicaciones:

Todas las personas deben poder relacionarse en igualdad de condiciones con las instituciones cuando tengan que referirse a ellas, realizar trámites, etc. y eso incluye, entre otras cosas, la posibilidad de elegir libremente el software que utilicen para ese fin.
Las instituciones no están y no deberían estar, vinculadas a ninguna empresa de sofware, pues el objetivo de estas (lucrarse legítimamente por la venta y uso de sus programas) es incompatible con el de las instituciones. El hecho de obligar a utilizar una determinada herramienta informática beneficia casi únicamente a la empresa que lo fabrica y distribuye, en ningún caso a las personas a las que representan.

¿Qué puede hacerse?

Si el objetivo a conseguir es el de garantizar que todas aquellas personas vinculadas con una institución tengan libertad para utilizar el software que quieran, ¿significa eso que las instituciones deben disponer de todos los programas, presentes, pasados y futuros, que puedan utilizar sus ciudadanos, asociados… ? Esto sería una solución teórica al problema, pero es inviable debido a la gran cantidad de programas existentes, la imposibilidad de conocerlos todos, los elevados costes de licencias derivados, así como la necesidad de mantener todos los programas para poder consultar documentos antiguos. No existe una única solución para este problema, sino combinaciones de actuaciones enfocados a solucionar los distintos niveles de complejidad que supone la libertad del software. De cara a garantizar que la relación personas->institución, la solución pasa por utilizar y aceptar formatos de archivo que cumplan el estandar ISO (no confundir con los estándar “de facto”) como son ODF (Open Document Format) para documentos de texto, hojas de cálculo… o PDF (Portable Document Format) para consultar cualquier tipo de documento. Estos formatos tienen la particularidad de que, a diferencia de los formatos propietarios como DOC, DWG, PSD… no están vinculados a un software en concreto, sino que al ser de código abierto han podido ser estandarizados y ser utilizados por muchas aplicaciones (la gran mayoría de código abierto, por principios y motivos obvios). Esto supone una gran ventaja: se garantiza que un archivo ISO podrá ser leído (y en algunos casos también editado) con independencia de la aplicación utilizada para generarlo. Otra solución complementaria es que cuando son las instituciones las que crean aplicaciones cuyo uso es (casi) imprescindible, éstas deberían cumplir los siguientes requisitos:

Ser multiplataforma: de tal forma que no haya dependencia para utilizar un sistema operativo determinado. Esto puede conseguirse porque posea instaladores para distintos sistemas operativos o porque sea ejecutable mediante navegadores web, estando o no instalado en un servidor local.
Ser gratuitas: si el objetivo es el de favorecer la comunicación entre las personas y sus administraciones, y los trámites son necesarios, está claro que la institución no debería de lucrarse con la venta de programas que hagan efectiva dicha comunicación.
Generar formatos estandar ISO: con independencia del archivo “nativo” de trabajo que utilicen dichos programas, éstos deberían ser capaces de leer y escribir en alguno de los formatos ISO existentes.

En cuanto a las webs, que en la mayoría de casos no dejan de ser aplicaciones en la nube, deberían basarse en los estándares web (como los del W3C -World Wide Web Consortium), aunque en realidad sean únicamente recomendaciones; y deberían ser accesibles, con lo cual se garantiza que no solo puedan verse con todos los navegadores web, sino que todas las personas puedan leerla, aunque tengan discapacidades. De esta manera no sería imprescindible verlas con Internet Explorer, un programa que se ha caracterizado por ignorar los estándares a menudo (parece ser que en su última versión se están enmendando) como ocurre todavía en demasiadas ocasiones.

Todo esto está muy bien, pero ¿Es realmente importante?

Curiosamente, todavía hoy se ningunea la magnitud del problema, pero de igual modo que a día de hoy, afortunadamente, tenemos muy asumido que todos los edificios de instituciones (como edificios de pública concurrencia que son) deben de estar adaptados para personas con discapacidad y si no fuese así nos sorprendería hasta el punto de llegar a hacer reclamaciones; o de igual modo que todos nos quejaríamos si para ir a un ayuntamiento tuviésemos que ir en un coche Ford (por eso de que hay muchos), a nadie debería de extrañarle que se reivindique la libertad de poder elegir el software. Más allá de eso, y para reflejar el alcance de la cuestión, en España existe una ley (Real Decreto 4/2010, de 8 de enero, por el que se regula el Esquema Nacional de Interoperabilidad en el ámbito de la Administración Electrónica) que ya en el segundo párrafo de sus disposiciones generales dice:

En el ámbito de las Administraciones públicas, la consagración del derecho de los ciudadanos a comunicarse con ellas a través de medios electrónicos comporta una obligación correlativa de las mismas. Esta obligación tiene, como premisas, la promoción de las condiciones para que la libertad y la igualdad sean reales y efectivas, así como la remoción de los obstáculos que impidan o dificulten el ejercicio pleno del principio de neutralidad tecnológica y de adaptabilidad al progreso de las tecnologías de la información y las comunicaciones, garantizando con ello la independencia en la elección de las alternativas tecnológicas por los ciudadanos, así como la libertad de desarrollar e implantar los avances tecnológicos en un ámbito de libre mercado.

Así pues, considero que iniciativas como esta son muy necesarias, ya que no solo sirven para recalcar que es importante que las instituciones entiendan de una vez que sus decisiones en cuanto a la utilización del software condicionan a muchas personas y sino que exigen que se cumpla la legalidad.

Cálculos basados únicamente en los precios de venta al público en España de las licencias de los programas mencionados anteriormente, según las webs oficiales de los fabricantes: Adobe Acrobat Professional (950,04€), Microsoft Office Professional 2007 (709€) y Windows 7 Ultimate (319€) ↩︎

Armas de doble.cero filo

Tue, 25 Aug 2009 00:16:41 +0100

Ahora que algunos entendidos empiezan a hablar de las webs semánticas como la futura web 3.0, está en boca de muchos aplicar el concepto “2.0” a casi todo lo que podamos imaginar, aunque a veces (la mayoría) sea erróneamente debido al desconocimiento del verdadero significado del término. Existe consenso en que webs como Wikipedia, Delicious, Blogger, flickr o facebook podrían acuñarse bajo la etiqueta de web 2.0, ¿pero qué tienen en común todas ellas? A parte de que todas utilizan tecnología de servidor y almacenan los datos en bases de datos, comparten un concepto común, que es el auténtico significado de la palabra. Aún a riesgo de simplificar mucho, la web 2.0 no es, por tanto, ni una tecnología ni un software concreto, sino un término que permite hablar de una característica común que cumplen los sitios web que, contrariamente a lo que ocurre con las webs tradicionales que hoy conocemos como 1.0 en las que una persona (o varias, pero relativamente pocas) publica contenido y otras muchas lo leen (sin posibilidad a nada más), los visitantes pueden aportar contenido y se convierten, por tanto, en emisores. Es decir las webs 2.0 son las que dotan de un papel activo a aquellos que antes eran pasivos y eso implica que se rompe la relación clásica y unidireccional entre emisor y receptor.

Se trata de un cambio sencillo en apariencia pero complejo en cuanto a la cantidad y profundidad de implicaciones que conlleva, entre las cuales me gustaría destacar dos. Por un lado cualquier persona, de cualquier lugar del mundo, condición, nivel de estudios o económicos… puede expresarse y compartir su conocimiento con facilidad y en igualdad de condiciones (al menos a nivel teórico). Por otro lado, las informaciones publicadas en un sitio 2.0 estarán continuamente sujetas a examen por los lectores, quienes podrán enmendarlas o complementarlas si se da el caso, con lo cual serán mucho más fiables y completas. Además de estas dos ventajas indiscutibles, parte de su éxito se debe también a que está estrechamente ligada a conceptos que trascienden el ámbito de las webs o del conocimiento y que en muchos casos son tan universales, atemporales, y por tanto actuales, como el de la inteligencia colectiva, la democracia o la libertad, y sientan las bases hacia la sociedad del conocimiento.

Sin embargo sus mayores virtudes pueden ser también sus mayores defectos: la enorme facilidad que supone poder publicar cualquier cosa por cualquier persona implica que por una parte se publique mucha más información y por otra que haya más probabilidades de que esta sea imprecisa o incluso errónea, ya sea por interés, por desconocimiento o por descuido. Ya no importa tanto si se tiene algo que contar o si se está capacitado para hacerlo sino que precisamente porque se puede hacer, se hace. Las reglas del juego han cambiado radicalmente, y con ellas el paradigma de modelo informativo y de aprendizaje. En el modelo anterior las informaciones que nos llegaban pasaban por muchos filtros antes de ver la luz: había que poder demostrar cierta solvencia intelectual para que alguien (normalmente una editorial) lo publicase y también había que tener medios económicos para hacerlo (con lo cual generalmente solo se publicaba algo cuando se estaba muy seguro de querer hacerlo), por lo tanto la calidad de las informaciones se presuponía y estaba en cierta manera garantizada. En este nuevo modelo simplemente basta tener acceso a internet (algo que no siempre es tan fácil), interés por decir algo y elegir uno de los millones de sitios web/medios que existen para hacerlo o, por qué no, crear uno propio.

Hoy, por tanto, no es tan importante tener acceso a la información, pues es mucho más fácil poder acceder a ella y existe mucha más que antes, sino tener la capacidad de saber distinguir las delgadas líneas que separan las opiniones de los hechos objetivos, las informaciones de la publicidad y elaborar un criterio propio que permita discriminar la información, filtrarla y elegir aquella que es fiel a la realidad y no esconde subterfugios, algo que no es en absoluto baladí. Incluso aquel que únicamente quiera limitarse a informarse se verá obligado a someter a juicio todo lo que lea para poder posicionarse, algo que si se aprende a hacer bien, es incluso más enriquecedor a nivel intelectual y personal. Una vez más lo que era pasivo se convierte en activo. Y si es cierto que aprender a discriminar la información que nos llega o determinar la fiabilidad de una fuente de información es todo un reto para el futuro inmediato, no es menos cierto que se presenta un reto mayor para todos aquéllos que estamos al otro lado, especialmente para los que no hemos tenido una formación como informadores pero que escribimos en mayor o menor grado en la red, pues la responsabilidad asumida obliga a un ejercicio de honestidad con uno mismo y con los lectores que haga evidente el valor aportado, que poco tiene que ver con diseños llamativos, número de visitas o cantidad de comentarios. Y eso también hay que aprender a hacerlo, ya que si no lo hacemos únicamente contribuiremos a crear humo en una maraña información que a veces resulta excesiva o innecesaria.

Hablando de arquitectos, arquitectura y experiencias

Tue, 25 Aug 2009 00:16:41 +0100

Hoy me gustaría explicar en qué he estado ocupado últimamente y que por tanto tiene parte de culpa de este silencio no deseado en el blog, la sección “experiencias de arquitectura” que puede verse en +arquitectura, una sección que nace de una inquietud personal como reacción a un fenómeno que vengo observando últimamente y que he denunciado no pocas veces (el post anterior es un claro ejemplo): la imagen que se tiene sobre la arquitectura y el papel del arquitecto es cada vez más estereotipada (incluso por compañeros de profesión) y, por tanto, alejada de la realidad, una realidad que, dicho sea de paso, está sometida a distintos factores que apuntan hacia un cambio profundo. Es una sección que acaba de empezar y se irá complementando periódicamente, que habla de arquitectos, de arquitectura pero sobretodo de experiencias, se trata de un granito de arena para ampliar un poco las miras y derribar poco a poco prejuicios.

… Editorial

La imagen que se tiene sobre la arquitectura y el papel del arquitecto es cada vez más estereotipada y alejada de la realidad, lo cual tiene efectos muy negativos, el más evidente es que conduce a un distanciamiento entre la sociedad y la arquitectura, dos campos que tendrían que estar estrechamente relacionados y convivir en perfecta armonía. Esta sección nace de una inquietud personal y tiene el objetivo de dar una visión amplia, desprejuiciada y ajustada a la realidad de un ecosistema tan complejo y variado en el que conviven varias especies y subespecies como es la arquitectura. La metodología utilizada para ello es sencilla: a través de una serie de preguntas fijas se darán a conocer, periódicamente, las experiencias de profesionales relacionados con la arquitectura de una forma un tanto especial. Poco usual, quizá.

Estas experiencias se han agrupado en dos capítulos diferenciados: “Los otros arquitectos” y “los no-arquitectos” para introducir un poco de orden y facilitar la consulta posterior, la comparación y la obtención de conclusiones propias. En el primer grupo se encuentran todos aquellos arquitectos cuya práctica profesional no está centrada en la edificación como fin, mientras que el segundo grupo se encuentran todos aquéllos profesionales que, sin ser arquitectos, están vinculados al mundo de la arquitectura. Ambos grupos tienen en común una mirada muy personal y singular tal y como se refleja en la manera que tienen de desempeñar su ejercicio profesional.

Actualización 30/01/2013: Debido al cierre de +arquitectura, estas secciones han pasado a formar parte de este sitio web, las encontrarás aquí.

Reflexiones en torno a una red bien entendida, no intermediada, honesta y participativa

Tue, 25 Aug 2009 00:16:41 +0100

Son pocos los que hoy se cuestionan la conveniencia de aparecer en Internet. Más allá de los medios no oficiales pioneros en el uso de estas herramientas, empresas o estudios de arquitectura, que hace tiempo asumieron la presencia en Internet como una necesidad, las instituciones o los eventos oficiales toman el testigo para difundir sus actividades por esta vía. Eso lo han entendido bien la X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo o el reciente Congreso de Arquitectos, convocado por el CSCAE, cuyas webs van más allá de proporcionar información oficial o el clásico formulario de contacto y además recogen todo tipo de comunicaciones y testimonios, ampliando de este modo el eco que tuviesen los eventos en su día. Sin embargo, a pesar de lo anteriormente comentado, no es menos cierto que no solo no existe consenso en cuanto al papel que deben jugar estos nuevos medios, sino que existe un temor generalizado acerca de cual debe de ser su relación con los ya conocidos (y dominados) medios tradicionales. Los ejemplos más recientes los tenemos en las declaraciones de Iñaki Ábalos para el congreso de arquitectos, en las que pone en duda el modelo de la crítica de las revistas pero especialmente el de los blogs, el reciente número de Arquitectura Viva titulado “Banda ancha” cuyo editorial de Luis Fernández-Galiano empieza con un elocuente “No puedo fingir familiaridad con la revolución digital” o el temor manifestado (a veces tácitamente) por la mayoría de los representantes de los medios escritos presentes en el I Campus de Ultzama hace unas semanas.

Son conocidas, y no exentas de cierto fundamento, las críticas que se vierten desde determinados sectores hacia el hiperdesarrollado hermano pequeño de los medios informativos tales como que "cualquiera puede escribir cualquier cosa" o que "Internet fomenta el anonimato y la descalificación". Sin embargo muchas de ellas ocultan un recelo que no está tan relacionado con el hecho de que quizá por primera vez puedan perder un nicho de mercado que les era indiscutible sino con que se trata de algo desconocido y, por tanto, no controlado. Es cierto que Internet presenta sustanciales diferencias frente a los medios impresos tales como su mayor velocidad, los menores costes (si bien no son despreciables como mucha gente cree erróneamente), o que, al no tratarse de un único medio, sino de un multimedio, permite incorporar vídeos, audio... y ofrece, por tanto, nuevas fórmulas de comunicación, pero en efecto puede que una de las particularidades más notables sea que lleva el conocimiento y la voz hacia un número mucho mayor de personas, algo que, por otra parte, debería ser siempre motivo de celebración. Pero nos guste o no, Internet está aquí para quedarse, tal y como demuestra el crecimiento de usuarios en España, que si bien se ha frenado un poco, en los últimos años rondaba el 45%, y si esto es así, lo más sensato es conocer sus particularidades para poder beneficiarse de las ventajas que aporta.

Seguramente la mayor particularidad de Internet, o mejor dicho, de las webs 2.0, es el cambio de paradigma en el que los visitantes pueden aportar contenido y se convierten, por tanto, en emisores. Es decir las webs 2.0 son las que dotan de un papel activo a aquellos que antes eran pasivos y eso implica que se rompe la relación clásica y unidireccional entre emisor y receptor. Esto tiene varias consecuencias positivas pero también negativas. Entre las primeras están que por un lado cualquier persona, de cualquier lugar del mundo, condición, nivel de estudios o económicos… puede expresarse y compartir su conocimiento con facilidad y en igualdad de condiciones (al menos a nivel teórico). Por otro lado, las informaciones publicadas en un sitio 2.0 estarán continuamente sujetas a examen por los lectores, quienes podrán enmendarlas o complementarlas si se da el caso, con lo cual serán mucho más fiables y completas. Mientras que las consecuencias negativas están relacionadas con la enorme facilidad que supone poder publicar cualquier cosa por cualquier persona ya que implica, por una parte, que se publique mucha más información (generándose mucho ruido informativo) y por otra que haya más probabilidades de que esta sea imprecisa o incluso errónea, ya sea por interés, por desconocimiento o por descuido. Ya no importa tanto si se tiene algo que contar o si se está capacitado para hacerlo sino que precisamente porque se puede hacer, se hace.

De este rápido análisis a las webs 2.0 podrían obtenerse tres tipos de conclusiones: una en términos generales, otra desde el punto de vista del lector y otra desde el punto de vista del emisor. En términos generales es posible decir que las reglas del juego han cambiado radicalmente, y con ellas el paradigma de modelo informativo y de aprendizaje. En el modelo anterior las informaciones que nos llegaban pasaban por muchos filtros antes de ver la luz, por lo tanto la calidad de las informaciones se presuponía y estaba en cierta manera garantizada. En este nuevo modelo simplemente basta tener acceso a Internet, interés por decir algo y elegir uno de los millones de sitios web que existen para hacerlo o, por qué no, crear uno propio. Como receptores estamos obligados a someter a juicio todo lo que leamos para poder posicionarnos, y por tanto aprender a desarrollar un criterio propio que permita discriminar la información, filtrarla y elegir aquella que es fiel a la realidad y no esconde subterfugios. Por último, como medios hay que ser conscientes de la responsabilidad asumida y ejercerla con honestidad. Frente a la gran cantidad de competencia, muchas veces difícil de detectar debido a la extendida costumbre del copia-pega, es importante posicionarse y proporcionar valor añadido indiscutible difícilmente exportable y velar porque la información mostrada sea fidedigna.

Sin pretensión de sentar cátedra, pues son muchas las maneras de posicionarse para conseguir estos objetivos y probablemente la mayoría sean acertadas, en Scalae nos hemos distinguido desde siempre por hacer nuestro trabajo de forma meticulosa y con mimo para dar voz a los propios arquitectos y por investigar nuevas formas y medios de comunicación que permitan potenciar el trabajo realizado. Ya sea en las conversaciones que recogen los podcast Scalae, las noticias y eventos, los documentos o los medios que dominamos, siempre se diluye nuestra presencia para que sean los arquitectos quienes se expresan directamente, casi sin intermediación. Otras señas de identidad de Scalae son el rigor con el que tratamos toda la información que generamos, contrastar las fuentes y complementar la información contactando directamente con los implicados, citar las fuentes consultadas, contextualizar la información (como quedó patente del Espacio Europeo de Educación Superior)... o incluso complementar la información gracias a los comentarios que recibimos por parte de nuestros lectores. Somos conscientes que al tomar esta posición estamos renunciando a una de las ventajas que ofrece Internet, la inmediatez, con tal de dar mayor vigencia a todos nuestros documentos pero se trata sin duda por una apuesta clara por este medio y un compromiso claro y honesto con nuestro trabajo que esperamos poder desarrollar por mucho tiempo. Las cartas están sobre la mesa.

Nota: este artículo fue publicado el día 15/07/2009 en el Editorial Scalae a partir del texto armas de doble.cero filo, publicado en este mismo blog.

Del CAD al BIM (II): problemática I

Mon, 02 Feb 2009 00:16:41 +0100

Y con unas ventajas tan evidentes... ¿por qué no se implanta masivamente?

En el post "Del CAD al BIM" hablaba de las ventajas que supone el uso del BIM frente al CAD, que son numerosas e indiscutibles, sin embargo hay un hecho claro que no se puede obviar y es que, en España, existe un uso masivo y casi monopolista de un único programa de CAD que hace que el uso de los programas BIM sea poco menos que ciencia ficción para la gran mayoría de arquitectos hoy por hoy. ¿A qué se debe todo esto? ¿Por qué no se implanta si tiene unas ventajas tan evidentes? Aunque la pregunta es clara y concisa puede que no haya una única respuesta, sino varias. Una respuesta rápida sería decir que ocurre por desconocimiento: aunque parezca mentira, a pesar de que el concepto del BIM no es para nada nuevo, es todavía algo muy difuso y no existen muchas personas que entiendan sus particularidades y, por tanto, sus ventajas. Si no se conoce la existencia de algo, difícilmente se podrá optar a ello.

Otra respuesta puede ser que las personas que se encargan de comprar las herramientas informáticas no suelen ser las mismas que se pasan la mayor parte del tiempo usándolas y por tanto desconocen la problemática del método de trabajo utilizado y tampoco conocen las soluciones reales que ofrece el mercado. Sus preocupaciones y necesidades son otras muy alejadas.

El precio podría llegar a ser otro impedimento pues podría parecer más elevado que el de los programas de CAD, a pesar de que se trata de conceptos distintos y por tanto difícilmente comparables. En el precio de un programa BIM no solo se está pagando por un programa de dibujo, sino que podríamos llegar a incluir licencias de otros programas como los de mediciones, modelado 3D, renderizado... y sobretodo hay que tener en cuenta la mejora de nuestra productividad y el ahorro en tiempo (y dinero) que eso supone. Si consideramos las horas que nos ahorramos en generar planos, en recuperar versiones antiguas, en coordinar trabajos en grupo, revisión de planos buscando errores, en impresiones... seguro que no parecen tan caros (comparativamente hablando).

Dado que no son pocas las empresas que no entienden la necesidad de adquirir licencias de las herramientas informáticas que utilizan en su día a día existe otro factor ligado con el precio, y es la facilidad (o no) de encontrar versiones "pirata". Si lo que únicamente se tiene en cuenta es no pagar ni un euro por los programas aún a pesar de incurrir en prácticas ilegales está claro cual será la elección: el programa cuya copia pirata sea más fácil de encontrar. Los programas de BIM tienen en la piratería un fuerte competidor ya que se da el caso de que sus copias ilegales no son fáciles de encontrar, por paradójico que parezca.

Otro asunto que no puede obviarse es que los programas BIM están enfocados a hacer edificios. Como muchos sabemos, en el proceso desde que se diseña un edificio hasta que se construye y se vende son muchos los profesionales implicados; los arquitectos somos un pequeño grupo dentro de un sector que compartimos con ingenieros, arquitectos técnicos, delineantes, promotores, constructores... Dado que cada uno de estos agentes tiene unas necesidades muy distintas, el programa que puede convenirle a uno no tiene por qué ser el mejor para otro, y sin embargo se tiene que poder compartir y transmitir la información de unos a otros de forma sencilla para que todos puedan aprovecharla. Hasta ahora se ha optado por usar un programa que no le va mejor a nadie pero que todos entienden, pero existen alternativas a eso que pasan por los formatos de intercambio de datos.

Sin embargo, a pesar de que estas posibles respuestas no son para nada desdeñables esconden una respuesta de nivel superior que no es otra cosa que algo que ya he denunciado en alguna ocasión: la falta de crítica/criterio en general y con el software en particular. Son pocas las personas que realmente se plantean si las herramientas informáticas que utilizan son las más adecuadas para ellos y simplemente se dejan arrastrar por la tónica general. Si realmente nos planteásemos cuales son nuestras necesidades reales, qué necesitamos, cuanto nos cuesta darles solución y pensásemos si podríamos hacerlo mejor, en menos tiempo o con menos recursos la respuesta sería otra. Seguro.

Curiosamente, de todo esto no he oído hablar a ningún arquitecto detractor del BIM. De lo que sí hablan los arquitectos que no están a favor del uso del BIM es de su falta de flexibilidad, de que cohartan la capacidad creativa, condicionan los resultados... y de eso hablaré en el próximo artículo.

Del CAD al BIM

Thu, 08 Jan 2009 00:16:41 +0100

…si los arquitectos nos dejan…

A veces tengo la sensación de que, a pesar de lo que podría esperarse de una profesión creativa, los arquitectos somos reacios al cambio. Hace 15-20 años el sector de la construcción (y con él el de la arquitectura) vivió toda una transformación: el uso de programas de CAD como punta de lanza en la introducción de la informática como herramienta de trabajo principal. Cualquier cambio genera una oposición que será tanto más grande cuanto más de revolucionario tenga éste, y el caso que nos ocupa es un claro ejemplo de ello. Yo no viví lo que supuso abandonar el lápiz y papel en su primera fase, era todavía bastante joven, pero sí que he podido vivir, años más tarde, los resquicios de la oposición que suscitó

Cuando accedí a la universidad, en 1998, el uso del CAD ya era algo cotidiano pero algunos de mis profesores se oponían a su utilización, ya que, decían, “coartan la capacidad creativa y proyectual”, algo que no ocurría con el uso de Rotring o lápiz y papel. No quisiera parar esta vez en un tema que me apasiona: la relación entre herramientas de trabajo, procesos mentales y obra construida. En su lugar recalcar solamente una cosa: me consta que hoy, 10 años más tarde, todavía hay arquitectos que defienden esta tesis, a pesar de que ya nadie se plantea realmente un entorno productivo basado totalmente en lápiz y papel. Actualmente el arquitecto que tenemos en nuestro imaginario no es esa persona sentada delante de una mesa inclinada con papeles vegetales y escuadra y cartabón, ese lugar lo ocupa una persona que trabaja con ordenador y que hasta lo consulta a través de un dispositivo móvil en la obra. Síntoma de que hay un cambio de paradigma que se ha asumido como hecho.

Y es que, ya lo decía Heráclito, nada permanece, todo cambia, algo que es especialmente cierto en el mundo de la tecnología. Lo que antes decíamos que se asumía como símbolo de modernidad ha quedado obsoleto. El CAD tiene que dejar paso al BIM. Nadie discute las ventajas que introdujo el uso del CAD: mejoraba considerablemente la velocidad de trabajo frente al papel, añadía la posibilidad de guardar y recuperar en cualquier momento la información para consultarla o incluso ¡imprimirla!, se podían corregir errores, hacía fácil la representación de elementos complejos en 3D… Tampoco se niega la revolución que supuso, pero si lo miramos fríamente (algo que solo permite hacer la distancia temporal) nos daremos cuenta de que la revolución fue relativa, pues no era más que la evolución lógica del lápiz y el papel: el primero se convertía en un ratón para introducir series de puntos con coordenadas en el espacio y el segundo en una pantalla. En ningún momento se cambió realmente la manera de trabajar, pensar y entender la arquitectura. No ocurre lo mismo en el caso del BIM.

¿Pero qué es el BIM?

Las diferencias entre BIM y CAD son más que notables, aunque a priori no parezca que hay ninguna porque ambos usan la misma máquina y un software muy similar en apariencia. Sin embargo el BIM no es una herramienta de dibujo, aunque sirva (también) para dibujar. Su mayor baza no es que permita trabajar más rápido, sino el almacenamiento de información y la relación que existe entre ella, que al fin y al cabo es de lo que hablan sus siglas: Building Information Modelling (o Modelización de la información del edificio). Esto que parece baladí, no lo es en absoluto pues tiene grandes ventajas, a saber:

Consistencia de los proyectos: cuando se hace un cambio, éste aparece reflejado en planta, alzado, sección... por tanto siempre habrá una consistencia entre todos los documentos que forman el proyecto, algo difícil de conseguir en el CAD. A decir verdad esto ocurre porque solo existe un único objeto: el modelo virtual, y las plantas, secciones, detalles... son representaciones de éste, algo que no ocurría literalmente con el CAD, pues cada uno de ellos eran entidades independientes.
Elementos con propiedades físicas: dado que en lugar de usar líneas, círculos... se representan elementos físicos tales como muros, techos, puertas, ventanas... éstos tienen la particularidad de que pueden dotarse de propiedades físicas tales como materiales, acabados, precios... y luego establer operaciones e informes con ellos.
Bases de datos relacionadas: las propiedades de los objetos se almacenan en una base de dato relacional, de tal manera que conociendo esos datos y el número de elementos que existen con cada una de estas propiedades, se pueden generar informes automatizados de recuentos de elementos constructivos (por ejemplo carpinterías) que además de ser casi instantáneos no darán opción a error y pueden actualizarse dinámicamente (no solo podemos cambiar algo en el plano y se cambiará en el informe sino que si lo cambiamos en el informe también cambiará en el plano)
Gestión de la información: un problema clásico del trabajo en CAD es la enorme cantidad de archivos distintos que se generan, llegando a dificultar enormemente la tarea de encontrar el archivo y la versión que necesitamos (1) para trabajar o imprimir. El problema crece exponencialmente cuanto más complejo es el proyecto o mayor es el número de personas que trabajan en él. Con los programas BIM esto se facilita sobremanera y se facilita también el trabajo en grupo, la localización de información, impresión por lotes...

Retos de futuro

De lo comentado anteriormente se desprende un corolario interesantísimo: Una de las mayores ventajas que ofrece el BIM es que al ampliar el tipo de información que admite y relacionarla entre ella, abre un gran número de posibilidades de crecimiento que hoy por hoy no existen pero podrían ser una realidad en un futuro muy próximo. tales como:

Dotar a los elementos constructivos de propiedades físicas que permitan calcular el comportamiento térmico del edificio en lugar de tener que usar programas de terceros como LIDER o CALENER que te obligan, además, a redibujar el edificio.
Llevando la idea anterior más allá también podría funcionar para calcular las transmisiones de carga y el comportamiento estructural. El concepto es el mismo.
Integrar la documentación escrita del proyecto con los datos del mismo. Actualmente las memorias descriptivas y constructivas requieren de la introducción de muchos datos técnicos del proyecto (cuadros de superficies, datos de agentes, datos del proyecto, presupuesto...). Estos datos podrían ser parte de la base de datos del modelo virtual e integrarse con las memorias, ganando, una vez más, tiempo y consistencia entre toda la documentación presentada.
...

En resumen: como comentaba al principio del escrito, el BIM introduce un nuevo modo de entender el trabajo en el que planos, datos, detalles... están relacionados entre sí formando un conjunto sólido, un modelo virtual del edificio del que se pueden extraer todo tipo de datos y representaciones, con el objetivo de incrementar la productividad y mejorar la seguridad de que lo que se representa es coherente y correcto. Ese cambio de modelo conceptual es a su vez su mayor enemigo, pues supone, en efecto, un cambio en la manera de trabajar, y eso es algo a lo que muchos no están dispuestos a renunciar o simplemente no pueden. Es evidente que el cambio está a la vuelta de la esquina y será para bien. ¿Le abriremos las puertas los arquitectos?

Enlaces de interés y referencias:

1: Nombrar archivos (o como mantener el orden en los proyectos)

2: En este artículo de la Agenda de la Construcció Sostenible se desarrolla más extensamente la idea de relacionar programas de BIM con el cálculo energético de los edificios.

Programas BIM:

Primer Post... años más tarde

Sat, 16 Feb 2008 21:04:05 +0000

El 2 de diciembre de 2006 abrí este blog, en aquél primer post no sabía muy bien qué contar. Hoy, poco más de un año más tarde, creo que tengo algo que podría ser considerado como una declaración de principios de lo que quisiera que fuese este blog, un “primer post”, vaya:

Dicen que una de las mayores aspiraciones de un arquitecto es diseñar, construir y habitar su propia casa. Seguramente sea cierto, así que para hacer más amena la espera hasta que llegue ese día (si llega jamás) he diseñado y construido mi casa-taller virtual, haciendo las veces de arquitecto y albañil. Se trata de una casa un tanto singular, pues no utiliza ladrillos, sino caracteres ordenados de una manera precisa, formando un código, un aparejo. Los materiales no son hormigón, ladrillo o ni tan siquiera madera: una paleta de colores reducida, con un par o tres de naranjas, negro, blanco y gris; unos tipos de letras también limitados; algunas imágenes no demasiado grandes adornan el conjunto… todo ello ordenado siguiendo fielmente lo establecido en un documento llamado hoja de estilos CSS. Su organización tampoco es la habitual: en lugar de estar organizada por habitaciones de día y de noche, espacios servidos y servidores se organiza en zonas temáticas: la casa propiamente dicha, más íntima, en la que hablo de mis inquietudes, opiniones, preguntas, aptitudes, estudios… la parte del taller, donde se exhiben las realizaciones (arquitectónicas y no-arquitectónicas) y experiencia profesional; y una parte privada, la única que no está abierta al público, en donde entro para “cocinar” el contenido y redecorar, de vez en cuando. Una de las cosas que más me gustan es de su adaptabilidad, pues crece para ajustarse a las nuevas situaciones, adaptándose a las nuevas pero sin afectar la estructura general. Otro de sus puntos fuertes es su situación: sin ser céntrico en una importante ciudad, está muy bien comunicado, y cualquiera con conexión a Internet puede llegar en pocos segundos.

Mi casa-taller es una construcción humilde, como no podía ser de otra manera en una primera obra, sin alardes, con pocos recursos, pero que cumple bien su función. Y me gusta, me siento cómodo en ella. Mi casa está siempre abierta a todo aquél que quiera entrar, mirar e incluso quedarse a charlar un rato. Están todos invitados.

¿La dirección? http://carloscamara.es

Semana Cultural de la ETSA Sevilla 2008

Thu, 14 Feb 2008 19:48:29 +0100

Invitado para participar en una charla-taller sobre podcasting y webs de arquitectura dentro del marco de la 8ª edición de la Semana Cultural de la ETSA Sevilla, bajo el lema “Espacio Protegido”, cuyo objetivo es “dar voz a aquellas arquitecturas y reflexiones, que siendo muy interesantes no tienen una dimensión-difusión pública, como la arquitectura de los Jóvenes arquitectos, de la mujer, la nueva arquitectura portuguesa, la arquitectura latinoamericana, la formación de los Arquitectos o las reflexiones sobre el paisaje y la ciudad desde un punto de vista abierto e interdisciplinar”.

Cartel: Miércoles 13

Kadu Niemeyer
Álvaro Puntoni
Félix Arranz
Silvana Rodrigues
Álvaro Leonardo
Álvaro Carnicero
Hansbrinker
Carlos Cámara

Jueves 14

AMP arquitectos
Jorge Gorostiza
Claus en KAAN architekten
KCAP architekten

Viernes 15

Brett Steele
Mark Wigley
Paco Márquez
Ricardo Aroca
Robert Brufau
Beatriz Colomina

Sábado 16

Vázquez Consuegra
Zemos 98
Laura Muñoz
Fran Pérez
Antonio López
Jesús Granada

Festival clausura Espacios Protegidos a las 19.30h muelle de la Sal

Por una cultura de software responsable (II)

Wed, 21 Mar 2007 07:25:05 +0000

Hace unos meses hablaba acerca de la importancia que tiene una decisión tan trivial aparentemente como es la elección de nuestro software. En aquélla ocasión hacía una llamada a la toma de conciencia, a tener un criterio propio y a no dejarnos llevar por tendencias o modas, esta vez hablaré de un caso práctico.

Seguramente una de las decisiones en cuanto a software se refiere que más va a condicionar nuestro futuro y sin embargo es a la que menos tiempo le dedicamos es la elección de un sistema operativo. ¿Y por qué? La respuesta más inmediata es que no todos los programas están disponibles para todas las plataformas, por ejemplo, el programa de CAD más usado en España, AutoCAD, solo está disponible para Windows. Si usamos alguna distribución de GNU/Linux nos encontramos con la situación de que no existen programas de CAD que ofrezcan prestaciones suficientes para arquitectos. Algunos programas como Vector Works o ArchiCAD son multiplataforma y sirven para MAC OSX o Windows. Sin embargo normalmente no nos cuestionamos esa elección y damos por sentado que la única opción es utilizar el que todo el mundo usa, el que llevan por defecto los ordenadores nuevos: Windows. Si a esto le sumamos el afán de estar a la última en cuanto a tecnología, la única opción aparente que nos queda es usar Windows Vista. Precisamente leía el otro día, gracias al blog de sostenibilidad ison21, que Greenpeace denuncia que actualizarse al nuevo sistema operativo de Microsoft va a generar miles de toneladas de residuos de equipos informáticos que habrán quedado obsoletos antes de tiempo (ver noticia en La Vanguardia). Las cifras son espeluznantes: 10 millones de equipos podrían ser lanzado a la basura sin haber concluido su vida útil durante los próximos dos años solo en Reino Unido (ver noticia en Computing) porque no se adaptan a los nuevos sistemas de encriptación o porque no cumplen los requerimientos mínimos para soportar sus elevadas exigencias gráficas, máxime si tenemos en cuenta que la actualización del software no es imprescindible (parece ser que las novedades de Windows Vista han sido exclusivamente gráficas).

Puede que hablar de toneladas de residuos o de toneladas de CO2 emitidas para fabricar los nuevos equipos no nos digan gran cosa o nos queden lejos, pero si pensamos en el coste económico que supone renovar equipos que de haber mantenido Windows XP u otro SO no habría sido necesario gastar, quizá nos ayude a entender la problemática expuesta. Después de todo replantearnos la pregunta del sistema operativo y usar otras opciones como MacOS, o incluso Linux o incluso no actualizar parece que no son tan descabelladas.

Seamos responsables.

PD: si finalmente se opta por actualizar el sistema operativo y el equipo informático, recordad que antes que tirar nuestros ordenadores o sus componentes es mejor donarlos, ya sea a otras personas o a organizaciones que los reciclan y los redistribuyen como Ordenadores Sin Fronteras o las que se comentan en el foro de Arquitectos Sin Fronteras

Sociedad banal, arquitectura, banal

Mon, 12 Feb 2007 11:29:16 +0100

La arquitectura siempre tiene lugar, pero también tiene tiempo. Sociedad y arquitectura han sido siempre un binomio indivisible: no se puede entender la arquitectura de un momento sin entender su sociedad, y la arquitectura, a su vez, nos habla de cómo fue esta. De esta manera, la civilización griega nos legó parte de su avanzada cultura en forma de templos, foros y palacios, mientras que la expansión de Roma mucho debió a la creación de sus calzadas e infraestructuras. El belicismo y la religiosidad de la Edad Media todavía hoy se ven claramente reflejados en sus inexpugnables castillos y monasterios. Poco a poco, a medida que el conocimiento fue extendiéndose, dieron paso a las construcciones del gótico, tecnológicas y luminosas, que paulatinamente se irían recargando durante la ostentación del barroco hasta llegar a la revolución industrial. En ese momento se produjo un cambio radical en el concepto de vivir y habitar para el que ni la vivienda ni las ciudades estaban preparadas, y fueron los idealistas de principios del siglo XX quienes trataron de solucionar ese caos habitacional. Y así llegamos a nuestros días.

Mucho se habla hoy acerca de arquitectos que parecen más estrellas de rock que profesionales de la construcción, de ciudades que olvidan las necesidades reales de sus habitantes en pos de crear una determinada imagen de marca; de políticos que eligen a dedo a arquitectos de renombre para que hagan lo que deseen y al precio que sea. En la carrera por el “todo vale si es para quedar grabados para la posteridad” se está reduciendo la función de la arquitectura a simple herramienta donde el arquitecto es a la vez objeto de culto e instrumento.

Nunca como ahora se había dado este fenómeno tan exagerado de “divismo”, aunque es comprensible en una sociedad donde prima más el “parecer” que el “ser”. Lo que importa es parecer un gran maestro para convertirse en ídolo, sin preocuparse apenas de hacer buenos proyectos. En tiempos de la hipocresía de lo políticamente correcto la crítica negativa es apenas audible, y sin crítica es difícil entender la arquitectura. Sólo en la sociedad del Gran Hermano¹ se imita todo lo que aparece en los medios de comunicación sin apenas cuestionarlo. Se copia y se descontextualiza hasta la saciedad con tal de acercarnos a nuestros ídolos, ya sean arquitectos o participantes de reality shows.

También solo en una sociedad en la que la apariencia y el aspecto van por delante del interior puede comprenderse que los arquitectos se reduzcan a simples diseñadores de fachadas y las ciudades se sometan a infinidad de pequeñas intervenciones de cirugía estética para estar más guapas y parecer más sanas en lugar de operarse de los males endémicos que la afectan, como el éxodo de la clase media y la formación de ghettos. Esta superficialidad es la que genera una arquitectura vacía de contenido que en el mejor de los casos creará bonitas esculturas y en otros, pesadas condenas para sus habitantes.

Solo en una sociedad cegada por el dinero y el egoísmo, se puede olvidar que las personas habitamos espacios, no metros cuadrados y lo que debería ser un derecho universal se reduce a simples números. Negocios.

Cuando las recompensas inmediatas se convierten en fines por sí mismos, cuando nosotros mismos nos perdemos el respeto, la arquitectura se convierte en herramienta y se vuelve banal, y los arquitectos en mera firma.

Autor: Carlos Cámara Menoyo Fecha: Junio de 2006 Permalink: ver enlace original Contexto: Reflexión personal sobre la relación existente entre una arquitectura que va de la mano de una sociedad cada vez más banal, adolecida de sus males y preocupaciones. Fue publicada en el Cd’E Podcast 03 y supuso la segunda colaboración para la web de Scalae.

Entiéndase como Gran Hermano al reality show “inspirado” en la novela de George Orwell: 1984. El show consiste en observar continuamente los movimientos y acciones de un grupo de concursantes encerrados en una casa plagada de cámaras de televisión. ↩︎

Nombrar archivos (o como mantener el orden en los proyectos)

Tue, 16 Jan 2007 00:16:41 +0100

Los proyectos de arquitectura suelen desarrollarse en periodos largos de tiempo y generan un gran número de archivos y directorios. Si no hemos sido rigurosos y ordenados, la tarea aparentemente trivial de recuperar un plano concreto desarrollado hace unos meses o unos años (una situación bastante cotidiana en la profesión) puede convertirse en una auténtica odisea que puede desembocar en graves errores.

Mantener un orden de archivos y seguir un patrón al darles nombre que nos permita saber en todo momento y de manera rápida qué es lo que contienen cobran una importancia vial.

Este artículo se centrará en dar unos criterios para crear un código propio para nombrar los archivos de manera eficiente que nos permita saber el tipo de información que contiene, su versión, el proyecto al que pertenecen…

Índice

Versiones anteriores

Soy partidario de no eliminar archivos antiguos, ya que el proceso proyectual a veces nos obliga a volver a soluciones que anteriormente habíamos desechado pero que por algún motivo vuelven a tener validez, eso origina un gran número de archivos y ponerles un nombre adecuado para identificar cual es la versión válida con la que deberemos trabajar puede ser complicado. Un sistema sencillo para identificarlos es añadir un número al archivo que nos permita identificar su número de versión. Sin embargo antes de aplicar este método tan sencillo en apariencia cabría hacer algunas consideraciones: ¿lo añadimos como prefijo o como sufijo? ¿la última versión será siempre la de número más alto? ¿cuantas versiones podemos tener de un mismo archivo?

Por defecto, los sistemas operativos suelen ordenar sus archivos alfabéticamente, lo que puede hacer desaconsejable añadir un prefijo que determine el número de versión al nombre de archivo: si tenemos tres archivos (A, B y C) y cada uno tiene un par de versiones (1-A, 2-A, 1-B, 2-B, 1-C, 2-C) al ordenarse alfabéticamente el orden sería este: 1-A, 1-B, 1-C, 2-A, 2-B, 2-C… y así sucesivamente. Los archivos se mezclarían y estarían ordenados por el número de versión.

La tendencia habitual es la de ir añadiendo números a la última versión y cuanto más elevados sean será sinónimo de tener una versión más actual. Esto conlleva un problema cuando se trabaja con archivos vinculados o referenciados: al añadir un sufijo, el nombre del archivo cambia, y por lo tanto el vínculo se pierde o no se actualiza. Cambiar el vínculo no suele suponer mucho engorro pero es algo que no se debería hacer más que una sola vez (esa es la filosofía de los archivos vinculados al fin y al cabo). Una buena opción para evitar ese problema es que la última versión sea siempre la única que no tiene sufijo, y las copias serán las que se numeren. Cuanto mayor sea el número, quiere decir que la copia es más actual.

Otro sistema podría ser añadir una fecha al archivo, si bien esta información es redundante por estar en las propiedades de cada archivo, es mucho más fácil y rápida de leer. Pueden aplicarse las mismas reflexiones hechas anteriormente.

Nombre del proyecto

Una opción interesante que puede facilitarnos el nombre de archivo es la de informar acerca del proyecto al que pertenecen. Esta información puede parecer algo redundante, pues los archivos suelen estar emplazados en un directorio que contiene esa misma información, sin embargo la experiencia dice que a veces los archivos no están en el sitio donde deberían estar (máxime si intercambiamos varios emails con nuestros colaboradores). Si a los proyectos les añadimos un código y a cada archivo le dotamos de ese código, será evidente si un archivo está fuera de su localización y será muy fácil moverlo al lugar correcto.

Información del contenido

Este es quizá el aspecto más evidente del nombre de un archivo, pero no por ello menos importante: el archivo debe informarnos de qué tipo de información contiene sin que sea necesario abrirlo para ver si se trata de una memoria, un presupuesto, un plano de instalaciones o un render. Una breve descripción bastará para satisfacer este propósito, sin embargo hay que tener en cuenta que aunque los sistemas operativos actuales permiten escribir nombres de muchos caracteres no hay que abusar de ello. No hay que olvidar que lo que estamos intentando es leer en el menor tiempo posible la mayor cantidad de información posible. Además, se da el caso de que algunos programas no admiten nombres más largos de 21 caracteres + la extensión: si usamos nombres cortos nos ahorraremos problemas de incompatibilidades. Otro método puede ser establecer un código de letras; puede que al principio sea engorroso y su lectura no sea tan inmediata, pero con el tiempo este sistema puede ser tremendamente eficaz a la vez que rápido.

Otros datos

Algunas personas opinarán que además de todo lo expuesto anteriormente, el nombre de un archivo también debería dar información sobre si se trata de un archivo de arquitectura, ingeniería, urbanización… o de la fase de proyecto en la que se encuentran (estudios previos, proyecto básico, proyecto ejecutivo…), por dar algunos ejemplos.

Consideraciones generales

Llegados a este punto, un error habitual suele ser el de idear un código que trate de dar solución a todos los temas que aquí se han planteado e incluso otros nuevos, lo cual suele ser contraproducente pues resultan en nombres de archivo muy complicados, largos y difíciles de leer. El método utilizado lejos de ser un sistema rígido e inmutable debe de ser lo suficientemente flexible como para permitir mejoras en el tiempo, y para ello será imprescindible hacer un análisis exhaustivo de la realidad de cada uno que permita diseñar un sistema que satisfaga nuestras necesidades tanto presentes como las que preveamos que pueden ocurrir en un futuro no lejano y deseado.

Nombrar los archivos es algo muy personal y no existen fórmulas magistrales: el sistema que nos funciona de maravilla puede no servirle para nada a otro despacho de arquitectura. La experiencia, propia o ajena (este artículo es un ejemplo de ello), será de gran ayuda en estos casos.

Autor: Carlos Cámara Menoyo Fecha: 14/01/2007 Permalink: ver enlace original Contexto: A raiz de una consulta en el foro de +arquitectura decidí poner por escrito las reflexiones a las que había llegado respecto este tema durante mi experiencia laboral.

Por una cultura de software responsable (I).

Wed, 20 Dec 2006 00:00:00 +0000

Una de las preguntas más importantes que deberíamos hacernos como profesionales es la elección del software que vamos a utilizar en el desempeño de nuestra profesión. Sin embargo la experiencia dice que esta pregunta es casi siempre obviada y se acaba utilizando el programa que hemos aprendido a usar o el que usa la mayoría de gente, sin plantearnos si realmente es el que mejor se ajusta a nuestras necesidades. Y es que nos enfrentamos a dos grandes lastres: por un lado el del mercado, que impone sus propias reglas pensando únicamente en el propio beneficio, y por el otro tenemos la enseñanza que se da en las facultades, que se suele limitar a enseñar un solo programa (dos a lo sumo) cuya elección también responde en gran parte al mercado.

Sobre el primer punto poco puedo decir; vivimos en una sociedad de consumo que no acabo de comprender, así que hoy me centraré en el segundo: la enseñanza del CAD en las facultades. Soy consciente de que las licencias de los programas son caras y que las universidades tienen unos fondos limitados, así que no es de extrañar que se lleguen a acuerdos con determinadas distribuidoras para disponer de condiciones ventajosas para la adquisición de tantas licencias. Sin embargo eso supone un problema, pues quedamos al amparo de una sola marca comercial, que está condicionando (y lo sabe) las tendencias del que será su próximo cliente. Creo que las universidades deberían ser conscientes de que eso va en contra de los objetivos formativos que defienden y deberían tomar carta en el asunto. Al fin y al cabo, contrariamente a lo que pudiese parecer, son ellas quienes tienen la sartén cogida por el mango.

En mi experiencia, la enseñanza del CAD es todavía algo relativamente nuevo y se centra única y exclusivamente en enseñar a dibujar, para lo cual se enseñan los comandos más frecuentes que ofrece un programa concreto y a lo sumo uno o dos procedimientos o “truquitos” como si de un manual se tratase. En mi opinión, este sistema es del todo ineficaz, primero porque los programas de CAD son mucho más que herramientas de dibujo (cada vez más se orientan a la gestión) y en segundo lugar porque lo importante no es tanto saber cómo hacer las cosas (aprender que para dibujar una línea hay que escribir “line” o ir al icono con forma de línea se puede hacer por uno mismo en poco tiempo) sino aprender qué puede hacer el programa. El método se irá adquiriendo con el tiempo y la práctica.

Conocer la herramienta para saber sus puntos fuertes y sus puntos débiles es lo que permite sacarle el máximo partido y es lo que interesa al usuario. Se trata pues de adquirir un criterio y unos conocimientos propios que nos permitan dominar a la herramienta y no a la inversa, y para que se de eso es imprescindible por una parte conocer varias de las opciones que nos encontraremos en el mercado y por otra conocer las experiencias de otros profesionales y establecer un diálogo para enfrentarse a determinados problemas que son inherentes a la profesión. Salta a la vista, pues, el importante papel que podrían jugar las universidades en la enseñanza –responsable- del CAD, ya que poseen los medios materiales, técnicos y humanos para establecer unas bases de aprendizaje muy superiores a las que tendríamos cada uno de nosotros como individuos. Sin embargo, las universidades no son los únicos que juegan un papel importante en lo que he llamado “cultura de software responsable”: cuando la enseñanza acaba, la vida profesional empieza y allí tienen “competencias” otras instituciones como los Colegios Oficiales, y… de eso espero poder hablar en otra ocasión.

Dicen que el saber nos hará libres, y esto es más que cierto en este caso: cuantos más conocimientos tengamos menos estaremos condicionados en el uso de unas determinadas herramientas y de un proceso proyectual coartado por no haber elegido libremente.

Primer Post

Sun, 03 Dec 2006 17:30:05 +0000

Siempre he pensado en cual sería el primer post que pondría si abriese un blog… pues bien, he abierto un blog y todavía no se como inaugurarlo, así que de momento dejo esta entrada y ya la editaré cuando se me ocurra algo digno de ser el primer escrito.

Blog | Carlos Cámara Menoyo

Ciudades, post-confinamiento y gatopardo: nada cambia, nada sigue igual (versión extendida)

Participo en el Arquicafé de Stepienybarno

Volver… 12 años no es nada (o sí)

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El cuento de los tres cerditos es un cuento

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Edificando sobre cimientos de 250€: El caso de la universidad española.

Reflexiones sobre la necesidad de regular (o no) la obligatoriedad de usar BIM en obra pública.

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¡Soy doctor!

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Sobre criterios, tecnologías, ciudades y arquitectos ¿Quién decide cómo es la ciudad en la era digital?

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Acerca del taller de Cadaveres Inmobiliarios: Una API para gobernarlos todos

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Hackaton Cadaveres Inmobiliarios

Beta de la cuarta version de la web

Replicabilidad y entornos de trabajo

Migración

Workflow

Proyecto mínimo viable y desarrollo iterativo

Theme responsive

¿Programas o capacidades? la enseñanza del software en arquitectura y los profesionales que queremos

Aula Abierta: aprendiendo a crear tu propio trabajo.

Comunicación "Producción colaborativa entre iguales y ciudad: una aproximación"

Compartir fragmentos de código con Gist y Sublime

Instalar y configurar el paquete Gist en Sublime

Utilizar el paquete Gist

Editar, compartir y comentar fragmentos de código en Gist

Bonus: motivos para usar Sublime text:

Introducción al GIS a través de QGIS

LanguageTool, corrector gramatical y de estilo

Participación entorno al urbanismo y retos de futuro

Hacia una cultura de software responsable: reflexiones sobre el aprendizaje de herramientas digitales en arquitectura

Experiencia como usuario de un Fairphone

Aspectos positivos:

Aspectos a destacar que no considero ni buenos ni malos

Aspectos negativos:

Sesión DrupalCamp Spain 2014: "Scrum: una retrospectiva"

La hora del planeta: esta web estará apagada de 8:30 a 9:30

Proyecto Tango o qué ocurre cuando un smartphone es capaz de captar el movimiento y el espacio

Fairphone, el teléfono (más) justo: el principio de un cambio

Materiales libres de conflictos bélicos

Condiciones de trabajo dignas para todos los trabajadores implicados en la cadena de montaje:

Reducción de residuos y emisiones de CO2

Diseño abierto

Precio justo

Transparencia

Cuestión de buenas compañías

Mi opinión

“The third and the seventh”, un ejemplo de Simulación y virtualitzación de la visión

The 3rd and the 7th, un caso de post-fotografia

Sobre el autor

Bibliografia

Orígen, o cuando decidí ser arquitecto

Referente: Sobre la Opinión pública y tener opinión

Sesión DrupalCamp Spain 2013: "Mapas y drupal, o cómo no perderse en el intento"

“Pensamiento global, actuación local”: Una forma de afrontar los retos de futuro en la educación universitaria de la arquitectura: el caso de Herramientas Digitales

“Pensamiento global, actuación local”,

Una forma de afrontar los retos de futuro en la educación universitaria de la arquitectura: el caso de Herramientas Digitales

About Simplicity, Complexity and Deficiencies

De Erasmus en la Universidad de Limerick

Tecnología, interacción, elección y libertad

Colectivos ¿oportunidad real o ficción deseada?

Tears of Steel: el cuarto open movie de la blender foundation

+arquitectura, despedida y cierre

¿Por qué no lo hice antes?

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